關(guān)于初中數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)課的幾點(diǎn)思考

李鳳平

（江西省吉安市遂川縣大坑中學(xué),江西 遂川 343900）

數(shù)學(xué)課程強(qiáng)調(diào)了數(shù)學(xué)活動(dòng)課的重要性，這是發(fā)展數(shù)學(xué)課程教學(xué)的必要補(bǔ)充。數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)課豐富了課堂教學(xué)的內(nèi)容和形式，真正使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)習(xí)，更加重視學(xué)生的體驗(yàn)，使學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中掌握數(shù)學(xué)知識(shí)和技能。新版教科書(shū)著重于增加實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容。在每一章的末尾，每學(xué)時(shí)安排一列“數(shù)學(xué)活動(dòng)”。它使初中數(shù)學(xué)教學(xué)不再僅僅是機(jī)械模仿和僵化記憶，而是更加注重發(fā)揮學(xué)生的動(dòng)手能力，獨(dú)立探索能力和團(tuán)隊(duì)合作能力，這是數(shù)學(xué)實(shí)踐和綜合應(yīng)用的重要體現(xiàn)。那么，如何更好，有效地開(kāi)展初中數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)呢？下面結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，談?wù)勛约旱挠^點(diǎn)。

一、開(kāi)展數(shù)學(xué)活動(dòng)課的重要性意義

傳統(tǒng)的教學(xué)方法難以營(yíng)造活躍的課堂氛圍，這很容易導(dǎo)致一些學(xué)生失去注意力，學(xué)習(xí)成績(jī)下降并對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)失去興趣。實(shí)踐活動(dòng)課是一種新型的教學(xué)模式，它可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，大大提高學(xué)生的操作能力和分析思維能力，也可以培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)互助精神，使學(xué)生體驗(yàn)到幸福感。在初學(xué)階段的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，在新的教學(xué)模式下，學(xué)生可以加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和掌握。他們可以輕松，快速地建立數(shù)學(xué)模型來(lái)解決日常生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題。

二、開(kāi)展數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)課的有效策略

（一）在活動(dòng)中貫徹新的課程理念，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力。數(shù)學(xué)課程的培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力，培養(yǎng)他們的獨(dú)立探究和合作學(xué)習(xí)的能力。實(shí)踐活動(dòng)課的有效發(fā)展可以動(dòng)員學(xué)生，使他們?cè)谏硇纳系玫桨l(fā)展。在老師的指導(dǎo)下，應(yīng)充分尊重學(xué)生的人格特征，理解他們的思想認(rèn)識(shí)和認(rèn)同他們的興趣愛(ài)好，給學(xué)生更多的自由空間，讓學(xué)生獨(dú)立自主地完成實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生成為學(xué)生的主體。

（二）對(duì)實(shí)踐活動(dòng)課程的評(píng)估應(yīng)該科學(xué)有效。新課程理念強(qiáng)調(diào)，課堂教學(xué)評(píng)價(jià)不僅要注重學(xué)生的共同性，而且要突出學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)。我們不僅要注意課堂教學(xué)的效果，而且要注意教學(xué)過(guò)程，重點(diǎn)應(yīng)放在學(xué)生是否對(duì)課堂表現(xiàn)有主動(dòng)性，創(chuàng)造力和熱情上。評(píng)估應(yīng)多樣化，全面，動(dòng)態(tài)，評(píng)估應(yīng)是學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中的發(fā)展和變化，包括學(xué)生品格，習(xí)慣，能力，道德等方面的不足，進(jìn)步與發(fā)展。通過(guò)對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)課的研究，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科的興趣和培養(yǎng)他們的數(shù)學(xué)思維具有重要意義。因此，活動(dòng)課的內(nèi)容也應(yīng)該是全面而靈活的。例如，在《設(shè)計(jì)象形圖》的活動(dòng)課上，在老師的指導(dǎo)下，學(xué)生根據(jù)自己的想象力和理解力設(shè)計(jì)了不同的象形圖圖案。當(dāng)老師點(diǎn)評(píng)時(shí)，就應(yīng)該注意策略，應(yīng)該找到每個(gè)學(xué)生作品的優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn)，并給予他們肯定。教師應(yīng)該特別鼓勵(lì)和贊美那些豐富多彩的設(shè)計(jì)，以便可以鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生，并且每個(gè)人都能獲得不同的進(jìn)步和發(fā)展。

三、數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的課程類型

初中數(shù)學(xué)教學(xué)中開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)的方式在很大程度上決定了教學(xué)質(zhì)量，這就要求大多數(shù)教師在教學(xué)過(guò)程中要積極思考，并盡最大努力以喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式使學(xué)生聽(tīng)到。在編寫(xiě)實(shí)踐活動(dòng)的教學(xué)計(jì)劃時(shí)，教師應(yīng)指定活動(dòng)名稱，活動(dòng)目的，活動(dòng)時(shí)間，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)方法，活動(dòng)的預(yù)期效果，并在活動(dòng)結(jié)束后寫(xiě)下活動(dòng)摘要。

常見(jiàn)的數(shù)學(xué)實(shí)踐課是：游戲課，動(dòng)手操作課，實(shí)際應(yīng)用課。教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的不同采用不同的課型。

（一）游戲活動(dòng)課。游戲活動(dòng)課是在教師的指導(dǎo)下學(xué)生做數(shù)學(xué)游戲，學(xué)生通過(guò)簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)游戲深刻理解數(shù)學(xué)公式，定理等。例如，當(dāng)老師說(shuō)出一個(gè)完全平方公式（a+b)2時(shí)，他可以畫(huà)出一個(gè)邊長(zhǎng)為（a+b) 的正方形，然后讓學(xué)生動(dòng)腦筋分割該正方形，并得出結(jié)論（a+b)2=a2+2ab+b2。當(dāng)學(xué)生根據(jù)圖分割時(shí)，他們可以得出結(jié)論，在游戲活動(dòng)課中，學(xué)生加深了對(duì)公式的理解。

（二）動(dòng)手操作課程。動(dòng)手操作課程是一種新型的課程，學(xué)生可以在老師的指導(dǎo)下動(dòng)手動(dòng)腦，通過(guò)“繪畫(huà)”，“折疊”，“切割”，“測(cè)量”，“拼湊”等方式加深理解和掌握知識(shí)。例如，在學(xué)習(xí)立方體的平面展開(kāi)圖時(shí)，學(xué)生準(zhǔn)備好剪刀，膠水，立方體等工具和材料，按照老師的要求沿一定的棱將立方體切開(kāi)，觀察立方體平面展開(kāi)圖的形狀，然后使用膠水修復(fù)立方體，學(xué)生在切割過(guò)程中可以了解平面展開(kāi)圖。老師會(huì)啟發(fā)問(wèn)：立方體的平面展開(kāi)圖有幾種？類別是什么？學(xué)生在動(dòng)手的同時(shí)不僅提高了他們的空間想象能力，而且還提高了他們的獨(dú)立分析能力。

(三)實(shí)際應(yīng)用課程

數(shù)學(xué)源于生活，為生活服務(wù)，教師應(yīng)教會(huì)學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中如何為生活中的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題建立數(shù)學(xué)模型。例如，如何合理地使用金錢(qián)與每個(gè)人都息息相關(guān)，合理地使用金錢(qián)意味著節(jié)省，合理使用金錢(qián)可以建立現(xiàn)實(shí)生活中的數(shù)學(xué)模型。

簡(jiǎn)而言之，數(shù)學(xué)活動(dòng)課的開(kāi)展不僅是為了促進(jìn)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)過(guò)程，而且是幫助學(xué)生改進(jìn)，創(chuàng)造和發(fā)展的過(guò)程。它為學(xué)生提供了一個(gè)探索的平臺(tái)，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用，并將每個(gè)學(xué)生變成了探索者和創(chuàng)造者，這是對(duì)日常數(shù)學(xué)教學(xué)的有效補(bǔ)充。教師應(yīng)有效地開(kāi)展數(shù)學(xué)活動(dòng)課，以提高教學(xué)效果。