多元文化視域下基層黨員隊(duì)伍思想建設(shè)路徑

許誼珈

摘要：隨著多元文化時(shí)代的到來(lái)，廣大基層黨員隊(duì)伍正被多元文化在不同程度的影響，為了更好地加強(qiáng)基層黨員隊(duì)伍管理，需要在基層黨員隊(duì)伍思想建設(shè)方面加大對(duì)其的投入力度。本文認(rèn)為，在基層黨員隊(duì)伍思想建設(shè)過(guò)程中，既要強(qiáng)化物質(zhì)與制度建設(shè)，又要加強(qiáng)文化建設(shè)，尤其是在多元文化視域下，需要切實(shí)拓展基層黨員隊(duì)伍思想建設(shè)路徑。

關(guān)鍵詞：多元文化視域;基層黨員隊(duì)伍;思想建設(shè)

加強(qiáng)基層黨員隊(duì)伍思想建設(shè)是擁抱我黨思想純潔性、先進(jìn)性的重要保障，尤其是在當(dāng)前多元文化視域下，一些基層黨員的思想容易走滑坡路。這主要是因?yàn)椴煌奈幕螒B(tài)帶來(lái)的導(dǎo)向、結(jié)構(gòu)和內(nèi)涵不同，從顯性、隱性、微觀、宏觀等視角，對(duì)人的思維方式、價(jià)值觀、審美情趣、知識(shí)體系等帶來(lái)影響。多元文化雖然能豐富我們的社會(huì)文化與精神生活，但是又容易對(duì)黨員價(jià)值取向和行為方式，乃至于精神信仰都會(huì)帶來(lái)影響和困惑，所以需要加強(qiáng)對(duì)其的研究。

1.基于多元文化視域的概述

內(nèi)涵。多元文化不僅是多民族不同的社會(huì)文化，而且也是互相尊重的，多元文化是在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中反映不同階層意志、不同社會(huì)階層人的價(jià)值取向與思維方式，所以多元文化往往象征著社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步。

形態(tài)。多元文化形態(tài)主要可以從精神追求與價(jià)值取向視角來(lái)劃分，包含了現(xiàn)代流行文化與傳統(tǒng)優(yōu)秀文化。而如果是基于社會(huì)意識(shí)形態(tài)地位來(lái)劃分，有包含了主流、非主流與大眾文化。而基于民族視角而言，又分為民族文化與外來(lái)文化，從文化開(kāi)放性而言，又分為開(kāi)放文化與封閉文化。

社會(huì)功能。多元文化有正面作用，也有負(fù)面影響，不同的文化背后，往往代表了不同社會(huì)階層與群體，且互相之間處于并立共存和碰撞交流的關(guān)系，互相滲透和借鑒。但是在追求多元文化的多樣性的過(guò)程中，引發(fā)了很多隱患，缺乏合理規(guī)劃與科學(xué)引導(dǎo)，進(jìn)而發(fā)生沖突，尤其是多種觀念沖突下，導(dǎo)致社會(huì)主義核心價(jià)值觀缺失，甚至出現(xiàn)民族分裂的問(wèn)題^[1]。

2.多元文化視域下基層黨員隊(duì)伍思想建設(shè)路徑

加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，深挖癥結(jié)根源。為切實(shí)加強(qiáng)基層黨員隊(duì)伍思想建設(shè)，黨校黨組織需要切實(shí)加大基層黨員隊(duì)伍的教育和培訓(xùn)，在多元文化視域下，黨?；鶎狱h員隊(duì)伍的思想建設(shè)要求更加明確，嚴(yán)格按照基層黨員隊(duì)伍思想建設(shè)要求，即“講政治、有信念;講規(guī)矩、有紀(jì)律;講道德、有品行;講奉獻(xiàn)、有作為”的要求，切實(shí)強(qiáng)化基層黨員隊(duì)伍社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育，切實(shí)加大作風(fēng)建設(shè)力度，并從中創(chuàng)新基層黨員隊(duì)伍思想建設(shè)路徑。

基層黨員隊(duì)伍是黨和國(guó)家事業(yè)如日中天發(fā)展的中堅(jiān)力量，黨校黨組織基層黨員隊(duì)伍管理水平的高低，將直接關(guān)系到黨校黨組織的可持續(xù)發(fā)展，進(jìn)而影響社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展，所以需要教育基層黨員隊(duì)伍意識(shí)到自身的職責(zé)和使命所在，要始終不忘初心、牢記使命。黨校黨組織黨委要始終建設(shè)提高基層黨員隊(duì)伍的治理能力作為加強(qiáng)新時(shí)代基層黨員隊(duì)伍建設(shè)的根本任務(wù)，將加強(qiáng)基層黨員隊(duì)伍思想建設(shè)作為首要前提，切實(shí)強(qiáng)化基層黨員隊(duì)伍自身的政治素養(yǎng)，強(qiáng)化基層黨員隊(duì)伍自身的學(xué)習(xí)思維，強(qiáng)化基層黨員隊(duì)伍的實(shí)踐鍛煉，提升基層黨員隊(duì)伍的規(guī)矩意識(shí)，使得黨校黨組織在基層黨員隊(duì)伍管理水平得到提升，尤其是要堅(jiān)定不移地加強(qiáng)以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為中心的精神文明建設(shè)、社會(huì)道德建設(shè)以及黨風(fēng)建設(shè)，就必須意識(shí)到外來(lái)文化的多元性。

本文認(rèn)為，個(gè)人至上、金錢(qián)至上、享樂(lè)至上、功利至上的思想，主要是被形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義、奢靡之風(fēng)等不良社會(huì)風(fēng)氣的影響，主要是忘記了一名共產(chǎn)黨人的初心，忘記了人民公仆的初心，不求有功、但求無(wú)過(guò)的邪惡思想作祟。比如，針對(duì)這些問(wèn)題，主要是由于受到不良文化導(dǎo)致的影響，所以，黨校黨組織需要狠抓作風(fēng)整改，敢于向不擔(dān)當(dāng)、不作為、亂作為開(kāi)刀，深入剖析問(wèn)題，大力改進(jìn)基層黨員隊(duì)伍工作作風(fēng)，以壯士斷腕的決心和勇氣，著力整治各種作風(fēng)問(wèn)題和不作為問(wèn)題。比如不作為的具體表現(xiàn)有：①不想干不愿干，這屬于思想問(wèn)題;②不會(huì)干，這屬于方法問(wèn)題;③不敢干，這屬于膽識(shí)問(wèn)題;④不真干，這屬于形式主義問(wèn)題;⑤不精干，這屬于標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題;⑥不快干，這屬于效率問(wèn)題。為切實(shí)加大對(duì)基層黨員隊(duì)伍思想建設(shè)，需要教育基層黨員隊(duì)伍解放思想、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，對(duì)標(biāo)對(duì)表，找準(zhǔn)差距，奮力追趕超越，不斷強(qiáng)化基層黨員隊(duì)伍的標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)。而在此基礎(chǔ)上，需要切實(shí)發(fā)揮巡視整改的作用，既要落實(shí)責(zé)任，又要強(qiáng)化監(jiān)督，確保不作為現(xiàn)象得到徹底整改，責(zé)任要到崗到人，措施要事無(wú)巨細(xì)、到事到法，時(shí)限要到月到天。最后引導(dǎo)基層黨員隊(duì)伍自己的政治站位是否最夠高、專業(yè)素養(yǎng)是否足夠精，干事頸頭是否足夠強(qiáng)、擔(dān)當(dāng)意識(shí)是否足夠強(qiáng)，工作落實(shí)是否足夠細(xì)，遵規(guī)守紀(jì)是否足夠嚴(yán)，著力實(shí)現(xiàn)堅(jiān)定信念、牢記使命;業(yè)務(wù)精湛、獨(dú)當(dāng)一面;履職盡責(zé)、敢于創(chuàng)先;主動(dòng)作為、敢于打拼、廉潔自律、挺紀(jì)在前^[2]。

3.加強(qiáng)隊(duì)伍教育，提升黨員素質(zhì)

加強(qiáng)習(xí)近平新時(shí)代新思想理論學(xué)習(xí)，敢于向不作為開(kāi)刀。黨的十八大以來(lái)，提出已經(jīng)到了向自身開(kāi)刀、自我清洗、刮骨療傷的境地。針對(duì)不作為問(wèn)題，冰凍三尺非一日之寒，是一個(gè)由來(lái)已久的問(wèn)題，黨校黨組織需要在基層黨員隊(duì)伍建設(shè)管理中加強(qiáng)對(duì)習(xí)近平新時(shí)代新思想理論的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)基層黨員隊(duì)伍要學(xué)深悟透，又要弄懂做實(shí)，牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定樹(shù)立“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)，”針對(duì)不作為的問(wèn)題，要直接提出來(lái)，始終以不作為現(xiàn)象為導(dǎo)向，切實(shí)將轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效率落實(shí)到具體事務(wù)之中，做到問(wèn)題件件有著落、事事有人管，著落解決群眾反映突出的問(wèn)題，切實(shí)發(fā)揮黨員干部的作用，嚴(yán)格按照習(xí)近平總書(shū)記在《努力造就一支忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)母咚刭|(zhì)基層黨員隊(duì)伍》，對(duì)基層黨員隊(duì)伍建設(shè)提出的一系列明確要求，尤其是要將干部的擔(dān)當(dāng)作為升華到政治品格和從政本分工作上來(lái)，在強(qiáng)化痕跡管理的過(guò)程中，既要注重痕，又要注重績(jī)，既要留跡又要留心，堅(jiān)強(qiáng)基層黨員的負(fù)擔(dān)，讓廣大黨員有更多的時(shí)間和精力狠抓工作落實(shí)，只有確保工作落實(shí)到位，才能強(qiáng)化黨員的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

加強(qiáng)培訓(xùn)內(nèi)容質(zhì)與量的雙重提升，勇于向不作為說(shuō)不。為引導(dǎo)基層黨員隊(duì)伍勇于向不作為說(shuō)不，就要在培訓(xùn)內(nèi)容的質(zhì)與量上得到根本性的提升，既要注重培訓(xùn)內(nèi)容的提質(zhì)增效，又要注重培訓(xùn)內(nèi)容的提檔升級(jí)，堅(jiān)持內(nèi)容為王，從質(zhì)和量?jī)蓚€(gè)方面發(fā)力，在黨校黨組織黨組織的帶來(lái)下，帶領(lǐng)基層黨員隊(duì)伍，聚焦黨校黨組織的新目標(biāo)和新部署，尤其是在“十四五”來(lái)臨的背景下，要切實(shí)貫徹落實(shí)習(xí)近平發(fā)展觀，深化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，大力建設(shè)現(xiàn)代化黨員管理體系，推動(dòng)社會(huì)主義事業(yè)高效發(fā)展，精心設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容，精選培訓(xùn)對(duì)象，精選培訓(xùn)師資，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)基層黨員隊(duì)伍思想建設(shè)，引導(dǎo)基層黨員隊(duì)伍意識(shí)到自身的作用和職責(zé)，不斷強(qiáng)化從嚴(yán)治黨，從嚴(yán)治黨永遠(yuǎn)在路上，正風(fēng)肅紀(jì)始終在前，大力弘揚(yáng)學(xué)習(xí)之風(fēng)、清朗之風(fēng)、樸素之風(fēng)，堅(jiān)決抵制不作為的行為，堅(jiān)決抵制保平安的思想，堅(jiān)決抵制亂作為的態(tài)度，堅(jiān)決抵制不正之風(fēng)，發(fā)揚(yáng)共產(chǎn)黨人精神，迎接美好未來(lái)，不畏艱難，勇往直前，堅(jiān)信信念，必保成功，以不怕吃苦、一往無(wú)前、堅(jiān)定樂(lè)觀的精神迎接時(shí)代的挑戰(zhàn)，引導(dǎo)基層黨員隊(duì)伍切實(shí)做到學(xué)以致用，推動(dòng)創(chuàng)新發(fā)展，為提升黨員干部的生機(jī)與活力^[3]。

綜上所述，在多元文化視域下，一些基層黨員由于受到不良文化和思潮的影響，使得黨員思想的純潔性和先進(jìn)性發(fā)生了動(dòng)搖，因此，本文主要是針對(duì)黨校黨組織中一些基層黨員干部存在的不作為的問(wèn)題，為切實(shí)強(qiáng)化對(duì)其的治理，需要切實(shí)加大基層黨員隊(duì)伍思想建設(shè)，著力提升黨員素質(zhì)，針對(duì)各種癥結(jié)所在，采取針對(duì)性的措施，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)黨史的學(xué)習(xí)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)多元文化下不良思潮與文化的應(yīng)對(duì)，尤其是通過(guò)學(xué)習(xí)黨史，汲取“精神之鈣”、“理論之魂”、“奮進(jìn)之力”、“為民之情”、“浩然之氣”，以切實(shí)提升廣大黨員干部思想的純潔性、先進(jìn)性，做一個(gè)“講政治、有信念;講規(guī)矩、有紀(jì)律;講道德、有品行;講奉獻(xiàn)、有作為”的共產(chǎn)黨人。

參考文獻(xiàn)

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