潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲
——芻議小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)助推德育教育

◎欒譯聞

關(guān)鍵字：小學(xué)語(yǔ)文教學(xué) 德育教育

學(xué)生的德育教育非常重要，特別是小學(xué)生的德育教育，小學(xué)生們的這個(gè)時(shí)期正是對(duì)一切外來(lái)知識(shí)處于懵懵懂懂的狀態(tài)，他們就像一張非常潔白的白紙，老師交給他們什么內(nèi)容，他們就按照老師所教授的內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)，所以在這個(gè)時(shí)期他們很容易學(xué)好德育教育。但是，這要求老師要保證教育內(nèi)容的絕對(duì)正確性真實(shí)性，嚴(yán)格把守學(xué)生的德育教育，也要求語(yǔ)文老師在講課的時(shí)候，不僅要注意自己的講課內(nèi)容，還要注意自己的講課方式，將語(yǔ)文學(xué)科中的德育教育內(nèi)容充分而詳細(xì)地講授給學(xué)生，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候也可以讓學(xué)生進(jìn)行一些德育教育的活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的德育教育學(xué)習(xí)發(fā)展，為學(xué)生以后的德育教育學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

一、提高師生對(duì)德育教育工作的認(rèn)識(shí)

如果要提高德育教育工作的高效完成，就必須要高度重視德育教育工作。只有把德育教育工作放在極度重視的條件下，工作的實(shí)施人員才會(huì)投入更多的時(shí)間和精力來(lái)實(shí)施這項(xiàng)工作。也可以更高效地完成工作。就像一個(gè)人想要做好某件事一樣，只有高度地集中精力的鉆研和努力，才會(huì)更快更有效率地完成工作任務(wù)。

那么什么是德育教育工作呢？德育教育工作就是培養(yǎng)學(xué)生，讓他們養(yǎng)成良好的品德，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，熱愛(ài)自己的國(guó)家，民族文化，有善良的品性，努力學(xué)習(xí)為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。教師是學(xué)生前行路上的指引者，所以只有教師提升德育教育水平，才會(huì)對(duì)學(xué)生的德育教育學(xué)習(xí)有促進(jìn)的作用。對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育工作的時(shí)候，首先，要提高對(duì)教師的德育教育工作，確保教師優(yōu)秀的德育素質(zhì)，這樣才可以更好地教授學(xué)生的德育教育學(xué)習(xí)。德育教育工作是我們國(guó)家教育部門(mén)最重視的教育之一，只有德育教育搞好了，才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才。

二、巧用資源，挖掘德育滲透點(diǎn)

現(xiàn)在我們國(guó)家的發(fā)展迅速，國(guó)家的教育工作部署和進(jìn)行非常好，國(guó)家在教育界投入了大量的時(shí)間精力和財(cái)力，極大地改善了學(xué)校教育的設(shè)備。這些設(shè)備讓教師的授課更加方便，授課的效率也越來(lái)越高，對(duì)于抽象的知識(shí)點(diǎn)，學(xué)生可以通過(guò)一些教學(xué)設(shè)備更直觀地了解明白，讓更多的知識(shí)點(diǎn)不再晦澀難懂，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)更加簡(jiǎn)單，知識(shí)點(diǎn)更加通俗易懂。既然現(xiàn)在的教學(xué)資源這么豐富，課堂上的講課方式肯定也是多變的，課堂上單一的講課并不能滿(mǎn)足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，也不能加快學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。德育教育也是一門(mén)比較抽象的學(xué)科，特別是小學(xué)語(yǔ)文中的德育教育中的某些內(nèi)容需要學(xué)生實(shí)施的精神比較讓學(xué)生晦澀難懂，所以教師應(yīng)采用多種教學(xué)方法來(lái)慢慢地引導(dǎo)學(xué)生。

三、巧設(shè)活動(dòng)，滲透德育教育

小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中德育教育也是一門(mén)開(kāi)放性的學(xué)科，如果這種學(xué)科只學(xué)習(xí)不實(shí)踐，學(xué)生就不能更好地理解體會(huì)所學(xué)的內(nèi)容。小學(xué)語(yǔ)文中開(kāi)放性較強(qiáng)，有很多文章中的句子都表達(dá)出了一定的思想感情，在分析文章和句子的時(shí)候，學(xué)生們難免會(huì)有些難以理解的情況，教師可以采取小組討論合作探究的活動(dòng)，來(lái)幫助學(xué)生理解。比如，在講授“狐假虎威”一課時(shí)，教師可以在校園中為學(xué)生們講課，也可以讓學(xué)生扮演森林中的動(dòng)物，按照課文中所顯示的內(nèi)容進(jìn)行演繹。演繹完之后，讓學(xué)生們討論各個(gè)人物特點(diǎn)和表達(dá)的思想內(nèi)容，這樣學(xué)生與書(shū)中的人物有親密的聯(lián)系，可以更好地理解文章內(nèi)容和表達(dá)的思想感情。

四、將德育教育與實(shí)際生活相結(jié)合

開(kāi)設(shè)德育教育學(xué)習(xí)課程的目的就是提高學(xué)生的品德素養(yǎng)，讓學(xué)生把德育內(nèi)容不僅牢記在心，還要把德育教育實(shí)踐到現(xiàn)實(shí)生活中，讓學(xué)生們修身養(yǎng)性，規(guī)范自己的行為。語(yǔ)文德育教育不僅僅是給學(xué)生們開(kāi)設(shè)的一門(mén)課程，也不僅僅是讓學(xué)生們學(xué)習(xí)理論知識(shí)，更重要的是需要學(xué)生把它實(shí)踐到現(xiàn)實(shí)生活中，用它來(lái)規(guī)范學(xué)生的一言一行，一舉一動(dòng)。讓學(xué)生在生活中有著優(yōu)秀的德育素養(yǎng)，這對(duì)于學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)發(fā)展都有很大的促進(jìn)作用。

五、結(jié)語(yǔ)