楊小瑞
河南省工業(yè)學(xué)校,河南 鄭州 450002
青少年是國家的未來和希望,保證青少年健康成長是學(xué)校和家庭的責任,中職生也是未來社會上擁有專業(yè)技能的技術(shù)型人才。但是近些年不斷地有學(xué)生違法犯罪行為發(fā)生,中職學(xué)生不占少數(shù),再加上社會風氣的影響,學(xué)生極易走上歧途,所以非常有必要預(yù)防學(xué)生的違法犯罪行為。
首先,從社會方面來說,我國在市場經(jīng)濟體制建立后,經(jīng)濟快速發(fā)展,物質(zhì)生活得到了極大地提高,同時人民的消費欲望也在增加,想要輕易就獲得想要的物品,由于這種對獲取物質(zhì)條件存在著認知偏差,逐漸走上違法犯罪的道路。同時網(wǎng)絡(luò)信息的發(fā)達,中職生自主的時間比較多,再加上好奇心促使,很容易受到不良信息的影響,走上歧途;其次,從學(xué)校方面來說,學(xué)生大部分時間都會待在學(xué)校,學(xué)校的環(huán)境和氛圍都會對學(xué)生造成極大地影響。由于大部分學(xué)校重成績輕德育的現(xiàn)象,忽視了對于學(xué)生道德品質(zhì)的培養(yǎng),在這種教育模式下的差生容易被學(xué)校勸退,走向社會步入歧途,最終走向違法犯罪。而且在學(xué)校的教育當中,缺乏對學(xué)生法律知識的灌輸,使得學(xué)生沒有意識到違法犯罪的嚴重后果;最后,從家庭方面來說,父母是孩子第一位老師,家庭的教育對孩子的一生都起著重大的影響。在中職生中有一大部分學(xué)生都是留守兒童或者單親家庭,孩子由于處于家庭關(guān)系破裂的陰影下,根本無法體會到家庭的溫暖與父母的關(guān)愛,在這樣環(huán)境下成長的孩子很容易形成不健全的人格,常表現(xiàn)為抑郁或者攻擊性強,如果沒有得到引導(dǎo)或者糾正,很容易走上歧途。
首先,從身心特點方面來說,該年齡段的學(xué)生處于叛逆期,獨立意識增強,極想向外界證明自己,對教師和家長的教育都持于否定的態(tài)度,常常通過標新立異的方式來凸顯自身的價值,可是正是由于自身的價值定位不清晰以及社會經(jīng)驗不足,容易被社會人員教唆走上犯罪的道路;其次,從自我控制能力方面來說,該階段的學(xué)生好奇心強,想要的東西很多,當想要的無法滿足的時候,就會通過其他途徑去獲得,這些也會成為學(xué)生的犯罪動機。而且學(xué)生的情緒也很難得到控制,在處理矛盾上,容易出現(xiàn)過激或者報復(fù)的行為;最后,從法律意識方面來說,不能清楚地辨別犯罪行為,對犯罪行為的后果也是知之甚少。常常會對自己的行為存在僥幸心理,認為自己是未成年人,法律就會寬恕自己。還有就是,當自身權(quán)益受到侵害的時候,常常進行私下解決,以暴力解決暴力,最終釀成大錯。
首先,不斷加強學(xué)校教育的重要性。學(xué)校是一個小社會,接觸到的基本都是不認識的人,在學(xué)校安全保護下,教師就可以慢慢地給學(xué)生灌輸法律思想,如何正確與人相處,構(gòu)建融洽的學(xué)生關(guān)系,到社會上就可以避免一些矛盾激化等沖動型犯罪;其次,學(xué)校樹立正確的教學(xué)理念。在設(shè)置教學(xué)目標時,要把學(xué)生的全面發(fā)展作為教學(xué)的重要任務(wù)。改變以前一味注重理論知識教學(xué)的模式,重視起學(xué)生的德育教育,多多培養(yǎng)學(xué)生的自主創(chuàng)新能力、社會實踐能力、獨立思考能力,這是學(xué)生學(xué)習其他知識的根本,促進學(xué)生的全方面發(fā)展;最后,要求學(xué)校構(gòu)建良好的校園環(huán)境。學(xué)校的環(huán)境氛圍對學(xué)生有著極大的影響,學(xué)校可以從各個方面滲透法律知識,比如:張貼法律知識海報,舉辦法制宣講會等等,讓學(xué)生處在法律的環(huán)境下,自覺地知法、懂法、守法。
首先,提高教師隊伍的道德修養(yǎng)。教師的言行舉止對學(xué)生起著潛移默化的影響,這個時期的學(xué)生會不自覺地模仿教師的一言一行,所以非常有必要提高教師的自身素質(zhì)??梢詫處熯M行知識多元化培養(yǎng),作為一名教師,不但要具備良好地專業(yè)知識,還應(yīng)該多多學(xué)習心理學(xué)、社會學(xué)等方面的知識,這樣才能更好地教書育人;還可以對教師進行多方面考核,把師德也加入其中,讓教師的良好品質(zhì)影響學(xué)生;其次,加強心理健康教育。給心理健康教育課程安排足夠的時間,讓學(xué)生能夠消化心理及法律知識。在實際教學(xué)過程中,要根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的特點,對教學(xué)內(nèi)容進行合理的安排,還要注重教學(xué)方式,要以生動、形象地方式給學(xué)生灌輸法律及心理健康知識;最后,開展法治教育活動。可以定期給學(xué)生開展法律知識講座,讓專業(yè)人士給學(xué)生灌輸法律知識;還可以利用課余時間開展法制宣傳活動,讓學(xué)生多了解一些法律知識。
首先,學(xué)校對于有不良行為的學(xué)生,要進行特殊處理,先了解學(xué)生的各方面情況,對其進行心理教育,多次未改者,進行家校結(jié)合商量處理,給予學(xué)生糾正改錯的時間;對于犯大錯者給予記大過處分;其次,對于家庭出現(xiàn)不良行為的孩子,教師要不定期進行家訪,給家長講學(xué)生近來的情況,讓家長提高防范意識,多花出些時間來陪陪孩子,關(guān)心孩子。對于出現(xiàn)問題的孩子,教師要與家長一同教育,給予一定的處罰;最后,加強違法犯罪社會層面的預(yù)防。社會是個大染缸,有形形色色的人,學(xué)生好奇心也強,容易跟著社會上的人學(xué)。
首先,在學(xué)校方面,除了要不斷地宣傳法制教育,注重德育教育以外,還要及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生違法犯罪行為,將苗頭扼殺在搖籃里。對于出現(xiàn)問題的學(xué)生要給予嚴肅處理,以儆效尤,從而達到守法的目的;其次,在家庭方面,家長要多省出些時間關(guān)心關(guān)心孩子,陪陪孩子,這樣才能從孩子的平常表現(xiàn)中及時發(fā)現(xiàn)孩子的反常行為。對于已經(jīng)出現(xiàn)問題的孩子,家長要耐心教導(dǎo),給予學(xué)生時間改錯;最后,在社會方面,要不斷地凈化社會風氣與網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,避免不良風氣帶給學(xué)生不良的影響。社區(qū)內(nèi)也要加強法制教育,定期開展法制宣傳活動,引導(dǎo)青少年積極參加。對于出現(xiàn)問題的學(xué)生,家庭要與學(xué)校合作,一起將學(xué)生引入正途。
首先,學(xué)校與家庭要多進行互動。學(xué)校教師要定期家訪,把學(xué)生近來的情況告訴給家長,讓家長了解孩子最近的情況,方便管理,還能及時發(fā)現(xiàn)孩子的錯誤,并協(xié)助孩子糾正。家長要時常去學(xué)校,主動找教師詢問孩子近來的情況,與教師一起管理孩子,避免違法犯罪的行為出現(xiàn);其次,學(xué)校和家庭都要對學(xué)生進行法律知識的講解。學(xué)校法律相關(guān)方面的教師可以運用自身的專業(yè)知識,傳授給家長如何給孩子滲透法律知識,如何去預(yù)防,這樣就可以做到家庭和學(xué)校都在給學(xué)生滲透法律知識,讓學(xué)生從潛意識里自覺知法、遵法、守法;最后,對于出現(xiàn)問題的學(xué)生,學(xué)校和家庭要一同處理,幫助學(xué)生糾正,走上正途。哪一方都不能推卸責任,扔給家庭或者扔給學(xué)校,雙方要合作,一起商量解決辦法,給予學(xué)生一定的時間改正。
首先,堅持德法并育方向。學(xué)校要持以端正的辦學(xué)理念,做好預(yù)防犯罪的教育工作。堅持以學(xué)生為主體,進行教育模式的創(chuàng)新,采用互動式和啟發(fā)式教學(xué),激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造精神。不斷開展法治教育,嚴厲打擊黃賭毒等不良思想,構(gòu)筑家庭、學(xué)校、社會的三位一體教學(xué),全方位預(yù)防中職生犯罪;其次,有著清醒的法律認識。中職學(xué)校有著培養(yǎng)懂專業(yè)知識、會操作的技能型人才,將來會成為社會上的專業(yè)人士的使命,學(xué)校必須將知識教育與法治教育相結(jié)合,給國家輸送更多的懂法律的專業(yè)性人才。中職學(xué)校要將法治和預(yù)防犯罪教育進行到底,將家庭教育、學(xué)校教育、社會教育結(jié)合起來,從多個方面滲透法律知識以及違法帶來的后果,讓學(xué)生在法律宣傳到位的環(huán)境下成長,這才是預(yù)防學(xué)生犯罪的根本方法;最后,嚴厲打擊違法犯罪的苗頭。剛開始要做好預(yù)防犯罪的工作,不斷向?qū)W生宣傳法律思想,培養(yǎng)學(xué)生的法律意識與法治理念,發(fā)自內(nèi)心地遵守法律,學(xué)會使用法律;然后開展遠離黃賭毒教育活動,讓學(xué)生意識到黃賭毒帶來的危害,自覺抵制這些方面的思想;之后就要嚴厲打擊犯罪的苗頭,對于有問題的學(xué)生,了解好學(xué)生的情況,因材施教,從根本上解決問題,對于已經(jīng)犯錯的必須處以相應(yīng)的處分,以儆效尤;任何時候都要加強法制宣傳,輔以心理教育,進行不良信息的專項整治,綠化校園環(huán)境。
本文提出以下策略預(yù)防這種現(xiàn)象的發(fā)生:首先,要加強學(xué)生在學(xué)校學(xué)習的重要性;其次,對學(xué)生進行心理健康教育以及法治宣傳;再者,狠抓違法犯罪苗頭,認真查處其違法行為;最后,學(xué)校要與家庭合作一起教育學(xué)生。希望更多專業(yè)人士能投入到該課題中來,一起為學(xué)生地健康發(fā)展做出貢獻。