有邊界是愛無邊界是害

王汀江

有人說，嬌縱與溺愛是當(dāng)前中國(guó)家庭教育最大的“危險(xiǎn)”。此話我深以為然。尤其在物質(zhì)豐富、生活越來越優(yōu)越的今天，中國(guó)的確有不少家長(zhǎng)對(duì)孩子極度放任、縱容，卻還以為這樣做是愛孩子。所以有不少家長(zhǎng)對(duì)此話不以為然：“我的孩子我有權(quán)嬌縱、溺愛，那是我自己的事情，關(guān)別人什么事？”說出這種話的家長(zhǎng)，或許不知道，對(duì)孩子教育不當(dāng)，不僅對(duì)孩子自身的成長(zhǎng)不利，會(huì)助長(zhǎng)孩子的壞習(xí)慣，影響孩子自立，還會(huì)波及他人、危害社會(huì)，帶來巨大的麻煩甚至嚴(yán)重的后果。

無邊界的愛，害孩子養(yǎng)成惡習(xí)

不知道大家對(duì)幾年前在網(wǎng)絡(luò)上刷屏的一張圖片還有沒有印象：高鐵車廂里，一位白發(fā)蒼蒼的老人跪在地板上吃力地直起腰來，給一個(gè)年幼的孩子舉著手機(jī)屏幕，而這個(gè)孩子卻坐在舒服的座椅上看著手機(jī)屏幕里的動(dòng)畫片眉開眼笑。圖片下方有這樣一段文字：“我坐這趟高鐵的五個(gè)小時(shí)里，隔壁座位的這位老奶奶除了吃飯、上廁所外，一直就這樣跪著給6歲的孫子舉手機(jī)，旁人勸她別這么累，她卻說：‘不能耽誤孩子看動(dòng)畫片。而她戴著近視眼鏡的孫子心安理得地享受著奶奶的跪式服務(wù)，一路上沒有說一句‘奶奶辛苦了，請(qǐng)您坐一會(huì)兒……”

這段文字下方有許多網(wǎng)友的討論，都說這位老人太溺愛孩子了，怎么能這樣對(duì)孫子呢。是啊，如此嬌縱孩子，這樣的愛越界太多，不僅毫無益處，還助長(zhǎng)孩子癡迷網(wǎng)癮、對(duì)老人不孝不敬。如果老人對(duì)孫子的愛有一點(diǎn)邊界，如果老人站起身來理直氣壯地坐回自己的位置，不給孩子提供跪式服務(wù)，嚴(yán)格控制孩子使用手機(jī)……是不是孩子就不會(huì)小小年紀(jì)患近視，連續(xù)好幾個(gè)小時(shí)看電視成癮呢？

日常生活中，我觀察到太多父母用嬌縱與溺愛，用無邊界的愛，害孩子養(yǎng)成了惡習(xí)。比如六七歲的孩子，吃飯必須看手機(jī)，否則就不吃飯。這樣的毛病肯定不是一出生就有的，肯定是家長(zhǎng)縱容孩子造成的。有些家長(zhǎng)還訴苦：“不給手機(jī)就不吃飯，不吃飯就會(huì)餓壞，我怎么舍得??？”對(duì)不起，你越界了。吃飯是孩子自己的事，餓了也是他自己的感覺，請(qǐng)不要?jiǎng)儕Z孩子去感受的權(quán)利。如果家長(zhǎng)讓孩子自己的事情自己做、自己難受自己承擔(dān)、自己餓了自己后悔……孩子絕不會(huì)一開始就因?yàn)闆]有手機(jī)而不吃飯。

無邊界的愛，害孩子失去自立

無邊界的愛不僅會(huì)害孩子養(yǎng)成惡劣的壞習(xí)慣，還會(huì)害孩子失去自立。真的有這么嚴(yán)重嗎？聽聽我身邊的真實(shí)故事。

我有個(gè)親戚是上個(gè)世紀(jì)三十年代生人，他和夫人一共生了七個(gè)孩子，前面六個(gè)孩子因?yàn)槌錾诶щy時(shí)期，很小就要跟著父母干農(nóng)活，所以后來一個(gè)個(gè)都勤勞、能吃苦，長(zhǎng)大后都自食其力，生活過得不錯(cuò)?？墒撬麄兗易钚〉哪莻€(gè)孩子，應(yīng)該說出生在相對(duì)來說最好的時(shí)代，長(zhǎng)大了卻最無能，甚至沒有自立能力，快四十歲了還一直在啃老、啃哥、啃姐。

究竟是什么原因讓這個(gè)最小的孩子與同胞哥哥姐姐們?nèi)绱瞬煌?？原來，我這位親戚在自己五十歲時(shí)生下這個(gè)孩子，當(dāng)時(shí)家里經(jīng)濟(jì)條件好了，所以對(duì)小兒子非常溺愛，孩子要什么給什么，簡(jiǎn)直是衣來伸手飯來張口。嬌縱慣了的他到處惹是生非，成了當(dāng)?shù)氐男“酝酰改敢埠莶幌滦膩砉芙?，結(jié)果上學(xué)后成天逃學(xué)、打架，成人后因總是怕苦怕累而沒有學(xué)到任何一門手藝，到現(xiàn)在還沒成家，天天去哥哥姐姐家蹭飯吃……可以說，是父母的嬌縱、溺愛毀了他的一生。

無邊界的愛，害孩子惹來麻煩

無邊界的愛不僅會(huì)助長(zhǎng)孩子的壞習(xí)慣，影響孩子自立，還會(huì)波及他人、危害社會(huì)，帶來巨大的麻煩。

一些家長(zhǎng)誤把放任當(dāng)作放養(yǎng)，對(duì)孩子完全不進(jìn)行約束，自以為是釋放天性，實(shí)則害人害己。有一次我?guī)е⒆釉诠珗@玩，看到兩個(gè)媽媽帶著兩個(gè)男孩撿起地上的石頭肆無忌憚地互相扔，游客好心勸阻，其中一個(gè)媽媽卻說：“公園是大家的，石頭是大自然的，又不是你家的，多管閑事！”這樣的家長(zhǎng)缺乏規(guī)則意識(shí)、公共空間意識(shí)，還嬌縱孩子的錯(cuò)誤行為，縱容孩子為了一時(shí)快樂毫不顧及他人及環(huán)境的安全。他們看似“得利”了——獲得了一時(shí)的快樂，將來卻是要吃大虧的。別說將來，這個(gè)媽媽話音未落，不長(zhǎng)眼睛的石頭果然砸中了旁邊正在健身的一個(gè)老太太。老太太應(yīng)聲倒地，小孩子們瞬間跑得無影無蹤。旁邊的游客們立馬圍住這兩個(gè)媽媽，她們放任孩子的行為，造成了對(duì)他人的傷害，就必須為這個(gè)惡果買單。

所以，家長(zhǎng)們可別以為“我的孩子我有權(quán)嬌縱、溺愛，那是我自己的事情，關(guān)你什么事”，你的孩子遲早是要進(jìn)入社會(huì)，和他人、環(huán)境接觸的。沒有人是一座孤島。

嬌縱與溺愛，的確是家庭教育最大的“危險(xiǎn)”。還在繼續(xù)嬌縱與溺愛孩子的家長(zhǎng)，務(wù)必要避開這一“危險(xiǎn)”雷區(qū)。要把目光放長(zhǎng)遠(yuǎn)一些，對(duì)孩子該嚴(yán)格要求就要嚴(yán)格要求，基本的管教一定不能放松。孩子只有在小時(shí)候的一件件小事中學(xué)著恪守規(guī)矩、心存敬畏，長(zhǎng)大了才能自食其力，才能在社會(huì)立足，才能不害人害己。

（責(zé)編 宋行軍）