重視家庭教育培育良好習(xí)慣

○ 蘭州市城關(guān)區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校附設(shè)小學(xué)

家庭教育是人生教育的第一課，是學(xué)校教育、社會(huì)教育的基礎(chǔ)，也是一個(gè)人的世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的重要基礎(chǔ)。家庭教育在孩子的成長(zhǎng)過程中承擔(dān)著重要的責(zé)任與使命。每一個(gè)優(yōu)秀家庭的背后，都有深厚的家庭文化，而家風(fēng)、家規(guī)、家訓(xùn)就是每個(gè)家庭文化的組成部分。

家風(fēng)是一個(gè)家庭秉持的處事理念，父母是孩子精神層面上最好的老師，潛移默化的習(xí)慣強(qiáng)過刻意為之的教育。只給孩子物質(zhì)支持卻不給孩子精神陪伴，孩子長(zhǎng)大后多數(shù)習(xí)慣通過揮霍物質(zhì)來彌補(bǔ)精神的空虛。也有一些熊孩子，犯了錯(cuò)之后，父母往往會(huì)說“你跟孩子計(jì)較什么呀”，“他只是一個(gè)孩子”等等。這種家庭的家風(fēng)必定會(huì)教導(dǎo)出不尊重人的孩子。當(dāng)孩子長(zhǎng)大后不再受家長(zhǎng)控制，犯了錯(cuò)的時(shí)候，家長(zhǎng)往往也還不明白為什么這種事情會(huì)發(fā)生在自己孩子身上。

在每個(gè)家庭里，孩子的成長(zhǎng)不僅給全家?guī)砹藲g笑和快樂，同時(shí)也面臨著如何教育引導(dǎo)好孩子的問題。作為父母，看到孩子一天天長(zhǎng)大和進(jìn)步，感到無比的欣慰，但也存在很多困擾，特別是在孩子的學(xué)習(xí)教育過程中，如何培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，需要家長(zhǎng)的努力，更需要配合老師和學(xué)校做好家校聯(lián)系互動(dòng)，這些對(duì)提升學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)和綜合素養(yǎng)都具有重要的意義和作用。

首先，父母要以身作則，努力做孩子的榜樣。家庭教育是每個(gè)人的啟蒙教育，是每個(gè)人性格、習(xí)慣、品德的成長(zhǎng)基礎(chǔ)。現(xiàn)在的孩子聰明活潑，模仿能力很強(qiáng)，家長(zhǎng)的榜樣作用是無聲的教育，能影響到孩子的身心發(fā)展。因此，在生活中盡量不把工作中的煩惱和不愉快的情緒帶到家庭中，盡量為孩子的成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)好的環(huán)境。

其次，幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。從孩子上學(xué)起，家長(zhǎng)就要注意培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如，每天放學(xué)回家后先完成老師布置的作業(yè)，然后再進(jìn)行課外閱讀或者自由活動(dòng)。同時(shí)，要培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，慢慢地孩子不僅開闊了思路，而且詞匯也能積累起來，對(duì)學(xué)習(xí)會(huì)起到促進(jìn)作用。在閑暇時(shí)間，開展親子閱讀，只有父母做到了愛讀書、讀好書，才能帶動(dòng)自己的孩子一起閱讀，因此家庭親子閱讀的作用非常重要。

再次，家長(zhǎng)一定要積極配合老師的教育，做好家?；?dòng)。在學(xué)生時(shí)期，老師的作用和影響是巨大的，所以家長(zhǎng)要積極參加學(xué)校和任課老師組織開展的各類活動(dòng)，經(jīng)常和學(xué)校各科老師們交流探討。每次學(xué)校組織活動(dòng)，都要積極參加。老師如果布置了需要家長(zhǎng)一起做的家庭作業(yè)，如手工制作，就要幫孩子一起去選材料，協(xié)助孩子制作完成。和孩子共同完成作業(yè)的過程，是親子交流的過程，在制作過程中得到快樂。對(duì)于孩子喜歡的活動(dòng)，家長(zhǎng)要全力支持和鼓勵(lì)，激勵(lì)孩子站上大舞臺(tái)，鍛煉膽量和表演能力。特別是那些需要家長(zhǎng)參與的學(xué)習(xí)活動(dòng)，都要第一時(shí)間參與，讓孩子感覺到家長(zhǎng)的支持和鼓勵(lì)。

最后，父母一定要和孩子多溝通，經(jīng)常贊美、鼓勵(lì)孩子，珍視孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步?，F(xiàn)在的孩子，多由爺爺奶奶照看，與父母在一起的時(shí)間比較少，平時(shí)養(yǎng)成了不愛和家長(zhǎng)交流的習(xí)慣。但是隨著孩子的一天天長(zhǎng)大，家長(zhǎng)一定要走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，成為孩子的好朋友，只有這樣才能及時(shí)了解孩子的真實(shí)想法。利用每天晚上的家庭晚餐時(shí)間，主動(dòng)問問孩子學(xué)校有什么新聞，有什么值得開心的事情等。慢慢地孩子有開心的或者不開心的事情都能主動(dòng)和家長(zhǎng)交流分享。在學(xué)習(xí)問題上，小學(xué)低年級(jí)的孩子做題總是不能仔細(xì)審題，做作業(yè)速度很快卻錯(cuò)誤很多，這時(shí)，家長(zhǎng)一定不能盲目地批評(píng)孩子，要和孩子一起分析錯(cuò)在哪里，問題如何解決。要學(xué)會(huì)贊美，發(fā)現(xiàn)孩子的特長(zhǎng)和優(yōu)點(diǎn)，因?yàn)橘澝赖牧α吭诮逃⒆臃矫婢哂姓蚣?lì)作用，家長(zhǎng)鼓勵(lì)贊美就會(huì)成就孩子的自信和成功。

總之，教育孩子的過程其實(shí)也是家長(zhǎng)自我學(xué)習(xí)的過程，學(xué)習(xí)過程中可能會(huì)遇到各種困難，這就需要家長(zhǎng)積極和老師、孩子多交流溝通。孩子的成長(zhǎng)進(jìn)步，離不開各位老師的諄諄教誨，更離不開家長(zhǎng)的辛勤付出和家庭教育的積極配合。所謂家庭教育，其實(shí)就是兩個(gè)不完善的人帶著一個(gè)更不完善的人逐漸走向完善的教育過程。家庭是孩子成長(zhǎng)的最好學(xué)校。通過家長(zhǎng)的努力，老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會(huì)成為健康、快樂、自信的人。