穗港澳臺青年對交流的認知與評價研究報告

涂敏霞 馮英子

自2019年2月18日中共中央、國務院正式印發(fā)《粵港澳大灣區(qū)發(fā)展規(guī)劃綱要》以來，粵港澳大灣區(qū)的建設(shè)工作得到社會各界越來越多的關(guān)注。其中，粵港澳大灣區(qū)青年的融合發(fā)展是一個非常重要的議題。在當前全球互聯(lián)背景下，尤其是今年全球“新冠”疫情的影響下，粵港澳大灣區(qū)青年以及臺灣青年的交流現(xiàn)狀和需求呈現(xiàn)出各自不同的特點，能否精準把握這些特點，很大程度上影響著未來青年交流工作的順利開展。

習近平總書記在深圳經(jīng)濟特區(qū)建立40周年慶祝大會上的講話中強調(diào)：“要充分運用粵港澳重大合作平臺，吸引更多港澳青少年來內(nèi)地學習、就業(yè)、生活，促進粵港澳青少年廣泛交往、全面交流、深度交融，增強對祖國的向心力?！蔽覀冐叫柽M行經(jīng)驗總結(jié)，分析、研究目前各地青年交流現(xiàn)狀與需求，探討構(gòu)建一個更為有效的穗港澳臺青年交流機制的有效路徑，從而為粵港澳大灣區(qū)青年以及兩岸青年的融合發(fā)展提供更好、更新的解題思路。2020年3月至6月，廣州市穗港澳青少年研究所聯(lián)合港澳臺青年研究機構(gòu)開展“青年交流機制探討”的比較研究課題，針對四地在校大學生青年的交流觀念、交流需求、交流現(xiàn)狀進行調(diào)查，回收有效問卷共計2063份，其中廣州1042份，香港313份，澳門239份，臺灣469份。根據(jù)本次調(diào)查獲取的一手調(diào)研資料，筆者對當前穗港澳臺的青年交流現(xiàn)狀和需求進行分析，為未來的青年交流工作提供對策參考。

穗港澳臺青年的交流現(xiàn)狀

三成穗港澳臺青年參加過線下交流活動，學習交流活動最多。調(diào)查顯示，35.5%的穗港澳臺青年參加過與其他地區(qū)/城市/國家青年的線下交流活動，其中，港澳臺青年參加線下交流的比例均遠高于廣州青年，受訪的廣州青年表示參加過線下交流活動的比例僅為21.2%，香港青年的比例最高，為69.3%。四地青年參加過最多的交流活動前三位依次是：學習交流活動（73.6%）、休閑娛樂活動（48.0%）、跨區(qū)域合作活動（42.1%）。

互聯(lián)網(wǎng)是青年獲取交流活動信息的主要渠道，互聯(lián)網(wǎng)社交亦是青年主流的交流方式。四地青年了解交流活動的最主要渠道是互聯(lián)網(wǎng)，其次是學校統(tǒng)一通知，再次是通過老師、同學介紹。具體來看，超半數(shù)澳門青年通過互聯(lián)網(wǎng)獲取交流活動的通知訊息，廣州青年比例為47.5%，香港、臺灣的比例為28%左右。

今年暴發(fā)的全球新冠肺炎疫情讓很多線下的交流活動暫時停擺，線上交流的頻率進一步提升。數(shù)據(jù)顯示，四地青年最頻繁使用的互聯(lián)網(wǎng)社交平臺是微信（74.7%）、Instagram（37.0%）、微博/博客（36.6%）。鑒于網(wǎng)絡兼容問題，不同地區(qū)青年網(wǎng)絡社交平臺的使用頻率存在很大差異，例如微信在穗港澳三地青年中的普及程度遠遠高于臺灣地區(qū)（見圖2），Youtube、Facebook等網(wǎng)站則是臺灣青年網(wǎng)絡社交的首選平臺。

調(diào)查顯示，四地青年使用互聯(lián)網(wǎng)交流的前三位主要內(nèi)容是全球事件討論（31.5%）、探討不同文化特點（23.3%）、創(chuàng)作交流活動（22.4%）。超六成青年認為線上交流的形式、種類及內(nèi)容很大程度上會影響線下交流意愿。

超八成穗港澳臺青年參加交流活動的主要動因是豐富閱歷。促使四地青年參加交流活動的前三位動因依次是：豐富生活閱歷、開拓視野和提高自身能力。廣州青年認為提高自身能力是他們參加交流活動的主要動因，有六成以上廣州青年選擇了此項；香港青年認為通過參加交流活動“開拓視野，更全面認識交流地區(qū)風土人情”也非常重要，有84.6%的香港青年選擇了此項。

費用、內(nèi)容和時間是影響青年參加交流活動意愿的主要因素。影響四地青年參加交流活動的最主要因素是活動費用（61.3%）、活動內(nèi)容（57.6%）和時間（57.5%）。其中，廣州青年認為時間因素對他們參加活動的影響最大，香港青年認為開展活動的地點影響最大，澳門青年認為活動內(nèi)容對他們影響最大，臺灣青年則認為活動費用影響最大。進一步分析發(fā)現(xiàn)，學歷越高的青年越關(guān)注活動內(nèi)容和形式，家庭經(jīng)濟狀況好的青年更關(guān)注活動內(nèi)容和形式。

穗港澳臺青年的交流需求

穗港澳臺青年最愿意參加學習交流活動。調(diào)查顯示，穗港澳臺青年最期待參加的交流活動類型前三位依次是：學習交流活動、娛樂休閑類活動、探親訪友活動，與曾經(jīng)參加過的交流活動類型基本相符，港臺青年最愿意去國外交流，相對而言，澳門青年赴內(nèi)地意愿交流較高，學歷越高的青年越有到國外交流的傾向。

具體來看，廣州、香港、澳門三地青年最想?yún)⒓訉W習交流活動，臺灣青年最想?yún)⒓有蓍e娛樂活動。他們最傾向于與其他青年交流風土人情/旅游信息方面的內(nèi)容，其次是興趣愛好、學習生活、社會民生等交流內(nèi)容。全球新冠肺炎疫情結(jié)束后，九成青年依然愿意參加交流活動。愿意參加現(xiàn)場交流活動的穗港澳臺青年比例依次是：92.9%、91.7%、89.1%、85.6%。

穗港澳臺青年最喜歡跟同齡人交流。數(shù)據(jù)顯示，四地青年最傾向于跟其他學校、地區(qū)、國家的大學生進行交流，選擇此項的比例為79.3%，其次是其他同齡青年，比例為63.2%，第三是志愿者，比例為40.6%；港澳臺地區(qū)高學歷青年更傾向與科學家和文藝工作者交流，臺灣高學歷青年較愿意與企業(yè)家交流。港澳臺青年最愿意參加社會組織舉辦的交流活動，廣州青年最愿意參加學校組織的活動。

交流時間方面，四地青年最愿意參加在寒暑假舉辦的活動，一周內(nèi)的時長最合適。調(diào)查表明，穗港澳臺大學生青年最愿意參加在寒暑假舉辦的活動，其次是上課時間以實踐活動、校際交流或服務學習名義開展的活動。交流時長方面，四地青年普遍認為6-7天的交流時長最合適，選擇此項的青年比例為24.3%，其次有22.2%的青年認為8-15天最合適。具體來看，廣州青年認為2-3天的交流時長最合適，香港青年認為8-15天最合適，澳門、臺灣的青年認為6-7天最合適。

穗港澳臺青年認為目前交流活動最需要改進的是交流內(nèi)容。四地青年認為目前交流活動最需要改進的是：交流內(nèi)容、互動氛圍以及活動費用。廣州青年認為互動氛圍最需要改進，港澳臺三地的青年均認為最重要的是從交流內(nèi)容方面去改進，研究生學歷青年更關(guān)注交流內(nèi)容的改進。

四地青年對于到交流過的國家/地區(qū)學習工作的意愿較為積極。當問及“是否考慮到其他國家/地區(qū)求學或工作”，6.9%的青年表示“很肯定”，23.5%的青年表示很有可能，還有30.6%的青年表示正在考慮，僅有15.7%的受訪者表示“不考慮”。進一步分析發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)有過交流經(jīng)驗的青年未來到交流地求學或工作的意愿更強；受訪的香港青年到曾經(jīng)交流過的國家/地區(qū)求學或工作的意愿是最高的，其次是澳門青年。

促進穗港澳臺青年融合發(fā)展的措施

推動交流方式由“接觸—認同”交流模式向“參與—分享”交流模式轉(zhuǎn)變。港澳臺青年與內(nèi)地青年之間的交流互動在促進港澳臺青年自身發(fā)展、增強與內(nèi)地融合以及提升港澳臺青年國家認同感方面發(fā)揮著重要作用，交流內(nèi)容、交流的組織方式會影響交流作用的發(fā)揮。我們要著力關(guān)注青年的交流需求，提供多渠道交往，增加固定的學習交流、研究合作以及志愿服務的交流活動的頻次，活動的設(shè)計要科學合理，時間長短適宜、活動形式動靜結(jié)合、活動內(nèi)容多樣化、和諧良好的活動氛圍，以“參與-分享”的交流模式來強調(diào)交流過程的互動、體驗和成長。

大力建設(shè)青年交流活動的組織平臺，吸納社會力量參與開展青年交流工作。穗港澳臺青年最愿意參加社會組織舉辦的交流活動，最喜歡參加文化、興趣愛好的交流內(nèi)容。我們在吸引港澳臺青年來穗交流時，要充分撬動社會資源，以政府購買服務的形式，引進有資質(zhì)、有經(jīng)驗的社會組織力量，參與開展青年交流工作?？梢越⒒浉郯那嗄晡幕l(fā)展基金，將部分穗港澳臺青年交流項目交予經(jīng)驗豐富的社會組織，最大限度地發(fā)揮民間力量的積極作用。同時，培訓一批專業(yè)的帶領(lǐng)青年交流團的“領(lǐng)隊”，借助這一平臺開展有關(guān)公益、志愿方面的活動更有利于提高青年對不同地區(qū)社會發(fā)展的關(guān)注。

整合粵港澳大灣區(qū)資源，推動穗港澳臺青年交流縱深發(fā)展。調(diào)查顯示，香港青年到曾經(jīng)有過交流的地方求學或工作的意愿最高，其次是澳門青年。因此，組織更多的港澳青年來穗學習交流，會讓更多的港澳青年愿意來穗創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。相關(guān)的政府部門以及學校可以在交流活動中向各地的優(yōu)秀青年宣傳當?shù)氐木蜆I(yè)、求學優(yōu)勢，吸引各地優(yōu)秀青年前往當?shù)鼐蜆I(yè)、求學。各地高校要更積極主動作為，建立更清晰的青年交流工作制度，要充分發(fā)揮與港、澳地區(qū)工商界、科技界、教育界廣泛聯(lián)系的優(yōu)勢，打造更多互動交流品牌項目，提高交流活動的覆蓋面。

加強對交流活動的效果評估，發(fā)揮第三方專業(yè)評估組織力量。穗港澳臺青年對交流活動的改進建議主要集中在交流內(nèi)容、互動氛圍以及活動費用方面，這提示我們在交流項目的后續(xù)跟進工作中，首先要注重對活動成效進行評估，充分收集參與者的意見，細化成效標準維度，采用第三方專業(yè)評估組織力量，科學設(shè)計評估量表，衡量交流項目的產(chǎn)出效果，對項目內(nèi)容與交流效能進行系統(tǒng)的合理評估。其次，要建立交流社會組織信用評價體系，對于學員評價較低的組織及時給予警告，對于有過一次差評的社會組織采取零容忍原則，直接取締其交流資質(zhì)等嚴厲措施。再者，讓曾經(jīng)來到內(nèi)地交流并認同穗港澳臺交流工作的港澳臺青年成為交流種子，將交流中自己的思考、轉(zhuǎn)變、收獲傳播給更多青年，讓港澳青年借助網(wǎng)絡與內(nèi)地青年建立“二次交流”的平臺，鞏固初次交流成果，提升再次交流效果。