北京市海淀區(qū)大學生足球裁判員培養(yǎng)模式研究①

(首都體育學院 北京 100191)

關(guān)鍵字：海淀區(qū) 足球 裁判 大學生

1 研究意義

足球作為世界第一運動，社會影響非常廣泛，不僅對建設(shè)體育強國、提升人民群眾健康水平有著重要意義，而且有助于促進社會經(jīng)濟發(fā)展，提高民族凝聚力。

足球事業(yè)的發(fā)展，離不開足球裁判員隊伍的建設(shè)。對中國足球職業(yè)聯(lián)賽（中超、中甲、中乙）的現(xiàn)役裁判員進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計可以發(fā)現(xiàn)：絕大部分的現(xiàn)役裁判員都具有本科學歷，而很多較為年輕的裁判員甚至為碩士研究生學歷。隨著社會的發(fā)展和我國教育水平的提高，足球裁判員經(jīng)歷高等教育將是未來趨勢，因此，對高校在讀大學生進行裁判員選拔和培養(yǎng)具有必要性。

目前我國已有很多學者對大學生足球裁判員的培養(yǎng)模式和培養(yǎng)方法等相關(guān)問題進行了不同程度、不同方面的研究，但是關(guān)于我國足球裁判培養(yǎng)的先進地區(qū)的研究文獻仍然比較少。該文通過分析北京市海淀區(qū)大學生足球裁判員的培養(yǎng)模式，望為從事足球裁判事業(yè)的大學生提供更好的規(guī)劃，為負責培養(yǎng)和選拔青年裁判員的有關(guān)部門提供建議和參考。

2 研究對象與方法

2.1 研究對象

北京市海淀區(qū)大學生足球裁判員培養(yǎng)模式。

2.2 研究方法

2.2.1 文獻資料法

通過到圖書館借閱圖書，以及登陸中國知網(wǎng)中文數(shù)據(jù)庫檢索與大學生足球裁判員培養(yǎng)和發(fā)展有關(guān)的研究資料，收集并歸納整理相關(guān)信息，了解國內(nèi)大學生足球裁判員培養(yǎng)和發(fā)展現(xiàn)狀。

2.2.2 訪談法

深入足球賽場，對教練員、運動員、高水平裁判員、足協(xié)工作人員等足球一線從業(yè)者進行實地訪談，獲得較為全面的數(shù)據(jù)和信息，了解足球從業(yè)者對于海淀區(qū)大學生足球裁判員發(fā)展現(xiàn)狀的觀點及發(fā)展建議。

2.2.3 觀察法

利用自己海淀區(qū)足球裁判員的身份，深入到比賽現(xiàn)場，觀察大學生足球裁判員的執(zhí)法情況，了解和探究海淀區(qū)足球裁判員的培養(yǎng)模式。

2.2.4 數(shù)理統(tǒng)計法

對所收集到的信息進行分類歸納和統(tǒng)計，提取與論文相關(guān)的有效信息作為論文撰寫的依據(jù)。

3 海淀區(qū)培養(yǎng)大學生足球裁判員優(yōu)勢因素分析

3.1 海淀區(qū)高校與學生數(shù)量多、學習氣氛好

北京市高校數(shù)量居全國第一，而海淀區(qū)高校數(shù)量居全市第一位，在校大學生數(shù)量多，高校學生的整體素質(zhì)高，學習能力和理解能力強，因此海淀區(qū)擁有足球裁判選拔和培訓的廣泛學生基礎(chǔ)。

3.2 海淀區(qū)高校場地設(shè)施完備

海淀區(qū)高?；旧隙紦碛休^完備的體育設(shè)施、優(yōu)良的理論教學場所和多媒體教學設(shè)施，完備的設(shè)施資源為大學生裁判員隊伍的培養(yǎng)打下了良好的物質(zhì)基礎(chǔ)。

3.3 海淀區(qū)足球賽事多

海淀區(qū)業(yè)余足球賽事多，上至全國青少年足球超級聯(lián)賽、首都大學生足球聯(lián)賽，下到海淀區(qū)中小學校園足球聯(lián)賽，以及部分職工聯(lián)賽、社區(qū)聯(lián)賽等，都需要大量的足球裁判員執(zhí)法。大量的足球比賽為大學生足球裁判員提供了較多的實踐機會，大學生足球裁判員可以通過這些足球比賽，積累臨場執(zhí)法經(jīng)驗。

3.4 海淀區(qū)高校足球氛圍好

海淀區(qū)高校足球氛圍好，不僅有兩大體育院校，北京體育大學和首都體育學院，而且在綜合類院校中足球也非常普及，北京理工大學更是擁有一支征戰(zhàn)職業(yè)聯(lián)賽的足球隊。目前，海淀區(qū)大部分高校都有自身的足球校隊，足球運動在學生中參與度較高，大學生學習足球裁判的熱情高漲。

3.5 海淀區(qū)足球裁判師資力量雄厚

2019年在北京市足球運動協(xié)會注冊的職業(yè)聯(lián)賽足球裁判（國際級裁判和國家級裁判）共計36人，其中海淀區(qū)有17人，占到了北京市精英裁判的47.2%。這些精英裁判成為海淀區(qū)大學生足球裁判教學的優(yōu)秀師資。

4 海淀區(qū)大學生足球裁判員培養(yǎng)機制研究

根據(jù)2019年12月在北京市足球運動協(xié)會注冊的裁判員信息顯示，2019年北京市在冊的足球裁判員共計2633人，其中海淀區(qū)各級足球裁判員共計921人，占全市足球裁判員的34.98%。海淀區(qū)的一級、二級、三級足球裁判員共計904人，這其中大學生足球裁判員占據(jù)了相當大的比例，培養(yǎng)大學生裁判員是海淀區(qū)足協(xié)選拔和培養(yǎng)足球裁判員人才的重要渠道。

海淀區(qū)大學生足球裁判員的選拔與培訓主要由海淀區(qū)足球協(xié)會負責，海淀區(qū)足協(xié)在北京市足球運動協(xié)會的業(yè)務指導下，與市、區(qū)體育局和其他體育組織、社會團體以及高校密切配合，進行大學生足球裁判員的選拔與培訓工作。二級、三級裁判員由海淀區(qū)足協(xié)管理，一級足球裁判員由北京市足協(xié)組織管理，目前海淀區(qū)足協(xié)注冊的大學生裁判員中沒有國家級和國際級裁判員。

以海淀區(qū)足協(xié)三級足球裁判員培訓班為例，首先由北京市足協(xié)批準，然后區(qū)足協(xié)聯(lián)系合作高校，由高校提供場地和部分器材，開辦三級足球裁判員培訓班。裁判員講師隊伍由北京市足協(xié)統(tǒng)一選派，由具有講師資格的資深裁判員組成。隨后海淀區(qū)足協(xié)通過海淀區(qū)體育局官網(wǎng)、區(qū)體育局微信公眾號等新媒體方式，發(fā)布三級足球裁判員招生通知，面向高校和社會招收裁判學員，學員以在校大學生為主，另有部分16歲以上高中生與社會在職人員。二級、三級裁判員培訓時間一般為3～4d，海淀區(qū)足協(xié)根據(jù)中國足協(xié)二、三級裁判員培訓大綱的相關(guān)要求和學員報名情況指導培訓，培訓內(nèi)容由四部分組成，一是最新國際足聯(lián)《足球競賽規(guī)則》重點解析；二是競賽規(guī)則和裁判法有關(guān)知識；三是裁判員、助理裁判員執(zhí)法技能訓練；四是裁判員體能測試和體能訓練方法介紹。培訓班學習結(jié)束后，足協(xié)會對學員進行考核，考核內(nèi)容包括三方面，一是足球規(guī)則的理論測試；二是越位和犯規(guī)的視頻測試；三是體能測試。體能測試包括兩個項目，第一項是間歇跑測試，裁判員必須在規(guī)定時間內(nèi)完成40次75m跑和25m走的跑走間歇，總共4000m的距離；第二項是反復沖刺能力測試，裁判員需要完成6組40m沖刺跑，每組都應在規(guī)定時間內(nèi)完成?？己撕细竦膶W員，將會獲得相應等級的裁判員證書。

足球裁判員等級由低級向高級分別為三級、二級、一級、國家級和國際級。裁判學員通過考核成為三級足球裁判員后，即可參加北京市及海淀區(qū)舉辦的各級足球比賽。通常在一場比賽中，三級裁判員擔任第二助理裁判員和第四官員，裁判員和第一助理裁判員由二級以上的裁判員擔任，采取這種以老帶新的方式，幫助經(jīng)驗不足的裁判員成長。表現(xiàn)優(yōu)異，進步較快的三級裁判員，在達到一定的執(zhí)法場次后，也會被安排擔任裁判員。裁判員執(zhí)法比賽，可以獲得相應的勞動報酬，根據(jù)擔任角色和執(zhí)法場次的不同，獲得的報酬數(shù)額也有差異，通常在執(zhí)法一天或一場比賽后，裁判員的報酬最多，助理裁判員（或第二裁判）次之，第四官員（或第三裁判）獲得的勞動報酬最少。以2019年北京市“百隊杯”足球賽和中國網(wǎng)絡媒體精英足球賽為例，2019年北京晚報百隊杯第四屆少兒足球城際賽的裁判員和第二裁判員的酬金為160元/d，第三裁判的工資為80元/d。2019年中國網(wǎng)絡媒體精英足球賽（小組賽），裁判員的酬金為500元/d，助理裁判員的酬金為300元/d，第四官員的酬金為200元/d。

海淀區(qū)足協(xié)建立了較為完善的足球裁判員考核與獎懲機制，包括理論考核、體能考核、執(zhí)法實踐考核等。每場比賽會設(shè)有裁判長和裁判監(jiān)督，觀察和考核場上裁判員執(zhí)法情況是他們的重要職責之一。足協(xié)會根據(jù)裁判員的理論水平、體能素質(zhì)，及裁判長和裁判監(jiān)督對裁判員的評價表彰和晉升優(yōu)秀裁判員，表現(xiàn)優(yōu)異的三級裁判員可以參加區(qū)足協(xié)舉辦的二級裁判員培訓班，晉升為二級裁判員。表現(xiàn)優(yōu)異的二級裁判員有機會被區(qū)足協(xié)推薦，參加北京市足協(xié)舉辦的一級裁判員培訓班，晉升為一級裁判員。每年12月，海淀區(qū)足協(xié)會舉辦年度總結(jié)大會，對表現(xiàn)優(yōu)異的裁判員進行表彰。通過系統(tǒng)的選拔、培訓、考核與獎懲機制，海淀區(qū)足協(xié)培養(yǎng)出了大量的大學生足球裁判人才。

5 建議

5.1 政府部門要提供有力保障

政府應保障大學生足球裁判培養(yǎng)的相關(guān)政策、制度落到實處，對足球裁判的培養(yǎng)工作提供資金、人才的扶持。

5.2 完善足球裁判教學內(nèi)容

一是注重培養(yǎng)裁判員的職業(yè)道德，裁判員的職業(yè)道德是影響比賽結(jié)果的重要因素，對于足球運動的發(fā)展有著重要作用；二是加強足球裁判員身體素質(zhì)鍛煉；三是重視提升大學生足球裁判員的理論水平；四是加強足球裁判員心理素質(zhì)的培養(yǎng)；五是提高大學生足球裁判員的交流與合作能力。

5.3 拓寬宣傳渠道，充分利用網(wǎng)絡等新媒體平臺

通過微信、微博、體育局和足協(xié)官方網(wǎng)站等新媒體平臺進行宣傳，充分利用網(wǎng)絡平臺招收裁判學員、普及裁判知識。

5.4 豐富培訓方式，重視日常培養(yǎng)

堅持集中培訓與分散指導相結(jié)合，課外與課內(nèi)相結(jié)合，理論與實踐相結(jié)合。除了裁判員學習班外，還可以通過賽前集中培訓班、高校體育課、網(wǎng)絡教育等多種方式進行培養(yǎng)。高校要廣泛開展足球運動，舉辦足球比賽，為大學生足球裁判員的成長提供充足的實踐鍛煉機會。