★唐東來(lái)
同學(xué)們開(kāi)始學(xué)習(xí)加減法應(yīng)用題了,但有的時(shí)候分不清該用加法還是減法。下面我們把加法和減法應(yīng)用題的特征總結(jié)一下。
用加法計(jì)算的題目的特征:
1.將兩個(gè)部分合在一起,求一共是多少。
例如:跳繩比賽中小紅跳了45 下,小剛跳了53 下,他們一共跳了多少下?
2.已知甲的數(shù)量,乙比甲多一部分,求乙是多少。
例如:明明有5 塊糖,芳芳比明明多3 塊,芳芳有多少塊糖?
用減法計(jì)算的題目的特征:
1.已知總數(shù)與其中的一部分,求另一部分是多少。
例如:紅紅和芳芳一共寫了10 個(gè)大字,紅紅寫了7 個(gè),芳芳寫了幾個(gè)?
2.已知甲的數(shù)量,乙比甲少一部分,求乙是多少。
例如:紅紅得了15 朵小紅花,芳芳比紅紅少2 朵,芳芳得了幾朵小紅花?
3.兩個(gè)量進(jìn)行比較,求甲比乙多多少,或乙比甲少多少。
例如:跳繩比賽中小紅跳了45 下,小剛跳了53 下,小剛比小紅多跳多少下?
【題海遨游】解答下面的應(yīng)用題。
1.河邊有一些鴨子,游到河里5 只,河邊還剩7 只,河邊原來(lái)有多少只鴨子?
2.河邊有一些鴨子,游到河里5 只,河邊還剩7 只,河邊的鴨子比游到河里的鴨子多幾只?
3.紅紅做了10 朵花,比陶陶少做7 朵,陶陶做了多少朵?
4.一本書70 頁(yè),小影看了一部分后還剩15 頁(yè),小影看了多少頁(yè)?
小學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)(低年級(jí))2020年12期