名家 老鄉(xiāng) 恩師 楷模

湯德勝

那是在1965 年的夏天，正值我在部隊(duì)當(dāng)兵的時候，通過解放軍畫報社長柳成行有幸結(jié)識了著名攝影家袁毅平。我依然記得初次與袁老會面時的情景，記得他對我說過的話：“我們是老鄉(xiāng)，我是常熟人，你是常州人，我又多了一個拿相機(jī)的老鄉(xiāng)。你拍的片子，不失江南人的秀氣?！碑?dāng)時我很驚訝，沒想到他一個名家會看過我拍攝的照片，并對我有所了解。他的話拉近了我們彼此間的距離，他給我留下的第一印象是那么的謙虛和平易近人。分別時雙方各自留了一個電話，那時只有辦公室電話。

轉(zhuǎn)眼間與袁老的第二次會面已是1972 年，袁老師那時在全國攝影展覽辦公室工作，他叮囑我回去整理一些在家鄉(xiāng)拍的片子給他?；丶液?，我立即給他寄了自己放大至6×8 的老百姓疏浚大運(yùn)河的作品，還匯報了復(fù)員后被分配在照相館工作的苦悶和不甘，談了自己對未來工作的想法。袁老師安慰我說：照相館仍然可以從事人像攝影工作，不過就是從記錄軍隊(duì)轉(zhuǎn)到拍攝工農(nóng)兵而已。河兩岸老百姓守住母親河，保護(hù)母親河，整治母親河的熱火朝天的場景和他們大干社會主義的形象記錄下來；提醒我要拓寬思路，不要僅拍運(yùn)河符號，那些捕魚的船、運(yùn)輸?shù)拇约皟砂独习傩盏纳疃际欠浅：玫念}材；要把運(yùn)河兩岸的歷史文化積淀和老百姓的生活細(xì)節(jié)、以及他們戰(zhàn)天斗地的精神面貌，能夠通過典型形象以小見大、以少勝多地表現(xiàn)出來，這樣的照片才有感染力。我經(jīng)常向他請教匯報，他總是有信必回，至今還保存著他的來信。信中他直言不諱提出問題，表達(dá)觀點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)要從生活中抓取動人的一瞬間，反對擺拍造假。他鼓勵我多拍人文題材的照片，他認(rèn)為人物的刻畫最能體現(xiàn)出各個時代特征，是時代的晴雨表，時代的痕跡都印刻在人的神態(tài)及衣著上。

1975 年，袁老師回江蘇，特意來常州找到了我。我拿出自己放大的照片，鋪在桌子上。他一張張仔細(xì)看，開始一言不發(fā)，最后他問我是否還有其他照片，我又拿出一批120 的底片讓他看，他從中選了一張運(yùn)河古鎮(zhèn)創(chuàng)辦幼兒園、一張抗旱車水、還有運(yùn)河工地上的鐵匠店等五六張底片帶回了北京。后來在中國攝影雜志發(fā)表了兩張，作品標(biāo)題為《公社幼兒園》和《姐妹倆車水》。離開我家之前，我陪他坐火車去了無錫找到丁紅譜，袁老帶著我們倆拍了太湖漁民的照片，我們?nèi)嗽邳x頭渚合了影。袁老又帶我們?nèi)チ怂睦霞?，一路上不斷向我們傳授他的?chuàng)作經(jīng)驗(yàn)和理念，反復(fù)強(qiáng)調(diào)要記錄好身邊人和身邊事，至今他語重心長的話還在我耳邊回響，“說一千道一萬，你們年輕人不要怕艱苦，只有深入生活，心靈融入老百姓之中，知道老百姓干什么，想什么，才能拍出好照片”。他指著一只漁船說“你們看那船上的一家子其樂融融，還有那孩子身上綁著的葫蘆，都是很好的創(chuàng)作題材，這些只有在生活中才能發(fā)現(xiàn)，憑空想象和弄虛作假以及擺布的照片我是最反對的，因?yàn)槊撾x了生活。你們年輕，不僅要補(bǔ)充理論上的知識，更多的是要到生活中去發(fā)現(xiàn)?！彼呎f邊教導(dǎo)我們怎么取景，還作了示范，從用光到意境營造設(shè)計(jì)。

上世紀(jì)80 年代，袁老疾呼加強(qiáng)攝影隊(duì)伍理論建設(shè)，先后在北京、大連、成都多次召開攝影理論研討班。作為忠實(shí)的學(xué)員我每次都積極參加。他希望攝影家通過加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升自己的攝影創(chuàng)作水平，用理論指導(dǎo)創(chuàng)作實(shí)踐。每次研討會的開幕和總結(jié)都是袁老師主導(dǎo)，他會前充分準(zhǔn)備，會議中廣泛搜集大家的討論意見，會議總結(jié)的時候把搜集的意見一一鋪開點(diǎn)評。

1979 年湯德勝、丁紅譜與袁老師在無錫黿頭渚合影。

2015 年袁老師剛出院回家，湯德勝和夫人專程赴北京去看望他。

袁老的認(rèn)真是有目共睹的，他對攝影事業(yè)的追求十分執(zhí)著，對于年輕攝影家的培養(yǎng)和希望費(fèi)盡心思。

上世紀(jì)80 年代末，我收到袁老寄來的一本書，是宗白華的《藝境》，書里還夾有一封信，希望我好好學(xué)習(xí)研究，弄懂美學(xué)和藝術(shù)的關(guān)系，作品不僅要講究深度，還要講究溫度，他指出如果作品的意境不夠，背后的故事就感動不了讀者。2005 年，又收到袁老寄來的第二本書《境界》。他寄語我這兩本書要反復(fù)琢磨，體會做好人品和拍好作品的關(guān)系。

袁老贈送的這兩本書與我隔地結(jié)緣，出于袁老對我的關(guān)心、厚愛和期望。兩本書都帶個“境”字，這不是巧合，而是袁老心境風(fēng)骨的體現(xiàn)。多年來這兩本書我一直帶在身邊，不適地翻開研讀，我理解袁老倡導(dǎo)的“作品如人品”理念，也一定會將這一攝影理念傳承下去。

袁老平易近人，生活簡樸，嚴(yán)于律己，給我作了很好的榜樣。有次去運(yùn)河農(nóng)場拍攝，我們本可以在食堂免費(fèi)用餐，但袁老師提前備好全國糧票，每次都堅(jiān)持自付餐費(fèi)。80年代后期，他從常州回北京，我給他買了張軟臥，但他執(zhí)意換成硬臥。他說沒必要浪費(fèi)，有張鋪睡覺已經(jīng)很好了。

我最感動的是2016 年，那時袁老已住進(jìn)康復(fù)醫(yī)院。他的護(hù)理員打來電話說袁老師昏迷中不停喊著小湯小湯，問我能否去看看他。我放下電話，做了一些他平時愛吃的家鄉(xiāng)菜，與我夫人立即趕往了北京。科室醫(yī)生見了我說你是小湯嗎，你也不小了嘛，袁老開心地笑了。但他腦子一會清醒一會糊涂，聊了半個多小時，他突然說你們趕快回家，日本飛機(jī)正在轟炸濟(jì)南，晚了你們就回不了家了。我和夫人聽了淚如雨下。我?guī)退戳四_修了指甲，看著眼前躺在病床上消瘦的身體，回想起他教誨我們的一幕幕場景，心里非常難受。從那以后，我每年都去探望袁老，希望能多陪陪他，愿他一直健健康康。2015 年的春天，袁老對我說已經(jīng)兩年沒有看到海棠花了，我背他下了樓（袁老師住三樓），袁老坐在輪椅上，不時拿出相機(jī)拍攝，看著眼前的海棠花和自己拍攝的作品，袁老像個孩子一樣開心地笑著。

在我五十多年的攝影生涯中，袁老的鼓勵、幫助、教導(dǎo)才讓我得以堅(jiān)持，并積累了具有時間跨度的幾萬張底片。創(chuàng)作中我也是一直遵照袁老師的“作品如人品”的攝影理念靠自已的作品立人。同樣，我也會將這個攝影理念傳授給我的學(xué)生們，再通過我的學(xué)生們傳播出去。

袁老德藝雙馨，對黨和國家的攝影事業(yè)赤膽忠誠，這些都是他骨子里的本色。作為攝影人，我們都應(yīng)沿著他的攝影道路，繼承他的攝影理念，深入生活，情系百姓，用心鏡觀照當(dāng)下，大力弘揚(yáng)中華民族的光輝業(yè)績，為后人留下珍貴的歷史記錄。