如何加強(qiáng)青年黨員黨性修養(yǎng)思考

俞好愛

摘要：青年黨員是黨的中堅力量和發(fā)展希望，是最具有生氣、最能夠肩負(fù)中華民族偉大復(fù)興使命的群體。如何提升青年黨員的黨性修養(yǎng)是確保黨的發(fā)展基礎(chǔ)的重要基石。但當(dāng)前，青年黨員在提升黨性修養(yǎng)方面還存在著一些問題，如何有效加強(qiáng)青年黨員黨性修養(yǎng)成為應(yīng)對新形勢、迎接新挑戰(zhàn)的關(guān)鍵所在。

關(guān)鍵詞：青年黨員;黨性修養(yǎng);教育引領(lǐng)

• 提升青年黨員黨性修養(yǎng)的重要意義

習(xí)總書記指出：“青春是用來奮斗的?！鼻嗄晔菄业奈磥?，肩負(fù)著祖國和人民的重托，是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的中堅力量。因此，提升青年黨員的黨性修養(yǎng)具有非常重要的現(xiàn)實意義。

有助于提升青年黨員責(zé)任擔(dān)當(dāng)。黨員的黨性修養(yǎng)是其擔(dān)當(dāng)作為的力量源泉，而社會每一次巨大進(jìn)步都離不開推動者，特別是青年推動者的擔(dān)當(dāng)精神。新時期，培養(yǎng)青年黨員的擔(dān)當(dāng)精神，是非常有利于激發(fā)他們的愛國意識和責(zé)任意識，有利于形成巨大的凝聚力，推動社會進(jìn)步發(fā)展。特別是新時期，更加迫切需要青年黨員不忘初心，勇于實現(xiàn)民族復(fù)興的奮斗偉業(yè)中實現(xiàn)人生價值。

有助于幫助青年黨員成長成才。青年黨員往往想象力豐富，且極具創(chuàng)新創(chuàng)造能力，但很多時候社會經(jīng)驗不足，對復(fù)雜事物的辨別能力還不夠。只有不斷對他們進(jìn)行黨性修養(yǎng)教育，時刻給他們“提提醒”、“扯扯袖”，才能使得他們能夠在奮斗實踐中立志向、樹品行、真實踐，保證正確方向、堅守黨紀(jì)國法，才能夠幫助他們不斷成長成才。

有助于實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。恩格斯曾經(jīng)說過，時代的命運取決于青年崇高奔放的激情。而青年正是促進(jìn)社會進(jìn)步的主力軍、先鋒隊，是我們實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的希望所在。因此，只有不斷提高青年黨員的黨性修養(yǎng)，才能夠?qū)崿F(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)的道路上志堅步實，才能夠始終與中國人民同心同德，才能在干事創(chuàng)業(yè)過程中實現(xiàn)自己不悔的“青春夢想”。

• 青年黨員黨性修養(yǎng)主要問題

青年黨員具有他們的獨特性，在面對工作和生活中的復(fù)雜事物往往并不能很好地樹立正確的理想信念，主要容易出現(xiàn)以下問題。

理論學(xué)習(xí)認(rèn)識不足。理論學(xué)習(xí)是黨員提高黨性修養(yǎng)不可或缺的方式，但青年黨員往往不能夠很好地認(rèn)識到理論學(xué)習(xí)的重要性。他們更喜歡輕易地實踐，對于沉下心來認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識自覺性不足。有些青年黨員喜歡通過網(wǎng)絡(luò)、電視、手機(jī)了解世界，但經(jīng)驗不足使得他們不能夠非常好地辨別，忽視了讀原文、學(xué)原著的重要性，也就失去了指導(dǎo)實踐的最佳方法。

基層實踐參與不多。黨性修養(yǎng)的培養(yǎng)是離不開基礎(chǔ)實踐的。 一些青年黨員不愿意到基層參與實踐，總覺得自己都懂都會，眼高手低，這就導(dǎo)致了他們在工作中很容易脫離實際，只停留在理論過程中。而一旦遇到了困難，就很容易產(chǎn)生畏難和抗拒心理，沒有真正深入到廣大人民群眾中去，沒有經(jīng)歷真正的磨礪。

形式內(nèi)容創(chuàng)新不夠。新時期的青年黨員與以往黨員是有區(qū)別的，他們喜歡追求新穎和創(chuàng)新，這本沒有錯，甚至是實現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)造好的方面。但很多企事業(yè)單位對于青年黨員黨性修養(yǎng)的培養(yǎng)上還停在過去的層面，不能夠與時俱進(jìn)地創(chuàng)新形式和內(nèi)容，這就導(dǎo)致青年黨員學(xué)習(xí)興趣不足、教育結(jié)果不理想。

• 提升青年黨員黨性修養(yǎng)的措施

加強(qiáng)黨性修養(yǎng)思想建設(shè)。我們在政治上、黨性上保持堅定，就離不開對理論知識的學(xué)習(xí)。應(yīng)該說，學(xué)習(xí)馬克思主義理論，特別是習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想等理論知識是青年黨員最重要的任務(wù)，只有學(xué)深悟透，從理論原著中把握事物發(fā)展規(guī)律、理解馬克思主義立場、觀點、方法，才能從理論中汲取精神和實踐的力量，最終運用辯證唯物主義和歷史唯物主義解決實際中的問題。

通過對理論知識的學(xué)習(xí)，來激發(fā)青年黨員的創(chuàng)新創(chuàng)造活力。當(dāng)然，在理論學(xué)習(xí)中也要注重結(jié)合實際，密切結(jié)合時事熱點和社會突出問題，深入解決符合社會和國家需要的難點、痛點，始終把“四個意識”“四個自信”“兩個維護(hù)”牢記在心里，并用實踐去檢驗自己理論學(xué)習(xí)的效果。

做好黨性修養(yǎng)基層實踐。實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。青年黨員特別要注重增加基層的實踐，只有深入基層一線，才能真正地發(fā)現(xiàn)問題，才能使得理論能夠與實際需要有機(jī)結(jié)合。各級黨組織都應(yīng)該多給青年黨員創(chuàng)造下基層、察民情的機(jī)會，讓他們在社會中接受再教育、再磨礪，從而更好地樹立他們的責(zé)任意識和主體意識。

如果不給他們基層鍛煉的機(jī)會，將會導(dǎo)致他們無法適應(yīng)新形勢、新發(fā)展的需要，最終學(xué)不能致用。要創(chuàng)造機(jī)會讓他們在基層實踐中加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，例如，深入農(nóng)村、社區(qū)開展調(diào)查研究、提供技術(shù)支撐或者知識幫扶;也可投入各方面的志愿服務(wù)工作，在服務(wù)中鍛煉自己;也可選派優(yōu)秀青年黨員到邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)村鍛煉……這些地方才是青年黨員真正應(yīng)該扎根、揮灑汗水的地方。

創(chuàng)新黨性修養(yǎng)形式內(nèi)容。要結(jié)合當(dāng)代青年黨員的性格特征，把握青年黨員理論教育的特點及其規(guī)律，不斷創(chuàng)新形式和內(nèi)容，因材施教，使得他們更愿意更便捷地接受。要采用個人自學(xué)與集中培訓(xùn)相結(jié)合，專家講座和青年座談相結(jié)合，走出去學(xué)和請進(jìn)來教相結(jié)合等等，使用新的開放式、互動多、啟迪性強(qiáng)的黨性教育方式。

在內(nèi)容方面也不能因循守舊，要善于運用新媒體、新科技將理論與實踐結(jié)合起來去教學(xué)，將馬克思主義原理、原著以新穎的方式傳遞給青年黨員，將新的思想與愛國主義、實用主義相結(jié)合，圖文并茂、理論和實踐結(jié)合，充分調(diào)動青年黨員的興趣和積極性，提升他們的整體素質(zhì)。

青年黨員是民族復(fù)興的希望，也是最具可塑性和發(fā)展?jié)摿Φ?，因此要高度重視對他們黨性修養(yǎng)的培養(yǎng)，想方設(shè)法創(chuàng)造機(jī)會給他們鍛煉，才能培養(yǎng)出具備堅定的愛國主義信念和實踐能力的接班人。

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