新時代小學(xué)少先隊德育工作活動思考

殷偉劍

(廣東省河源市龍川縣老隆鎮(zhèn)第三小學(xué) 廣東 龍川 517300)

少先隊是我國建設(shè)特色社會主義的預(yù)備隊，是我國極為重要的群眾組織。所以，督促學(xué)生積極參與少先隊德育活動，是能夠最大限度的提高道德素養(yǎng)與責(zé)任意識。不過就目前而言，我國少先隊德育工作還存在許多的問題和不足，比如很多學(xué)生加入少先隊后，并不清楚自己的責(zé)任與義務(wù)，從而導(dǎo)致少先隊難以發(fā)揮出本身該有的作用，使得少先隊德育工作如同擺設(shè)。因此，新時代下的少先隊德育工作活動需要不斷進(jìn)行完善與創(chuàng)新來提升學(xué)生的高尚品質(zhì)。

1.利用信息技術(shù)創(chuàng)新小學(xué)少先隊德育工作活動

為了能夠保證少先隊德育工作活動的有效性，教師需要依據(jù)學(xué)生年齡段的思維邏輯來展開相關(guān)活動。在小學(xué)階段，學(xué)生的認(rèn)知有限。因此，比較喜歡形象且具體的事物，教師在設(shè)計德育工作活動時，可以將其作為切入點來實施，而信息技術(shù)化抽象為具體的優(yōu)勢，則是能夠很好的迎合小學(xué)生認(rèn)知特征。例如，在進(jìn)行以“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”為主題的德育工作活動中，本人就通過信息技術(shù)在課余時間為學(xué)生播放《雷鋒》電影，使學(xué)生能夠直觀的去了解雷鋒、認(rèn)識雷鋒，讓其能夠更深入的探索雷鋒精神。在學(xué)生看完《雷鋒》電影之后，本人還會鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的看法：“看完電影之后，你們覺得電影中的那一幕場景最打動自己？為什么？對此，你們有什么想對雷鋒叔叔說的嗎？”在這個過程中，本人以《雷鋒》電影為契機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生去思考、去探索，能夠使學(xué)生更好的在德育工作活動中感受到雷鋒同志的高尚品質(zhì)，同時幫助學(xué)生理解雷鋒精神，從而實現(xiàn)學(xué)生道德品質(zhì)的提升，能夠為學(xué)生之后的道德品質(zhì)發(fā)展提供良好的基礎(chǔ)。

2.利用傳統(tǒng)文化創(chuàng)新小學(xué)少先隊德育工作活動

隨著經(jīng)濟(jì)全球化的不斷推進(jìn)，一些西方文化開始涌入到我國社會，從而導(dǎo)致許多學(xué)生只知西方文化，而缺少對中國傳統(tǒng)文化的認(rèn)知，不利于學(xué)生世界觀、人生觀的培養(yǎng)與發(fā)展。因此，為了幫助學(xué)生對我國傳統(tǒng)文化有更深刻的了解，使其能夠?qū)⑽覈鴤鹘y(tǒng)文化傳承責(zé)任主動肩負(fù)起來，教師便應(yīng)該不斷深化傳統(tǒng)文化教育活動。例如，本人在設(shè)計與組織少先隊德育活動時，經(jīng)常會以傳統(tǒng)文化作為活動的主題，比如在端午節(jié)時帶領(lǐng)學(xué)生去觀看賽龍舟比賽，同時組織學(xué)生包粽子、放風(fēng)箏，告知學(xué)生用艾草洗手的背后故事與意義，并舉行端午節(jié)知識問答競賽等。學(xué)生通過這些活動的參與，能夠加深對端午節(jié)的認(rèn)識與理解，從而幫助學(xué)生提高民族自豪感，這樣能夠有效促進(jìn)學(xué)生民族文化精神的提升。再比如，在清明節(jié)時，本人會組織學(xué)生進(jìn)行“緬懷革命烈士”的主題活動，組織學(xué)生開展掃墓活動，這樣不僅能夠讓學(xué)生真正感受到我國傳統(tǒng)文化的存在，同時還能夠在掃墓的過程中，深刻了解到先輩大無畏的精神與愛國情懷。

3.利用實踐活動創(chuàng)新小學(xué)少先隊德育工作活動

實踐活動是教師在少先隊德育工作中滲透德育精神的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，能夠有效的強(qiáng)化學(xué)生思想建設(shè)。例如，在開展以“中國夢”為相關(guān)主題的德育活動中，本人會組織學(xué)生進(jìn)行班會活動，或者開展演講比賽，圍繞“紅領(lǐng)巾相約中國夢”來覺醒學(xué)生愛國意識；在開展“中國傳統(tǒng)文化”為主題的德育工作活動中，本人會結(jié)合時代的發(fā)展來組織科技創(chuàng)新中隊的學(xué)生進(jìn)行“五彩繪畫”、“創(chuàng)意剪紙”等比賽。除了校園實踐活動的開展，教師還可以組織學(xué)生走出校園，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行校外的社會實踐活動，從而幫助學(xué)生更好的融入到社會生活當(dāng)中，通過實際生活體驗來提高德育素質(zhì)。例如，“世界環(huán)境日”來臨之際，本人會以環(huán)境為中心來設(shè)計相關(guān)德育工作活動，比如“我們都是環(huán)保小衛(wèi)士”等，然后帶領(lǐng)學(xué)生走出校園來落實活動內(nèi)容，比如在城市文化廣場為人們宣傳環(huán)境保護(hù)意義，或者在公園等地點撿拾垃圾，在這個過程中，學(xué)生能夠?qū)Νh(huán)境保護(hù)的作用有個直觀的感受，并且通過實踐體驗?zāi)軌蚯逦恼J(rèn)識到環(huán)境在日常生活中的重要性，從而有效的規(guī)范學(xué)生的不良行為，比如亂扔果皮紙屑、隨地吐痰等。所以，實踐活動的開展是能夠有效促進(jìn)學(xué)生道德品質(zhì)的提升，能夠幫助學(xué)生提高責(zé)任感與榮譽(yù)感。

4.利用親子互動創(chuàng)新小學(xué)少先隊德育工作活動

隨著時代的不斷發(fā)展，小學(xué)少先隊德育工作活動形式也需要不斷革新，為了能夠充分發(fā)揮家長在德育教育中的重要價值與意義，教師便可以通過親子互動的教育模式來促進(jìn)學(xué)生成長。家長對于學(xué)生的人生發(fā)展有著極為的重要作用，同時也是幫助學(xué)生樹立良好道德品質(zhì)的重要因素，但就目前而言，很多家長因為工作的原因，無法留出充裕的時間來陪伴學(xué)生，使得家長與學(xué)生之間出現(xiàn)疏遠(yuǎn)等現(xiàn)象。針對這一點，本人在設(shè)計德育工作活動時，通常會將活動的主要目標(biāo)設(shè)定為親子關(guān)系的提升，這樣能夠獲得較高的德育活動效果。例如，在婦女節(jié)到來的時候，本人會事先組織學(xué)生編排與婦女節(jié)相關(guān)的節(jié)目，比如歌唱母親、以“我的媽媽”為主題的文章朗誦等，在婦女節(jié)當(dāng)天邀請學(xué)生的媽媽前來欣賞。除此之外，本人還會在節(jié)目結(jié)束后設(shè)計一些有助于親子關(guān)系更為融洽的親子活動，比如“雙人過橋”、“兩人三足”等，這種互動能夠極大的促進(jìn)家長與學(xué)生之間的關(guān)系。在活動即將結(jié)束時，本人還會安排學(xué)生為母親洗腳的相關(guān)活動，這樣不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生孝敬父母的優(yōu)良品質(zhì)，同時還能夠使學(xué)生的母親感受到自己孩子長大了。

5.結(jié)束語

綜上所述，小學(xué)少先隊德育工作活動在新時代的大背景下顯得格外重要。因此，學(xué)校應(yīng)當(dāng)以社會主旋律作為工作核心，通過信息技術(shù)的合理利用、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的有效滲透來提高少先隊德育工作效果，同時利用實踐活動與親子活動來培養(yǎng)學(xué)生道德品質(zhì)，能夠幫助學(xué)生樹立良好三觀。