班幣暗市

江蘇省蘇州市吳江實(shí)驗(yàn)小學(xué)太湖校區(qū)五年級(jí)4 班 唐振育

我們班每天都會(huì)由各個(gè)“財(cái)政部門(mén)”分發(fā)工資——班幣。班主任的初衷是讓我們認(rèn)真完成作業(yè)、保持良好紀(jì)律來(lái)賺取工資，再去她那抽獎(jiǎng)花掉一部分工資，以此來(lái)達(dá)到資金循環(huán)利用和高效管理班集體的雙重目標(biāo)。00 后的我們?cè)趺纯赡馨灿诂F(xiàn)狀呢？

在被人熟知的明市之外，一個(gè)個(gè)小暗市在富有經(jīng)濟(jì)頭腦的同學(xué)的籌謀下，應(yīng)運(yùn)而生。這是能更高效賺錢(qián)的市場(chǎng)，但也存在很高的風(fēng)險(xiǎn)。

“要不要來(lái)抽獎(jiǎng)??？20 班幣抽一次哦！有機(jī)會(huì)抽到100 分、50分面值的班幣哦!”簡(jiǎn)子吆喝起來(lái)。某位同學(xué)試了一次，抽到了一張100 分面值的，這生意瞬間火了起來(lái)。簡(jiǎn)子得意洋洋，坐地起價(jià)，直接把抽獎(jiǎng)費(fèi)提高到了40 班幣一次，還美其名曰這是市場(chǎng)需求。

看到簡(jiǎn)子的成功案例，許多同學(xué)開(kāi)始自己搞起這檔生意來(lái)，甚至還有五花八門(mén)的獎(jiǎng)品。一時(shí)間，班里冒出了許多種玩法：抽取法、轉(zhuǎn)取法、點(diǎn)兵法……一到下課，所有門(mén)面都忙碌起來(lái)，準(zhǔn)備好后，紛紛開(kāi)始吆喝。那場(chǎng)景，真像菜市場(chǎng)里的大媽們拿出招牌菜時(shí)的樣子。

簡(jiǎn)子作為創(chuàng)始人，甚至開(kāi)是難上加難?。?/p>

綜上所述，還是踏踏實(shí)了個(gè)“公司”，想壟斷這筆生意。但這太難啦！要性價(jià)比高才行。班里的精明人越來(lái)越多，“大肥肉”越來(lái)越少?，F(xiàn)在賺點(diǎn)班幣真實(shí)地賺工資吧！

（指導(dǎo)老師：徐青）

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看了小唐的作文，班幣暗市的情景又浮現(xiàn)在我的腦海中，我也曾在暗市中入過(guò)不少坑，往事不堪回首呀！老師的心一定是拔涼拔涼的吧。心疼徐老師三秒鐘。

——江蘇省蘇州市吳江實(shí)驗(yàn)小學(xué)太湖校區(qū)五年級(jí)4 班 水語(yǔ)捷

我也做過(guò)班幣“暗門(mén)生意”。不久，徐老師就開(kāi)始“掃黑除惡”，讓我很后悔做這個(gè)“暗門(mén)生意”。其實(shí)，好好做作業(yè)能得到的工資已經(jīng)很高了。

——江蘇省蘇州市吳江實(shí)驗(yàn)小學(xué)太湖校區(qū)五年級(jí)4 班 凌書(shū)文