用愛澆灌希望的實踐探討

李 淼

(吉林省白山市渾江區(qū)鎮(zhèn)江小學(xué) 吉林 白山 134300)

做問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化教育工作，決不能一概地因事論事作簡單處理。自從任教以來，遇見過各種情況的問題學(xué)生，在三年級時轉(zhuǎn)校而來的陳同學(xué)，就是其中之一。他來的第一天就讓大家認(rèn)識到了他的與眾不同。見他第一面是在班級門外的走廊上，媽媽領(lǐng)著他，看著很靦腆的樣子，介紹過后我讓他進(jìn)教室，他卻非?？咕芫褪遣贿M(jìn)教室，還哭了起來，我很驚訝！媽媽一臉無奈，任憑我們怎樣勸說，他就是邊哭邊掙扎，看到這樣異常的行為，我似乎明白了他轉(zhuǎn)學(xué)的原因，這種類型的學(xué)生我還是第一次遇到，他對學(xué)校的強(qiáng)烈抗拒，不是正常孩子的表現(xiàn)，他的心理一定出現(xiàn)了問題，我沒有再強(qiáng)求，只是溫和的告訴他，想通了隨時可以進(jìn)教室上課，我們都?xì)g迎他的到來。但是等了兩節(jié)課還是轉(zhuǎn)變，他的媽媽只好帶著他回家了。

事后，我打電話詢問陳同學(xué)的轉(zhuǎn)校原因，其家長閃爍其詞，只是說原來的學(xué)校的孩子欺負(fù)他，就不愿意多談了，這讓我更加為難了，找不到突破口。之后的每天我班門口都會上演一出大戲，就是家長使勁往班級里拉，陳同學(xué)就拼命往外掙脫，還伴隨著訓(xùn)斥聲和哭喊聲，我和校長好言相勸也不起作用，我只好回到班級里，先做好本班孩子的思想工作，告訴他們?nèi)绻愅瑢W(xué)進(jìn)入班級一定不要排斥他，要好好幫助他溫暖他。

我也在思考轉(zhuǎn)變他的方法，面對這樣心理脆弱什么方式都不好使的學(xué)生，說服教育行不通，只能慢慢地了解靜觀其變。漸漸地，他能到班級上課了，我對待他就像其他同學(xué)一樣，沒有特殊照顧，就是想讓他感受到自己不是另類，他的成績很差，字跡潦草根本沒有字形，上課從不舉手發(fā)言，我也不敢叫他回答，怕給他帶來心理負(fù)擔(dān)。我一直在觀察，想找到他的閃光點，找到突破口，讓他真正像其他孩子一樣陽光開朗，積極向上！一堂語文課，我讓孩子接力讀課文，輪到他朗讀了，我很緊張怕他退縮，沒想到他的朗讀與眾不同，讀課文的語氣語調(diào)自成一派，但是別有一番韻味，這是我從未聽到過的，我很激動終于找到可以讓他發(fā)光發(fā)亮的“種子”了，我當(dāng)著全班同學(xué)的面，對他大加贊賞，并鼓勵他多讀文，成為同學(xué)的榜樣。就這樣，他愛說愛笑了，上課積極回答問題了。學(xué)校舉行六一聯(lián)歡會，我讓他當(dāng)主持人。其實，我心里也沒底，不知道面對全校師生，他會表現(xiàn)怎么樣，但是，我一如既往的鼓勵他，讓他樹立起“一定行”的信念，減輕他的壓力。正式上臺了，舞臺上的他昂首挺胸，激情飽滿！這一刻，我深深地為他感到驕傲，他沒有辜負(fù)我的期望，終于變成了陽光好少年，他的媽媽在臺下坐著，已經(jīng)是熱淚盈眶，校長對他的表現(xiàn)也是既驚訝又驚喜！因為，他的身上發(fā)生了翻天覆地的變化。

讓我欣慰感動的是畢業(yè)后的他回到母校，告訴我他將來也想當(dāng)一名老師，我的眼前出現(xiàn)的是他剛轉(zhuǎn)學(xué)來時對學(xué)校的恐懼，現(xiàn)在的他在我面前說想成為一名老師，多么強(qiáng)烈的對比，我的不放棄改變了他的一生，老師的職業(yè)是神圣的，遇到問題學(xué)生不要帶著有色眼鏡看待，要注重細(xì)節(jié)把握學(xué)生心理變化，給他機(jī)會也要創(chuàng)造機(jī)會，讓他重獲信心，也要相信努力總有回報！

當(dāng)?shù)厝朔Qbsang skor，即轉(zhuǎn)煨桑之意，以祈禱接下來順利完成賽馬。賽馬可分為走馬和跑馬兩種，走馬以馬的步伐姿態(tài)為看點；跑馬以馬的速度為看點。大年初三以走馬賽為主，人們會在賽馬會上表演各種馬術(shù)以展現(xiàn)寶馬的優(yōu)美步子。大年初四便是跑馬比賽，賽程約五公里，而且參賽的選手沒有地區(qū)限制，來自四面八方的賽手都會蜂擁而至，比賽規(guī)模較大且人山人海。初四的跑馬賽還會進(jìn)行名次排列，給名列前茅的騎手給予財力或物力上的獎勵。

大年初五，人們開始請客串門。按照當(dāng)?shù)厝说囊?guī)矩，首先要請遠(yuǎn)嫁或常年出門在外的稀客。由于年齡性別不同，還會形成不同的串門團(tuán)體。大年初六，人們會聚集在村級活動室等開闊場所內(nèi)舉行大型的舞蹈表演。舞蹈表演很有將就，首先要跳圓滿祈福舞，即vdzoms bro smon bro。大年初八，再次煨桑祭龍，這與大年初三的祭龍方式大同小異，唯一不同的就是初三煨桑請龍到家過年，初八便是煨桑送龍回家，因此大年初八不用帶回圣水。大年初十五，人們匯聚在一起誦經(jīng)轉(zhuǎn)塔，預(yù)示著藏歷新年圓滿落幕。

結(jié)語

要概言之，康巴稻城地區(qū)的藏歷新年由年前準(zhǔn)備和新年儀式兩部分組成。年前準(zhǔn)備期間，不論僧俗都要各司其職，為迎接新年的到來做充分的準(zhǔn)備。寺院僧人們忙著跳金剛法舞祈福，人們忙著掃塵驅(qū)邪，購置年貨。而藏歷新年儀式約定俗成而井然有序，搶頭水預(yù)示新的一年伊始，便會緊鑼密鼓的進(jìn)行拜山祭龍、走馬跑、請客串門、請龍送龍、跳舞祈福、誦經(jīng)轉(zhuǎn)塔等儀式。由此可見，康巴稻城地區(qū)的藏歷新年風(fēng)俗具有很強(qiáng)地域特色，具有一定的民俗研究價值。因此，為了更好地了解和研究藏族的民風(fēng)民俗文化，我們有必要以個案研究為切入點，客觀公正地透視和研究其背后博大而深厚的藏文化。