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    淺談對(duì)開(kāi)展農(nóng)村中學(xué)生乒乓球?qū)嵺`活動(dòng)的探究

    2020-11-25 09:29:17傅畢年
    讀與寫(xiě) 2020年6期
    關(guān)鍵詞:南安市女子組乒乓球

    傅畢年

    (福建省南安市僑光中學(xué) 福建 南安 362300)

    1.乒乓球?qū)嵺`活動(dòng)背景

    乒乓球是我國(guó)的國(guó)球,是中國(guó)在世界上最強(qiáng)大的體育項(xiàng)目,深受?chē)?guó)人的喜愛(ài)和推崇。乒乓球運(yùn)動(dòng)的群眾基礎(chǔ)十分扎實(shí),特別是在中學(xué)生中開(kāi)展乒乓球?qū)嵺`活動(dòng),既為乒乓球運(yùn)動(dòng)發(fā)展奠定了良好的群眾基礎(chǔ),又為乒乓球運(yùn)動(dòng)培養(yǎng)優(yōu)秀后備人才提供重要途徑。通過(guò)開(kāi)展中學(xué)生乒乓球?qū)嵺`活動(dòng),在培養(yǎng)中學(xué)生乒乓球運(yùn)動(dòng)興趣愛(ài)好的同時(shí),對(duì)提高中學(xué)生身體素質(zhì)也有重要意義。福建省南安市僑光中學(xué)乒乓球?qū)嵺`活動(dòng)已經(jīng)實(shí)施十三年(2006-2019),對(duì)乒乓球?qū)嵺`活動(dòng)的探究頗有成效,學(xué)校以福建省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目(乒乓球)基地校作為辦學(xué)特色之一,為學(xué)校的發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。

    2.實(shí)踐活動(dòng)目標(biāo)

    2.1 通過(guò)開(kāi)展乒乓球?qū)嵺`活動(dòng),增強(qiáng)中學(xué)生對(duì)乒乓球的發(fā)展歷史、乒乓球運(yùn)動(dòng)技巧的熟悉與掌握,在提高中學(xué)生對(duì)乒乓球運(yùn)動(dòng)的興趣和乒乓球運(yùn)動(dòng)素質(zhì)的同時(shí),進(jìn)一步提高中學(xué)生的身體素質(zhì),積極營(yíng)造“我運(yùn)動(dòng)、我快樂(lè)”的實(shí)踐活動(dòng)氛圍。

    2.2 通過(guò)開(kāi)展乒乓球?qū)嵺`活動(dòng),積極探索研究乒乓球運(yùn)動(dòng)規(guī)律,針對(duì)存在的問(wèn)題,研究對(duì)策,著力解決乒乓球運(yùn)動(dòng)過(guò)程中存在的實(shí)際問(wèn)題和困難,積累經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步提高中學(xué)生乒乓球運(yùn)動(dòng)能力和水平。

    2.3 通過(guò)開(kāi)展乒乓球?qū)嵺`活動(dòng),培養(yǎng)鍛造一支具有專(zhuān)業(yè)性、高素質(zhì)的乒乓球運(yùn)動(dòng)隊(duì)伍。

    3.實(shí)踐活動(dòng)對(duì)象

    乒乓球?qū)嵺`活動(dòng)的對(duì)象主要是在我校的農(nóng)村中學(xué)生和具備較高水平的學(xué)校乒乓球隊(duì)教師。首先,要選拔或指定運(yùn)動(dòng)素質(zhì)高、專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平高、理論知識(shí)扎實(shí)的乒乓球教師作為開(kāi)展乒乓球?qū)嵺`活動(dòng)的指導(dǎo)者和組織者,正常開(kāi)展乒乓球?qū)嵺`活動(dòng)。其次,在中學(xué)生中積極推廣乒乓球運(yùn)動(dòng),選拔出愛(ài)好乒乓球運(yùn)動(dòng)的中學(xué)生,參與日常訓(xùn)練,并按照中學(xué)生不同層次的技術(shù)水平開(kāi)展具有針對(duì)性、實(shí)效性的訓(xùn)練活動(dòng),進(jìn)一步提升中學(xué)生乒乓球隊(duì)伍的綜合素質(zhì)。除此,充分發(fā)揮好社會(huì)上的乒乓球愛(ài)好者——教職工、社會(huì)人士等作用,通過(guò)組織開(kāi)展乒乓球切磋比賽,使中學(xué)生在比賽中獲得實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),提升中學(xué)生賽場(chǎng)心理應(yīng)變能力,對(duì)提升中學(xué)生乒乓球技戰(zhàn)術(shù)水平具有重要意義。

    4.開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)方法

    4.1 加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。在開(kāi)展乒乓球?qū)嵺`活動(dòng)宣傳的基礎(chǔ)上,建議在學(xué)??盏乇M可能增設(shè)露天水泥球臺(tái),為中學(xué)生提供更多的活動(dòng)場(chǎng)地。體育課按照“走班制”實(shí)行,讓中學(xué)生人人參與到乒乓球活動(dòng)中,進(jìn)一步達(dá)到“人人能參與、人人有提升”實(shí)效。

    4.2 組建學(xué)校乒乓球隊(duì)伍。立足實(shí)際,從中學(xué)生中選拔出優(yōu)秀的乒乓球選手組建成校乒乓球隊(duì),通過(guò)開(kāi)展中學(xué)生嚴(yán)格、精準(zhǔn)的乒乓球?qū)嵺`訓(xùn)練,提高中學(xué)生乒乓球運(yùn)動(dòng)水平。同時(shí),組織乒乓球隊(duì)代表學(xué)校參加縣、市(地)、省三級(jí)中學(xué)生乒乓球聯(lián)賽,交流、借鑒經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步促進(jìn)乒乓球隊(duì)伍發(fā)展。

    4.3 拓展實(shí)踐活動(dòng)平臺(tái)。依托金淘鎮(zhèn)斗南小學(xué)、金淘中心小學(xué)、錢(qián)山小學(xué)、天健乒乓球俱樂(lè)部、南安水頭中心小學(xué)、南安石井中心小學(xué)等乒乓球?qū)嵺`活動(dòng)基地,拓展乒乓球?qū)嵺`活動(dòng)交流平臺(tái),為選拔乒乓球優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員提供重要支撐。

    5.實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程

    5.1 按照每周三和周六晚上訓(xùn)練二次的實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃要求,在2名教練的帶領(lǐng)下,以每張球臺(tái)五人一小組為劃分,組織按球臺(tái)數(shù)量練習(xí)各種乒乓球技術(shù),要求不遲到、不早退、不缺席、不玩手機(jī),不在活動(dòng)場(chǎng)地喧嘩取鬧,引導(dǎo)隊(duì)員全心投入訓(xùn)練,確保達(dá)到以練促訓(xùn)成效。針對(duì)隊(duì)員違規(guī)情況,依情節(jié)輕重予以警告或開(kāi)除出球隊(duì)。

    5.2 對(duì)于基礎(chǔ)較差的隊(duì)員,由教練親自帶領(lǐng)進(jìn)行各項(xiàng)基本功的加強(qiáng)訓(xùn)練。日常訓(xùn)練過(guò)程中由教練巡視指導(dǎo),糾正隊(duì)員不規(guī)范動(dòng)作,指明其造成失誤的原因,指導(dǎo)判斷來(lái)球的正確回球方法、快速反應(yīng)使用正確的動(dòng)作。通過(guò)訓(xùn)練一小時(shí)、訓(xùn)后隊(duì)內(nèi)比賽、比賽成績(jī)登記成冊(cè)、日常表現(xiàn)等用作今后選拔參賽隊(duì)員的重要參考。

    6.參加比賽要點(diǎn)

    6.1 參賽依據(jù)。參賽是文明交流,因交流而互鑒,因互鑒而發(fā)展,是檢驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng)成效的重要平臺(tái)。

    以縣(市)、地區(qū)、省教育局(廳)和體育局的文件作指導(dǎo),按照規(guī)定的時(shí)間、地點(diǎn)進(jìn)行報(bào)名和參賽。

    6.2 報(bào)名辦法。報(bào)名時(shí)必須嚴(yán)格按照文件規(guī)定和要求,準(zhǔn)備身份證、學(xué)籍證明、保險(xiǎn)證明、健康證明等各種必備材料。

    6.3 現(xiàn)場(chǎng)比賽指導(dǎo)。

    (1)任何場(chǎng)上比賽的運(yùn)動(dòng)員,都需要場(chǎng)外指導(dǎo)。場(chǎng)外指導(dǎo)必須具備豐富的比賽經(jīng)驗(yàn),能夠?qū)彆r(shí)度勢(shì),利用每局比賽間隙及關(guān)鍵的唯一一次暫停,使用簡(jiǎn)練、通俗的語(yǔ)言,指出已方存在的漏洞,避免被對(duì)手死死抓住漏洞制勝,同時(shí)指出對(duì)手的薄弱環(huán)節(jié)以及雙方得分點(diǎn)和失分點(diǎn)。

    (2)暫停使用有技巧:抑制對(duì)方連續(xù)得分的勢(shì)頭,接近賽點(diǎn)領(lǐng)先時(shí)防止過(guò)分激動(dòng),提防對(duì)方博殺,確?;厍蛸|(zhì)量,防止過(guò)度思考,繼續(xù)保持?jǐn)U大優(yōu)勢(shì);接近賽點(diǎn)比分落后時(shí)以“兇”為主,采用“博殺法”同時(shí)力求精準(zhǔn)。

    7.比賽成績(jī)匯總

    7.1 重要成績(jī)。

    7.2 其它比賽成績(jī)。我校乒乓球隊(duì)從2006年至今歷經(jīng)13年,在南安和泉州市中學(xué)生比賽中經(jīng)過(guò)螺旋式發(fā)展,在泉州各中學(xué)中名列前茅,保持長(zhǎng)盛不衰,有人評(píng)價(jià)我校乒乓球隊(duì)用了這樣一句話(huà):“世界的中國(guó),南安的僑光”,這是一種莫大的殊榮。由于在南安、泉州獲獎(jiǎng)人數(shù)、次數(shù)繁多,記憶中已經(jīng)淡去,因此只能摘錄其中比較印象深刻的成績(jī)以饗讀者。

    (1)2006年4月,我校呂耀芳同學(xué)首次參加南安市中小學(xué)生乒乓球比賽,便摘得高中女子組單打第一名,代表南安參加泉州市中學(xué)生乒乓球比賽再奪高中女子組單打第一名。

    (2)2017年4月,南安市中小學(xué)生乒乓球比賽在詩(shī)山鎮(zhèn)公園舉行,我校代表隊(duì)高中男子組鄭凱樺、陳恒、楊濠,高中女子組方寶婷、戴加佳、方雪婷,初中男子組尤長(zhǎng)貴、黃靖凱、洪琦菘,初中女子組方雅瑩、方霞君、方婷霞奪得全部四項(xiàng)團(tuán)體第一名,同時(shí)鄭凱樺奪得高中男單第一、尤長(zhǎng)貴奪得初中男單第一、方雅瑩奪得初中女單第一,中學(xué)組全部八項(xiàng)第一有七項(xiàng)被我校奪得。

    (3)2018年4月底,泉州中學(xué)生乒乓球聯(lián)賽在泉州僑鄉(xiāng)體育館舉行,我校代表隊(duì)奪得高中組團(tuán)體總分第一名,初中組團(tuán)體總分第二名,參賽隊(duì)員高中組鄭凱樺、尤長(zhǎng)貴、廖賢潮、方雅瑩、方霞君、方婷霞。初中組黃靖凱、洪琦菘、許哲文、侯?lèi)?、肖雨馨、王?shī)涵。其它各單項(xiàng)比賽的成績(jī)略。

    (4)2019年4月,南安市中小學(xué)生乒乓球比賽在南安市僑光中學(xué)舉行,作為東道主學(xué)校代表隊(duì)再現(xiàn)“八分之七”個(gè)第一名。具體是:高中男子組林瑋毅、曾俊凱、廖賢潮奪得團(tuán)體第一,高中女子組方雅瑩、方霞君、方婷霞奪得團(tuán)體第一,初中男子組黃靖凱、許哲文、洪琦菘奪得團(tuán)體第一,初中女子組侯?lèi)?、肖雨馨、王?shī)涵奪得團(tuán)體第一,同時(shí),廖賢潮奪得高中男子單打第一、曾俊凱第二、林瑋毅第三名。方雅瑩奪得高中女子單打第一、方霞君第二名。侯?lèi)倞Z得初中女子單打第一、肖雨馨第二、王詩(shī)涵第三名。洪琦奪得初中男單第四、黃靖凱第五名。

    8.反思與評(píng)價(jià)

    從2012年至今,福建省已經(jīng)連續(xù)六年舉辦了中小學(xué)生乒乓球聯(lián)賽,為中小學(xué)生開(kāi)展乒乓球綜合實(shí)踐活動(dòng)提供了重要的支撐平臺(tái),感恩福建省教育廳、福建省體育廳工作人員辛苦勞動(dòng),才有了讓學(xué)生展示才華的用武之地。但是,每當(dāng)參加完比賽回到學(xué)校,最遺憾的事是不能提供學(xué)生獲獎(jiǎng)證明和獲獎(jiǎng)指導(dǎo)教師證明給學(xué)校存檔,表明比賽平臺(tái)組織不力,能力受限,因?yàn)樵诳h級(jí)比賽中這些問(wèn)題都不是問(wèn)題,反而到了泉州(地級(jí))及省賽中做不到,因此建議組織方進(jìn)行供給側(cè)結(jié)構(gòu)改革,將一些原本容易做到的事情做在前面,將獎(jiǎng)勵(lì)證書(shū)模板先做好了帶到現(xiàn)場(chǎng),剩下填充姓名單位獲獎(jiǎng)內(nèi)容的事宜。

    結(jié)語(yǔ)

    參加比賽的學(xué)生人數(shù)畢竟占參與乒乓球?qū)嵺`活動(dòng)人數(shù)的一小部分,這也是激勵(lì)機(jī)制必然帶來(lái)的結(jié)果。參與活動(dòng)總是要分出優(yōu)劣結(jié)果的,結(jié)果優(yōu)秀繼續(xù)進(jìn)入高一級(jí)比賽,眾多結(jié)果一般者,就只能將乒乓球?qū)嵺`活動(dòng)作為一種娛樂(lè)活動(dòng)、鍛煉身體的方式、一種可終身發(fā)展的愛(ài)好、一種能決定一生幸福指數(shù)的愛(ài)好。中小學(xué)生乒乓球?qū)嵺`活動(dòng),引領(lǐng)學(xué)生扣好人生第一??圩樱腋6际菉^斗出來(lái)的。農(nóng)村中學(xué)生乒乓球?qū)嵺`活動(dòng)再出發(fā),逢山開(kāi)路,遇水架橋,為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人做貢獻(xiàn)。

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