思辨式閱讀任務(wù)

千百年來，親情就是一個(gè)不變的話題。不管是文學(xué)、音樂，還是雕塑、繪畫，無數(shù)人都在用不同形式講述著這樣同一個(gè)主題。

而在所有的親情關(guān)系中，父子（女）關(guān)系一直是一個(gè)稍顯特殊的主題。無論是東方還是西方，一個(gè)“理想中的父親”形象，總是代表著“權(quán)威、嚴(yán)厲、穩(wěn)重、深沉”。他不僅負(fù)擔(dān)著社會上的責(zé)任，也肩負(fù)著整個(gè)家庭的重?fù)?dān)。他對孩子應(yīng)該是疼愛的，但也不失威嚴(yán)。

但是，所有的父子（女）關(guān)系，都應(yīng)該是這樣的嗎？還有沒有其他的形式呢？

這一期，我們討論的主題就從“父親”開始。討論一下，我們“理想中的父親”和“理想中的父子（女）”關(guān)系。

從書里開始

思辨式閱讀任務(wù)- 1階

1.你和父親的關(guān)系怎么樣？你覺得你們是“理想的父子（女）關(guān)系”嗎？

2. 你“理想中的父親”和“理想的父子（女）關(guān)系”是什么樣的？

3. 有人曾說，《殺死一只知更鳥》里的阿迪克斯·芬奇，是“理想父親”的代表。你認(rèn)可這個(gè)說法嗎？為什么？

4. 這三本書里的父子（女）關(guān)系，哪一種更符合你對“理想父子（女）關(guān)系”的期待？為什么？

打開你的視野

思辨式閱讀任務(wù)- 2階

1．在和父親的相處中，哪些地方是你覺得非常滿意的？同樣，你覺得哪些地方還需要改進(jìn)？

2. 《父與子》為我們塑造了另外一種“父子（女）關(guān)系”。你怎么評價(jià)這種關(guān)系？

3. 你認(rèn)為，父親的形象是一成不變的嗎？讀一讀《升旗手》，告訴我們你的答案。

一起討論吧

思辨式閱讀任務(wù)- 3階

1. 在你的生活當(dāng)中，父親對你的影響都是來自哪些方面？

2. 我們本期討論的是“理想的父親”。那你有沒有想過，你是否是一個(gè)“理想的孩子”？

3.你覺得，一個(gè)“理想的孩子”應(yīng)該是什么樣子的？你為此做出過哪些努力嗎？