創(chuàng)新小學(xué)體育教學(xué)方法，讓學(xué)生愛(ài)上體育課

楊棋煉

【摘要】少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。小學(xué)生是長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的關(guān)鍵時(shí)候。但與此同時(shí)，學(xué)校體育事業(yè)還處于不斷完善的階段，體育教學(xué)還是處于傳統(tǒng)模式，教學(xué)方法比較單一，欠缺創(chuàng)新教學(xué)方法。學(xué)生上課也是被動(dòng)上課，上體育課積極性不高、興趣不大，久而久之，就會(huì)導(dǎo)致體育課變了味，難以讓學(xué)生愛(ài)上體育課。

【關(guān)鍵詞】小學(xué)體育;教學(xué)方法;體育課

為了解決現(xiàn)階段體育創(chuàng)新教學(xué)方法的不足，極需要體育教師通過(guò)創(chuàng)新、整合不同的教學(xué)方法、手段去引起學(xué)生上體育課的興趣，促進(jìn)學(xué)生體育鍛煉的積極性。本文主要討論創(chuàng)新小學(xué)體育教學(xué)方法，促進(jìn)教學(xué)相長(zhǎng)，讓學(xué)生愛(ài)上體育課。

一、讓學(xué)生樹(shù)立正確的體育觀

體育教學(xué)是學(xué)校教育的重要組成部分，但學(xué)生存在不正確的體育觀念。認(rèn)為文化科學(xué)習(xí)和成績(jī)才是第一位，只重智育發(fā)展，輕體育發(fā)展?，F(xiàn)在的學(xué)生怕苦怕累，體育課的強(qiáng)度和密度稍微大一點(diǎn)就適應(yīng)不了或者不愿意去參加強(qiáng)度和密度稍微大一點(diǎn)的體育鍛煉。這樣就會(huì)導(dǎo)致學(xué)生對(duì)體育慢慢失去興趣。一個(gè)學(xué)生，要想從學(xué)習(xí)上取得好績(jī)，有知識(shí)和智力是不足夠的，健康的體魄是基石?，F(xiàn)在社會(huì)在發(fā)展，體力勞動(dòng)已是大量減少，但智力勞動(dòng)大大增加，沒(méi)有健康的體魄，以后根本就無(wú)法立足于今后劇烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)。所以讓學(xué)生樹(shù)立正確的體育觀顯得非常重要。

二、提高體育教師創(chuàng)新教學(xué)方法的能力

教師可以通過(guò)閱讀大量的體育專業(yè)書(shū)籍知識(shí)、參加體育教研活動(dòng)、專家專題講座等形式，整合已有的體育知識(shí)、建立新的體育教學(xué)理念、教學(xué)方法。將學(xué)到的新知識(shí)、新理論，根據(jù)學(xué)生的年齡水平合理安排學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)鍛煉，想方設(shè)法豐富體育課的內(nèi)容，調(diào)動(dòng)學(xué)生自主進(jìn)行鍛煉的積極性，助學(xué)生健康成長(zhǎng)，讓學(xué)生愛(ài)上體育課。

三、合理設(shè)定教學(xué)目標(biāo)

教學(xué)目標(biāo)，包括知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀。要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際能力情況合理設(shè)定，設(shè)定目標(biāo)太高，學(xué)生達(dá)不到目標(biāo)就會(huì)失去興趣，設(shè)定目標(biāo)太低就會(huì)失去挑戰(zhàn)性，令學(xué)生沒(méi)有了進(jìn)步的空間。同樣是跳繩練習(xí)，對(duì)于低年級(jí)學(xué)生只需要掌握基本正確的跳繩動(dòng)作即可，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。但是對(duì)于高年級(jí)的學(xué)生，還必須掌握跳繩的基本技能、方法，并要提高跳繩的動(dòng)作質(zhì)量和數(shù)量。在小學(xué)體育教學(xué)中包括多個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目教學(xué)，不同的教學(xué)內(nèi)容具有不同的特點(diǎn)，教師要根據(jù)不同教材內(nèi)容充分挖掘研究，合理設(shè)定教學(xué)目標(biāo)。

四、巧設(shè)情景，配合音樂(lè)，激發(fā)興趣

根據(jù)教材內(nèi)容設(shè)計(jì)情境，引導(dǎo)學(xué)生盡快進(jìn)入愉悅的學(xué)習(xí)狀態(tài)，激發(fā)興趣。加上利用音樂(lè)帶動(dòng)運(yùn)動(dòng)氛圍，在體育課堂上，學(xué)生在音樂(lè)的感染下，將更加熱情地參與到運(yùn)動(dòng)中去。在教學(xué)中長(zhǎng)跑等耐力教學(xué)中，設(shè)計(jì)紅軍萬(wàn)里長(zhǎng)征的情景，播放激勵(lì)人意志的音樂(lè)，激勵(lì)學(xué)生的耐力潛能。學(xué)生由于受到了情境和音樂(lè)的感染，都十分積極主動(dòng)地參與了練習(xí)。合適的情境能愉悅課堂氣氛，舒適的音樂(lè)能緩解疲勞。

五、語(yǔ)言激勵(lì)法

小學(xué)生自控能力較差，情緒多隨環(huán)境變化而變化。適當(dāng)?shù)募?lì)性語(yǔ)言可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力，有效地提高學(xué)生上體育課的積極性，正強(qiáng)化學(xué)生的練習(xí)行為。教師的教學(xué)行為，都是用語(yǔ)言引導(dǎo)學(xué)生完成的。至于學(xué)生完成的程度如何，就需要運(yùn)用激勵(lì)性語(yǔ)言去激發(fā)學(xué)生意志去努力完成。如跳高教學(xué)，運(yùn)用語(yǔ)言激勵(lì)法讓學(xué)生更加自信，不畏高，能跳得更高。

六、游戲法

體育游戲能使學(xué)生在活潑愉快的情境下，有目的、自然地進(jìn)行學(xué)和鍛煉，對(duì)小學(xué)生有較大的吸引力，能起到寓教于樂(lè)的效果，從而能夠調(diào)動(dòng)小學(xué)生的積極性。例如，在上投擲壘球課時(shí)，假設(shè)前面有敵人，敵人在遠(yuǎn)方30米處，如果誰(shuí)能投擲壘球超過(guò)30米，就能夠消滅一個(gè)敵人，看誰(shuí)消滅的敵人最多？引導(dǎo)學(xué)生將自己想象成戰(zhàn)士，將投擲壘球想象成向敵方扔手榴彈，這樣學(xué)生就會(huì)被帶到對(duì)應(yīng)的戰(zhàn)斗情境中。游戲教學(xué)，學(xué)生是特別熱愛(ài)的，如果設(shè)置游戲的形式多樣、靈活，那學(xué)生就更加熱愛(ài)上體育課了。

七、競(jìng)賽法

在小學(xué)體育教學(xué)中進(jìn)行競(jìng)賽教學(xué)能更好地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。在開(kāi)展籃球教學(xué)中，根據(jù)學(xué)生愛(ài)好打籃球的特點(diǎn)，給每個(gè)小組建一個(gè)籃球隊(duì)，然后通過(guò)小組籃球賽的形式，讓學(xué)生感受到競(jìng)賽帶來(lái)的樂(lè)趣。競(jìng)賽可以令學(xué)生看到進(jìn)步，找出自己的不足和努力方向，能讓每個(gè)學(xué)生能從競(jìng)賽中獲得進(jìn)步。哪怕是與別人競(jìng)賽輸了，但都可以看到自己進(jìn)步的空間，并能激勵(lì)學(xué)生的積極性。

八、多媒體教學(xué)法

對(duì)于一些技術(shù)性較強(qiáng)又是在瞬間完成的動(dòng)作，這些教學(xué)內(nèi)容可以播放教學(xué)視頻來(lái)代替自己的部分示范講解，可利用多媒體技術(shù)輔助教學(xué)。如，跳遠(yuǎn)的騰空動(dòng)作就是在瞬間完成，學(xué)生未必能看得清楚，這時(shí)利用多媒體教學(xué)讓學(xué)生了解直觀完整的技術(shù)過(guò)程，較好地掌握技術(shù)動(dòng)作。多媒體教學(xué)技術(shù)，可以向?qū)W生展示體育的魅力和體育精神。如，觀看各種大型比賽，讓學(xué)生感受體育是快樂(lè)的事情，是美的享受，讓學(xué)生愛(ài)上體育課。

九、組織豐富多彩的大課間活動(dòng)

為落實(shí)每天體育鍛煉1小時(shí)，堅(jiān)持組織豐富多彩的大課間活動(dòng)。學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力不是一朝一夕能培養(yǎng)而成的，因此學(xué)生的大課間活動(dòng)應(yīng)堅(jiān)持不懈，不能“三天打漁兩天曬網(wǎng)”，這樣成效難顯。利用每天的大課間，助學(xué)生形成良好的鍛煉習(xí)慣，形成終身體育理念。

“教無(wú)定法，貴在得法。”創(chuàng)新教學(xué)方法能全面提升課堂教學(xué)效率，學(xué)生對(duì)體育課的興趣和積極性顯著提高，能積極上好每一節(jié)體育課、兩操和大課間活動(dòng)。通過(guò)體育活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)團(tuán)結(jié)合作精神，發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累的體育精神，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生鍛煉身體的自覺(jué)性和積極性，為形成終身體育打下了良好基礎(chǔ)。

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