文/時淑蓮
職業(yè)技能鑒定是指根據(jù)我國相關(guān)規(guī)定的職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn),經(jīng)過政府依法授權(quán)的考核鑒定機(jī)構(gòu)對勞動者所具有的專業(yè)知識和職業(yè)技能水平進(jìn)行客觀公正評價的過程。通過職業(yè)技能水平鑒定能夠有效的提高勞動者的職業(yè)技能水準(zhǔn)。但在實(shí)際工作中筆者發(fā)現(xiàn),我國職業(yè)技能鑒定存在諸多問題,需要采取相關(guān)針對性策略予以解決。
受到我國市場經(jīng)濟(jì)體制的影響,社會勞動力存在較大的流動性。例如在農(nóng)村地區(qū)剩余勞動力存在一定的流動需求、在企業(yè)內(nèi)部富余職業(yè)也存在較大的流動性、在勞務(wù)輸出過程中同樣有部分勞動力流向境外從事相關(guān)專業(yè)工作。因此職業(yè)技能鑒定制度在一定程度上能夠保障勞動力的流動具有秩序性,確保勞動力市場的平穩(wěn)運(yùn)行[1]。
在社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件之下,企業(yè)競爭日益激烈,招聘勞動力的要求越來越高。而職業(yè)技能鑒定工作可以幫助勞動力明確自身技能水平,通過相關(guān)考核和認(rèn)定獲得相應(yīng)的職業(yè)技能證書,從而為企業(yè)用人提供標(biāo)準(zhǔn)參考,實(shí)現(xiàn)勞動者的順利就業(yè)。所以,職業(yè)技能鑒定在經(jīng)濟(jì)社會中對提高勞動者的生活質(zhì)量、促進(jìn)勞動力市場以及整體社會和諧具有積極意義。
在現(xiàn)階段我國的職業(yè)技能鑒定工作中,由于個別地區(qū)對國家規(guī)定的職業(yè)技能鑒定標(biāo)準(zhǔn)沒有充分的落實(shí)和執(zhí)行,導(dǎo)致了考評員整體素質(zhì)不高問題。通常情況下,會出現(xiàn)考評員的思想認(rèn)識程度較低、輕視技能鑒定工作、對考評過程執(zhí)法不嚴(yán)等問題。與此相對應(yīng)的表現(xiàn)為缺乏責(zé)任意識,考評服務(wù)質(zhì)量難以提高、容易受主觀情感影響,會造成鑒定結(jié)果失真,證書資質(zhì)與持證人實(shí)際能力不符。另外,還存在考評員技術(shù)業(yè)務(wù)落后的現(xiàn)象,對新實(shí)行的考評標(biāo)準(zhǔn)以及考評方法不了解,無法切實(shí)地履行考評員職責(zé),嚴(yán)重影響我國職業(yè)技能鑒定工作的高效開展。
職業(yè)技能鑒定工作在當(dāng)前還存在企業(yè)技能提升而職業(yè)技能考核標(biāo)準(zhǔn)落后的問題。隨著當(dāng)前社會經(jīng)濟(jì)以及各行業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的進(jìn)步,很多傳統(tǒng)的職業(yè)技能已經(jīng)被淘汰,轉(zhuǎn)而注重具有先進(jìn)性、自動性的企業(yè)新技能,比如計算機(jī)系統(tǒng)操作、自動化程序、智能設(shè)備操作等方面。而在當(dāng)前的職業(yè)技能鑒定工作中,其考核標(biāo)準(zhǔn)存在一定的滯后性,對先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)以及網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)等指標(biāo)沒有明確的規(guī)定和考核標(biāo)準(zhǔn),使得獲得職業(yè)證書的勞動力仍然不能滿足于企業(yè)崗位實(shí)際需要。
近年來,社會經(jīng)濟(jì)得到了迅速的發(fā)展,科學(xué)技術(shù)得到了極大的創(chuàng)新,使得相關(guān)職業(yè)涌現(xiàn)出一批新工藝、新方法以及新設(shè)備的應(yīng)用。而原有職業(yè)技能鑒定考核的題庫不能夠適用于當(dāng)前發(fā)展形勢的需求,考核標(biāo)準(zhǔn)不能代表當(dāng)前社會對勞動力職業(yè)技能的真實(shí)要求。首先就是出現(xiàn)題庫資源建設(shè)與鑒定工作發(fā)展不適應(yīng),嚴(yán)重影響了職業(yè)技能鑒定工作的拓展。比如新工種試題不足、新技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)無法統(tǒng)一等。其次是職業(yè)技能鑒定考核資源的整體水平較低,缺乏專業(yè)化的檢測手段和方法,考評員的主觀判斷成分占主要評分標(biāo)準(zhǔn),具有明顯的隨意性。
我國的職業(yè)技能鑒定工作所采用的認(rèn)證模式是獨(dú)立于供求雙方的第三方認(rèn)證,通過政府授權(quán)的獨(dú)立鑒定機(jī)構(gòu)對勞動者的職業(yè)技能水平進(jìn)行評價,在一定程度上符合我國市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基本需求,而且與國際上通行的職業(yè)技能鑒定規(guī)則相一致,具有較高的權(quán)威性和科學(xué)性。然而,在實(shí)際的職業(yè)技能鑒定工作開展過程中,鑒定機(jī)構(gòu)的設(shè)置以及職責(zé)劃分存在較為嚴(yán)重的問題,比如鑒定機(jī)構(gòu)一方面要依托于相關(guān)職業(yè)院校和企業(yè)內(nèi)部鑒定機(jī)構(gòu)的人力資源優(yōu)勢,另一方面又比較依賴于其場所優(yōu)勢?;诖?,職業(yè)院校以及相關(guān)企業(yè)就會承接職業(yè)技能培訓(xùn)任務(wù),從而就造成了職業(yè)技能鑒定的“培訓(xùn)”和“考評”為同一主體,造成了公平性與公開性不足、考培難以分離。
針對職業(yè)技能鑒定工作考評員素質(zhì)不高的問題,鑒定機(jī)構(gòu)首先要加強(qiáng)對考評員隊伍的建設(shè),比如聘請社會上具有豐富經(jīng)驗(yàn)的兼職考評員,使考評過程更貼近于真實(shí)的生產(chǎn)實(shí)踐過程。其次要改善原有的人員錄用制度,采取擇優(yōu)錄取制,并且要積極引入競爭機(jī)制,促進(jìn)考評員加強(qiáng)自身知識學(xué)習(xí)以及工作能力建設(shè),切實(shí)履行考評責(zé)任、本著公平公正、客觀嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑瓌t提高考評質(zhì)量。此外,還要根據(jù)實(shí)際情況,建立考評小組,對考評員的委派和輪換實(shí)行嚴(yán)格的制度規(guī)范,推動職業(yè)技能鑒定工作的科學(xué)性與公正性。
為了提高職業(yè)技能鑒定工作的有效性,還需要進(jìn)行相關(guān)工作的宣傳與引導(dǎo),促使勞動者嚴(yán)格遵守考核規(guī)范,加強(qiáng)對鑒定管理人員、考評人員以及督導(dǎo)人員的教育宣傳,充分地了解國家職業(yè)技能鑒定證書的重要性,熟悉鑒定工作流程,規(guī)范鑒定考核秩序。從而能夠促進(jìn)廣大勞動者的職業(yè)技能得到提升,實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)。因此,加強(qiáng)職業(yè)技能鑒的宣傳工作對維護(hù)職業(yè)技能鑒定的權(quán)威性以及可信度具有積極的作用。
為了使職業(yè)技能鑒定考核的題庫與時代發(fā)展相適應(yīng),管理部門應(yīng)該組織建立試題開發(fā)小組或者技術(shù)指導(dǎo)委員會等部門,聯(lián)合職業(yè)院校、企業(yè)、相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的專家學(xué)者進(jìn)行研討,對職業(yè)技能鑒定試題開展開發(fā)、編審、推廣實(shí)施、修訂等工作。另外也可以與職業(yè)院校進(jìn)行定期交流,根據(jù)其所開設(shè)的專業(yè)課程豐富題庫試題類型、數(shù)量,提高題庫建設(shè)質(zhì)量和水平。同時還要與相關(guān)生產(chǎn)企業(yè)建立良好聯(lián)系,將實(shí)際的生產(chǎn)典型案例融合到考核題庫中,以完善職業(yè)技能鑒定題庫建設(shè),為職業(yè)技能鑒定工作奠定良好的基礎(chǔ)。
職業(yè)技能鑒定管理部門首先要重視職業(yè)技能鑒定工作,改善原有的不合理模式,實(shí)行考培分離的原則,保障考核公正性;其二是要充分發(fā)揮各地區(qū)的公共實(shí)訓(xùn)基地的作用,建立第三方認(rèn)證機(jī)構(gòu),拓展鑒定場所,同時也能夠擴(kuò)大鑒定工種范圍,提高鑒定質(zhì)量;其三是要統(tǒng)一工種鑒定數(shù)量以及考試時間,提高職業(yè)技能鑒定工作在社會上的影響力;其四是要建立健全完善的首席考評員制度以及鑒定質(zhì)量督導(dǎo)制度,基于當(dāng)?shù)匦姓块T的支持提高鑒定工作水平。
綜上所述,職業(yè)技能鑒定工作對我國社會行業(yè)中迫切需要的技能型人才培養(yǎng)具有重要作用,對社會發(fā)展以及經(jīng)濟(jì)建設(shè)具有一定的現(xiàn)實(shí)意義。因此,在發(fā)展過程中要深入地剖析其存在的問題,結(jié)合實(shí)際情況采取針對性的應(yīng)對策略,以提高職業(yè)技能鑒定工作的質(zhì)量和水平,更好地服務(wù)于廣大勞動者和社會。