俞奇正
能不能去看看一千年以后的世界?能不能和拇指姑娘擠在荷葉上一起數(shù)星星?能不能隱身或變形?Yes!Yes!Yes!展開想象力,沒有什么不可以!
故事發(fā)生在秋天,裁縫店走進(jìn)來(lái)一位顧客。
還沒等顧客把布料放到桌子上,裁縫就問:“您要做什么衣服?春裝?短袖襯衫?夾襖?棉襖?什么時(shí)候來(lái)取衣服?春天?夏天?秋天?冬天?”
顧客不緊不慢地回答:“我,要做一件夾襖。能在明年秋天給我嗎?”
裁縫噌的一下跳起來(lái),“怎么這么晚?。课沂莻€(gè)急性子??!”
顧客說:“不急不急,我是個(gè)慢性子,什么事都慢慢來(lái)?!?/p>
“知道了,你快走吧!”裁縫說。
第二天,顧客從小道上慢悠悠地走進(jìn)店里,對(duì)裁縫說:“我想了想,不做夾襖了,還是改成短袖襯衫吧!”
裁縫拿來(lái)已經(jīng)裁剪好的衣服,咔嚓咔嚓兩刀,把袖子剪了下來(lái),“改好了,你拿走吧!”
顧客回答:“不急不急,我不是說明年秋天取嗎?要不還是改成明年夏天吧!”
“好吧,那你走吧!”裁縫說,“就明年夏天再來(lái)取吧!”
可是第三天,這個(gè)顧客又一步一晃地走進(jìn)來(lái),對(duì)裁縫說:“我想了想,還是把袖子接回去吧。不著急,你慢慢做!”
裁縫說:“好辦得很,裝個(gè)拉鏈。” 他三下五除二就把拉鏈裝好了,“好了,拿走吧!”
顧客說:“不急不急,我春天再來(lái)取,是明年春天噢!”
最后,顧客終于在第二年春天取走了新衣服!
指導(dǎo)老師/李冰瑩 發(fā)稿/莊眉舒
媽媽真情傾訴:兩年前,孩子寫作文很痛苦,總是無(wú)話可寫,一篇作文常常要花好幾個(gè)小時(shí)。于是,我們開始給他訂閱關(guān)于寫作的期刊,鼓勵(lì)他多讀課外讀物,還抽時(shí)間帶他出去游玩和參加各種活動(dòng)。每當(dāng)他有所進(jìn)步,都積極鼓勵(lì)他。漸漸地,他覺得寫作文不再困難,而且很愿意寫。這次投稿也是他自己要求的,能夠在《開心閱讀與作文》上發(fā)表,相信會(huì)進(jìn)一步鼓舞他寫作的熱情。謝謝!