環(huán)保選修課程趣味環(huán)節(jié)的設計與思考

賀亞飛 北京科技大學天津學院

引言

高等教育以專業(yè)為導向定向提升人才的專業(yè)技能素養(yǎng)，但多數(shù)學生往往對非本專業(yè)外的知識缺乏必要的認知，為了提升大學生的環(huán)保素養(yǎng)，筆者開設了《環(huán)境保護概論》和《環(huán)境與健康》兩門公共選修課程，通過對知識點趣味化設計，拓展學生的知識面，開拓其視野的同時，提高學生對環(huán)保的興趣。

1 環(huán)境保護課程趣味環(huán)節(jié)的設計原則

1.1 趣味性強

選修課要提高學生技能，開發(fā)他們的潛能，趣味性肯定是吸引學生最重要的手段，學生的興趣越大，選修課的課堂吸引力也越強，教師通過精心設計課堂趣味環(huán)節(jié)，保持課堂新鮮有趣。

1.2 形式多樣化

設置不同形式的環(huán)節(jié)，對于不同授課內容開發(fā)新穎的環(huán)境知識課課程體系，提高環(huán)境意識的同時重視學生的主觀感受，提高學生自主性與積極性。

1.3 可實施性高

教學過程中要注意結合具體專業(yè)的實際情況，應不斷優(yōu)化課程設置，尋找學生易于接受的教學方式，高校應根據(jù)專業(yè)特點，科學的設置環(huán)?？颇?，通過切實可行的方式提高大學生環(huán)境意識。

2 環(huán)境保護趣味課程的設計思路

環(huán)保課程包含的知識較多，為確保教學質量的有效性，確保在完成教學大綱的同時，設置趣味環(huán)節(jié)，增強課堂吸引力。

2.1 課程內容的選擇

授課內容應該聚焦國家生態(tài)文明建設和生態(tài)環(huán)境保護提出一系列新理念新思想新戰(zhàn)略新要求，比如近年來我國的霧霾、水污染、土地沙漠化等環(huán)境災害問題、嚴重威脅著大眾健康的化工企業(yè)安全問題，普遍關注的環(huán)保信息等，也要加強對《生態(tài)環(huán)境監(jiān)測規(guī)劃綱要（2020-2035 年）》此類環(huán)保文件的學習，要勇于自我革命，積極作為[5]。

2.2 趣味形式的選擇

專業(yè)性強的授課內容，教師可以選擇環(huán)保趣味動漫視頻、環(huán)保趣味小游戲、環(huán)保趣味作文集、環(huán)保趣味故事會、環(huán)保詩歌朗讀等不同的形式來趣味解讀生澀難懂的環(huán)保知識，增強課堂趣味性。比如大氣污染的危害問題，可播放PM2.5 與人類免疫系統(tǒng)的“交戰(zhàn)”的動漫視頻，或者講述“廢氣的自述”的趣味作文等形式。

2.3 趣味環(huán)節(jié)的設置

每節(jié)課末尾部分加入諸如環(huán)保小貼士、健康小貼士等固定環(huán)節(jié)，增加學生與課堂趣味環(huán)節(jié)的黏性，同時也可以設置趣味知識問答、小型環(huán)保辯論賽、“變廢為寶”環(huán)保手工制作等活動，讓大家踴躍參與進來。

2.4 趣味實踐活動的開展

鼓勵大學生通過志愿者活動或者環(huán)保公益活動開展環(huán)保實踐，如開展擂臺賽、趣味游戲、“綠色環(huán)?！苯涣鲿?、拍攝環(huán)保宣傳片、環(huán)保話劇、環(huán)保時裝秀、沙龍講座或者選擇進社區(qū)、化工企業(yè)開展生態(tài)環(huán)保理念和安全生產趣味宣傳、“掃碼積分活動”、“廢品置換綠植”、“生態(tài)文明一條街建設”宣傳、參加環(huán)保征文賽等活動類型，運用自己的知識進行實踐創(chuàng)新。

2.5 考核方式

以實踐報告作為作業(yè)，鼓勵學生充分利用課余時間參加社會實踐活動，自主創(chuàng)新活動形式，將環(huán)保理念帶到化工企業(yè)、居民社區(qū)等；針對實踐報告質量，評定考核成績。

3 環(huán)境保護趣味課程實施的優(yōu)化與建議

優(yōu)化高校大學生環(huán)保類課程，需要高校、教師、學生共同努力。

3.1 教師主人翁意識

教師應提升自身的業(yè)務能力，靈活結合趣味方法進行授課；要主動開發(fā)吸引學生的教學計劃和實踐內容，課后及時反思改進。

3.2 開發(fā)學生在環(huán)保方面的潛力

在培養(yǎng)方案和教學大綱設計中，通過布置作業(yè)督促學生將環(huán)保知識加以整合，引導學生提高環(huán)保理念和踐行綠色行為。

3.3 學校教育改進措施

學校要重視環(huán)境環(huán)保課程，通過獎勵機制等方式培養(yǎng)教師工作上的主動性，優(yōu)化培養(yǎng)方案和教學計劃，開發(fā)趣味環(huán)保課程。

4 結語

我們在選修課教學實踐中需要不斷完善課堂內容，調節(jié)課堂節(jié)奏，補足和改進的趣味環(huán)節(jié)，增強對學生的吸引力，教師要提升職業(yè)素養(yǎng)和綜合能力，并用自己的實際行動踐行環(huán)保理念，環(huán)保興趣的培養(yǎng)對我們國家的長治久安、社會穩(wěn)定乃至民族發(fā)展都至關重要。