“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代背景下公共圖書館閱讀推廣策略研究

謝婧

（賀州市圖書館，廣西 賀州 542899）

“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的知識(shí)資源是共享的，而知識(shí)經(jīng)濟(jì)也成為現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)非常重要的助力，利用這一新興的經(jīng)濟(jì)模式推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展，引發(fā)了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注，為了推動(dòng)全民閱讀的推廣引發(fā)各方面的關(guān)注，根據(jù)當(dāng)下形勢實(shí)現(xiàn)共享經(jīng)濟(jì)的理念，實(shí)現(xiàn)“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的多媒體價(jià)值受到了讀者的歡迎，互聯(lián)網(wǎng)不同程度地影響了公共圖書館全民閱讀的風(fēng)潮。

一、基層公共圖書館閱讀推廣的意義

（一）增強(qiáng)閱讀的深度

當(dāng)今“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代，正在逐漸改變傳統(tǒng)的閱讀寫作模式。為了及時(shí)跟上現(xiàn)代人們網(wǎng)絡(luò)閱讀生活方式，公共圖書館也應(yīng)積極探索采取一些有效適應(yīng)目前社會(huì)變化閱讀形勢的配套措施，以利于大力推廣公共圖書館的網(wǎng)絡(luò)閱讀文化服務(wù)，從而能夠使真正有價(jià)值有意義的深讀文章，使人們充分的思考和體會(huì)。

（二）有助于學(xué)習(xí)型社會(huì)的構(gòu)建

在“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代，傳播知識(shí)與文化模式正在發(fā)生翻天覆地的變化，廣大人民群眾的學(xué)習(xí)需求也呈現(xiàn)出更強(qiáng)的綜合化與多元化。為了使人們?nèi)遮呍鲩L的知識(shí)與文化需要得到滿足，則公共圖書館必須順應(yīng)全民的讀書需要，增強(qiáng)人們的閱讀興趣，以促進(jìn)人們建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)。

（三）擔(dān)負(fù)公共圖書館的重任

基于“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代，公共圖書館迎來了可以充分發(fā)揮企業(yè)社會(huì)服務(wù)職能的一個(gè)巨大發(fā)展機(jī)遇。公共圖書館文化服務(wù)創(chuàng)新理念對實(shí)現(xiàn)核心價(jià)值有著決定性的主導(dǎo)作用，通過對每位用戶的不同閱讀興趣愛好，以及接近閱讀者的時(shí)間地點(diǎn)進(jìn)行精準(zhǔn)數(shù)據(jù)挖掘，來實(shí)現(xiàn)提供用戶個(gè)性化閱讀服務(wù)，這些也是中國公共圖書館創(chuàng)新服務(wù)理念創(chuàng)新模式邁向世界新臺(tái)階的歷史標(biāo)志之一。

二、“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代基層公共圖書館閱讀推廣環(huán)境的變化

（一）移動(dòng)閱讀方式盛行

近幾年來，人們的生活節(jié)奏越來越快，傳統(tǒng)的整本書閱讀模式也越來越無法滿足人們的閱讀需求，反而快餐式閱讀方式和碎片化知識(shí)獲取方式受到人們的追捧。另外，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展與普及，讓人們已經(jīng)習(xí)慣于通過微信等軟件直接獲取所需信息，且將相應(yīng)的文本信息以一種數(shù)字化的方式存儲(chǔ)到移動(dòng)設(shè)備當(dāng)中。人們可以在任何地方、任何時(shí)間靈活地進(jìn)行閱讀。面對這樣的變化，基層公共圖書館在滿足讀者閱讀需求方面顯得越來越吃力，必須要大力建設(shè)數(shù)字化圖書館，將傳統(tǒng)服務(wù)模式下的閱讀推廣轉(zhuǎn)變?yōu)橐苿?dòng)化、數(shù)字化的閱讀推廣。

（二）數(shù)字化資源深受青睞

在“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下，人們的閱讀方式發(fā)生了巨大的改變，人們對于紙質(zhì)文本的需求越來越低，對于數(shù)字化電子資源的需求越來越大。與此同時(shí)，基層公共圖書館也對內(nèi)部的數(shù)字資源館藏進(jìn)行了豐富和擴(kuò)大，其發(fā)展重心也開始轉(zhuǎn)向電子圖書、電子報(bào)刊等。與紙質(zhì)文本相比，數(shù)字資源的內(nèi)容更加豐富、形式更加創(chuàng)新、存儲(chǔ)更加便捷、損耗更加低、流傳范圍更廣。這些都是使數(shù)字化資源更受讀者青睞的原因。

（三）社會(huì)化閱讀成為主流

近幾年來，社會(huì)化閱讀成為主流。讀者不僅通過閱讀實(shí)現(xiàn)了知識(shí)的增長、自我的完善，還開始通過虛擬的網(wǎng)絡(luò)社區(qū)將自己的收獲進(jìn)行分享和交流。這些都說明了個(gè)體化的閱讀占比越來越低，而群體化的閱讀成為主流的信息傳播方式。

三、“互聯(lián)網(wǎng)+”背景探析公共圖書館數(shù)字閱讀推廣的創(chuàng)新策略

（一）實(shí)現(xiàn)數(shù)字閱讀推廣內(nèi)容的多媒體化

從一定的程度上看，公共圖書館數(shù)字閱讀推廣的基本模式主要可以分為移動(dòng)新媒體推廣模式、網(wǎng)絡(luò)社交平臺(tái)模式、體驗(yàn)式推廣模式等幾個(gè)類型。閱讀推廣的要素主要是推廣主體、推廣內(nèi)容和推廣模式。在數(shù)字化發(fā)展的基礎(chǔ)上，大家可以看到，移動(dòng)新媒體，不僅彌補(bǔ)了傳統(tǒng)讀者到館借閱模式中存在的不足，也在很大的程度上，增強(qiáng)了數(shù)字資源共享的效率，構(gòu)建了和諧的“全民閱讀”氛圍。目前的形勢下，使用頻率最高的推廣方式就是微博、微信以及APP網(wǎng)絡(luò)建設(shè)平臺(tái)。加強(qiáng)“無形服務(wù)”和“有形服務(wù)”之間的聯(lián)系，例如：數(shù)字閱讀系列講座活動(dòng)等屬于此種推廣的范疇，讓文化空間價(jià)值可以發(fā)揮到最大化。“互聯(lián)網(wǎng)+”呈現(xiàn)到大家的視野當(dāng)中之后，為各個(gè)領(lǐng)域注入了新鮮的“活力”。公共圖書館數(shù)字閱讀推廣也不例外，也需要在國民閱讀需求的基礎(chǔ)上，滿足數(shù)字化的建設(shè)需要，向著多元化的視角實(shí)施延伸。從傳統(tǒng)的視角看，傳統(tǒng)理念下的單一文字壘砌已經(jīng)無法滿足現(xiàn)代化的發(fā)展需求，需要在數(shù)字化技術(shù)的基礎(chǔ)上，增強(qiáng)良好的閱讀體驗(yàn)。

（二）積極利用高新技術(shù)服務(wù)手段

在“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代全新的視野下，公共圖書館可以在此理念下，形成跨越式的發(fā)展思維，加大“互聯(lián)網(wǎng)+”技術(shù)的有效延伸，保持針對性策略的維護(hù)和發(fā)展。另外，還需要在整體的規(guī)劃中，分析數(shù)字化推廣服務(wù)的能力提升，保持良好的建設(shè)性。將云計(jì)算技術(shù)和大數(shù)據(jù)技術(shù)等實(shí)施合理地使用，加大在線閱讀推廣服務(wù)。并且還結(jié)合現(xiàn)實(shí)的發(fā)展需求，吸引更多的高素質(zhì)人才，優(yōu)化閱讀服務(wù)策略，提升閱讀服務(wù)模式的創(chuàng)新性，完成跨越式的轉(zhuǎn)型。例如：公共圖書館可以創(chuàng)建“互聯(lián)網(wǎng)+圖書館”業(yè)務(wù)新平臺(tái)，在線進(jìn)行聯(lián)采、聯(lián)編，構(gòu)建線上查找書目、線上傳送內(nèi)容、在線導(dǎo)航等服務(wù)。以受眾者為本，在碎片化閱讀、淺閱讀、泛閱讀的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新閱讀形勢，加大信息獲取方式與閱讀體驗(yàn)，提高移動(dòng)閱讀服務(wù)的含金量。

（三）加快建設(shè)適用于數(shù)字閱讀推廣的信息共享空間

從目前的形勢上看，數(shù)字閱讀推廣的過程中，離不開信息共享空間的有效延續(xù)。信息共享空間可以在互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)上，加大硬件設(shè)施建設(shè)，進(jìn)行內(nèi)容的特殊性延伸，優(yōu)化配置，合理的布局，擴(kuò)大舒適的建設(shè)空間。之后，結(jié)合現(xiàn)實(shí)的需要，將原本分散的數(shù)據(jù)資源，有效地整合到實(shí)體環(huán)境當(dāng)中，為虛擬化的建設(shè)提供創(chuàng)新的思維方式。使用信息共享空間將一些作家、學(xué)者、閱讀出版社、專家、受眾者有機(jī)地交織在一起，滿足對應(yīng)的數(shù)據(jù)共享，加大基礎(chǔ)傳播。例如：圖書館可以基于信息共享空間的前提下，在高校進(jìn)行數(shù)字化推廣，不但能加大領(lǐng)域建設(shè)，還可以在構(gòu)建發(fā)展性的引領(lǐng)。

（四）多維化拓展數(shù)字閱讀推廣服務(wù)方式

在“互聯(lián)網(wǎng)+”的基礎(chǔ)上，公共圖書館數(shù)字閱讀推廣想要在有效建設(shè)的基礎(chǔ)上實(shí)施科學(xué)化的發(fā)展，還需要不斷地強(qiáng)化數(shù)字化的資源，增強(qiáng)人文關(guān)懷的服務(wù)思維。例如：公共少兒圖書館可以在動(dòng)漫數(shù)字資源庫的基礎(chǔ)上，實(shí)施有效的創(chuàng)新和推廣，在動(dòng)漫的主題，秉承以青少年為本的思想，提高青少年的主觀能動(dòng)性和參與性，吸引了更多受眾者的注意力。不僅消除或者是降低了家長或是學(xué)校對漫畫的偏見性看法，并且還進(jìn)一步為了國內(nèi)動(dòng)漫數(shù)字化閱讀推廣和建設(shè)奠定良好的基礎(chǔ)。再例如：公共圖書館應(yīng)以文化為基點(diǎn)，構(gòu)建新時(shí)代文明實(shí)踐。只要關(guān)注公共圖書館公眾號(hào)，點(diǎn)擊菜單欄“微服務(wù)”—“微服務(wù)大廳”，在菜單欄“愛心寄閱”就可以參與“愛心寄閱，送書到家”的暖心服務(wù)。此次活動(dòng)主要是針對當(dāng)?shù)貧埣踩嘶蚱渌袆?dòng)不便人士等特殊群體。愛心傳遞，情滿人間，多一份耐心，多一份愛心，希望愛閱讀的人，都能得償所愿！另外，微信掃描二維碼就可以借閱的電子書等，為讀者帶來智能化的閱讀體驗(yàn)。還構(gòu)建了親子探營活動(dòng)，邀請25-30組家庭，實(shí)施全方位了解“高顏值”布局。市民可以親身體驗(yàn)富含全新科技元素的借閱模式和閱讀模式，不僅為公共圖書館數(shù)字閱讀推廣奠定了良好的基礎(chǔ)，還獲得了較高的社會(huì)效益。

四、結(jié)束語

隨著社會(huì)的進(jìn)步，公共圖書館在“互聯(lián)網(wǎng)+”技術(shù)的基礎(chǔ)上，樹立“全心全意為大家服務(wù)”的精神，堅(jiān)持“真誠、務(wù)實(shí)、優(yōu)質(zhì)、高效”的作風(fēng)建設(shè)。結(jié)合自身的實(shí)際情況，加大公共圖書館數(shù)字閱讀推廣發(fā)展。借助“互聯(lián)網(wǎng)+”與時(shí)俱進(jìn)的東風(fēng)為數(shù)字閱讀推廣工作模式建設(shè)提供更多的實(shí)踐性價(jià)值。把握時(shí)代發(fā)展脈搏，讓受眾者可以隨時(shí)查詢、下載、借閱館內(nèi)資源，讓數(shù)字閱讀推廣服務(wù)得到實(shí)時(shí)性的升級(jí)，以此來構(gòu)建屬于大家共同的“中國夢”。