中國法務(wù)會計的職業(yè)趨勢與專業(yè)教育規(guī)劃研究
——基于第11屆中國法務(wù)（司法）會計學(xué)術(shù)研討會的思考

黎仁華（教授/博士）包琦 林慧敏

（西南財經(jīng)大學(xué)會計學(xué)院四川成都611130）

一、法務(wù)會計的職業(yè)趨勢及其發(fā)展特征

（一）二十年來中國法務(wù)會計的職業(yè)趨勢及其發(fā)展分析

我國開始引進“法務(wù)會計”概念并研究法務(wù)會計理論已有二十年，二十年來法務(wù)會計的職業(yè)發(fā)展在中國已經(jīng)成為會計專業(yè)的一個新的職業(yè)市場。中國政法大學(xué)商學(xué)院張?zhí)K彤教授全面梳理了法務(wù)會計二十年來的職業(yè)發(fā)展，認(rèn)為“國際四大”及越來越多的會計師事務(wù)所拓展了法務(wù)會計的職業(yè)服務(wù)領(lǐng)域，法務(wù)會計作為“有專門知識的人”的“專家輔助人”活躍在我國法庭的訴訟業(yè)務(wù)中，參與了訴訟程序的法庭質(zhì)證，促進了會計鑒定意見的合理采信，保護了當(dāng)事人合法權(quán)益，在推進以審判為中心的訴訟制度改革等方面，反映了法務(wù)會計的專業(yè)（職業(yè)）貢獻［2］。

大數(shù)據(jù)的全面應(yīng)用是當(dāng)代信息技術(shù)與分析方法發(fā)展的必然趨勢，將大數(shù)據(jù)的技術(shù)分析方法與法務(wù)會計方法有機融合起來，是推動法務(wù)會計職業(yè)技術(shù)發(fā)展的方向。廣西財經(jīng)學(xué)院法學(xué)院梁勝敏在“經(jīng)濟犯罪大數(shù)據(jù)偵查模式與司法會計技術(shù)”一文中認(rèn)為，大數(shù)據(jù)偵查模式的相關(guān)性思維，依然離不開司法會計技術(shù)來揭示經(jīng)濟犯罪偵查中的財務(wù)會計資料所隱含的經(jīng)濟犯罪行為與經(jīng)濟犯罪結(jié)果的因果性，司法會計技術(shù)在大數(shù)據(jù)偵查模式下可以起到揭示因果性的重要作用與提升查證相關(guān)證據(jù)的功能。江西財經(jīng)大學(xué)蔡云翔在“法務(wù)會計應(yīng)用大數(shù)據(jù)技術(shù)課程進行改革之初探”一文中認(rèn)為，在國外法務(wù)會計師已經(jīng)開始廣泛地運用大數(shù)據(jù)技術(shù)對業(yè)務(wù)流程、財務(wù)會計要素以及其他財務(wù)會計數(shù)據(jù)進行分析，以檢測異常財務(wù)交易事項或者舞弊行為等。

（二）法務(wù)會計的職業(yè)發(fā)展與監(jiān)察體制改革同步并進，推動了會計鑒定機構(gòu)的優(yōu)化管理

我國各級監(jiān)察委員會的成立與監(jiān)察體制的改革，對司法會計鑒定管理的影響尤為明顯，并助推了法庭審判程序中“專家輔助人”制度對接法務(wù)會計專業(yè)人才的應(yīng)用發(fā)展。福建省永安市紀(jì)委監(jiān)察委的賴濟燕在“監(jiān)察體制改革背景下職務(wù)犯罪偵查機制的變化及其監(jiān)建銜接”一文中認(rèn)為，監(jiān)察體制改革最直接的效果是監(jiān)察委員會吸收了檢察機關(guān)的職務(wù)犯罪偵查職能，使得職務(wù)犯罪偵查體制由紀(jì)委監(jiān)察機關(guān)（改革之前紀(jì)律檢察委員會與行政監(jiān)察機關(guān)已是合署辦公）與檢察機關(guān)雙軌并行轉(zhuǎn)化為監(jiān)察委員會單軌運行；檢察院系統(tǒng)的司法會計鑒定人員、職務(wù)犯罪偵查人員、技術(shù)部門專業(yè)人員等轉(zhuǎn)隸紀(jì)委監(jiān)察委以后，會計鑒定的業(yè)務(wù)市場必然轉(zhuǎn)變?yōu)橐詴嬛薪闄C構(gòu)作為主力的核心力量，這就要求通過監(jiān)察體制的改革去促進會計鑒定機構(gòu)的運行管理。

（三）法務(wù)會計的職業(yè)發(fā)展趨勢推動了傳統(tǒng)司法會計鑒定的改革發(fā)展

傳統(tǒng)的司法會計及其會計鑒定在我國司法實踐中具有重要的作用，其體制管理與技術(shù)方法要隨著我國司法體制的改革與訴訟制度的變化而不斷發(fā)展變化。司法會計及其會計鑒定長期以來，沒有形成規(guī)范的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，對司法會計鑒定的運行產(chǎn)生了不利的影響。山東政法學(xué)院的于朝、劉曉紅在“司法會計鑒定標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)問題探析”一文中認(rèn)為，司法會計鑒定標(biāo)準(zhǔn)是司法會計領(lǐng)域的技術(shù)要求，包括專用標(biāo)準(zhǔn)和引用標(biāo)準(zhǔn)，目前應(yīng)該將理論標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)化為規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，并把成熟的司法會計鑒定理論標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)化為相關(guān)組織發(fā)布的規(guī)范性標(biāo)準(zhǔn)。

二、法務(wù)會計的專業(yè)教育及其在我國高校的學(xué)科建設(shè)

我國高等學(xué)校開設(shè)法務(wù)會計的本科專業(yè)（方向）是從2001年開始的，并通過設(shè)置?？?、本科、碩士研究生（專業(yè)學(xué)位研究生）等專業(yè)方向，去推動法務(wù)會計的專業(yè)教育與學(xué)科建設(shè)規(guī)劃。

（一）專業(yè)教育與學(xué)科建設(shè)是法務(wù)會計職業(yè)建設(shè)發(fā)展的基石，更是推動職業(yè)市場的推進器

西南財經(jīng)大學(xué)會計學(xué)院黎仁華在“中國法務(wù)會計的專業(yè)定位與學(xué)科建設(shè)研究”一文中反映，我國設(shè)置法務(wù)會計專業(yè)（包括專業(yè)方向）的高校主要分布在政法類院校、財經(jīng)類院校、工程類院校三大類，早期（即在2012年前）設(shè)置法務(wù)會計（本科或者是?？疲I(yè)主要是設(shè)置在政法類高校的民商法（學(xué)科）學(xué)院、經(jīng)濟法學(xué)院等，當(dāng)前主要設(shè)置在商學(xué)院或者是經(jīng)濟管理學(xué)院，這是因為目前在政法類大學(xué)中，經(jīng)濟類學(xué)科及其經(jīng)濟專業(yè)的發(fā)展在政法類大學(xué)的規(guī)模擴大，以及經(jīng)濟管理類學(xué)科配比的提高；而財經(jīng)類院校與工程類院校則大多設(shè)置在法學(xué)院及其相關(guān)的法律學(xué)科之中，這種設(shè)置主要是依據(jù)其學(xué)校的專業(yè)方向與學(xué)科特征，及其所具有的師資力量來配置的，反映了法務(wù)會計方向及其課程內(nèi)容的“暫補功能”，體現(xiàn)各自院校的本身專業(yè)方向及其優(yōu)勢學(xué)科發(fā)展的需要及其與法學(xué)、會計學(xué)進行了有機的融合。

（二）全力儲備法務(wù)會計職業(yè)發(fā)展的人力資源，是目前高等學(xué)校推進法務(wù)會計專業(yè)教育規(guī)劃的重要功能

甘肅政法大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院杜永奎在“基于風(fēng)險視角的法務(wù)會計繼續(xù)教育策略研究”一文中認(rèn)為，培養(yǎng)社會需要的法務(wù)會計專門人才是高等院校的重要職能之一。高校擁有豐富優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，目前要改變法務(wù)會計人才供給來源的單一性，人才供給數(shù)量的有限性與多元化的市場需求之間的矛盾，對現(xiàn)有從業(yè)者開展法務(wù)會計的繼續(xù)教育具有重要現(xiàn)實意義；提出了建立長效機制以保障法務(wù)會計繼續(xù)教育的常態(tài)化，分層分類實施以形成法務(wù)會計繼續(xù)教育模式的多元化，豐富教學(xué)內(nèi)容以體現(xiàn)法務(wù)會計繼續(xù)教育的專業(yè)性。

（三）構(gòu)建完備的課程體系是高等學(xué)校培養(yǎng)法務(wù)會計專業(yè)人才的基礎(chǔ)

高校通過構(gòu)建完備的課程體系，為社會培養(yǎng)法務(wù)會計的復(fù)合型人才是我國法務(wù)會計專業(yè)學(xué)科建設(shè)的發(fā)展方向。江西財經(jīng)大學(xué)法學(xué)院賀三寶在“三位一體，深度融合的法務(wù)會計人才培養(yǎng)模式探索”一文中認(rèn)為，建立“以法律知識為基礎(chǔ)、以會計審計知識為支撐、以法務(wù)會計方向課程為特色”與“教學(xué)、實習(xí)、論文三環(huán)節(jié)深度融合”的“三位一體、深度融合”的人才培養(yǎng)模式，實施雙專業(yè)教學(xué)、小班級授課、導(dǎo)師導(dǎo)學(xué)制和名師授課等教學(xué)方式，充分實現(xiàn)法學(xué)學(xué)科與財經(jīng)學(xué)科對接，以解決高校在法務(wù)會計專業(yè)教育上的培養(yǎng)定位模糊、課程體系欠缺科學(xué)性、法律與會計知識的融合度不高等問題。

（四）課程建設(shè)與教學(xué)內(nèi)容是實現(xiàn)專業(yè)教育的基本手段，更是法務(wù)會計學(xué)科建設(shè)專業(yè)內(nèi)容的反映

沈陽建筑大學(xué)管理學(xué)院的金曉玲、張慧彥、寇鑫等在“會計學(xué)專業(yè)本科生和研究生法務(wù)會計課程教學(xué)差異的思考”一文中認(rèn)為，對于本科生階段側(cè)重于打好法務(wù)會計的專業(yè)基礎(chǔ)，研究生階段則更注重對于法務(wù)會計學(xué)科某個關(guān)鍵問題的學(xué)習(xí)和研究。學(xué)院已經(jīng)為會計學(xué)專業(yè)本科生和會計專業(yè)碩士研究生分別開設(shè)了法務(wù)會計課程，從課程目標(biāo)、學(xué)習(xí)主體、授課內(nèi)容及授課方法、考核標(biāo)準(zhǔn)等方面對本科生教學(xué)和研究生教學(xué)進行專項設(shè)計。

三、法務(wù)會計執(zhí)業(yè)領(lǐng)域的創(chuàng)新發(fā)展，展示法務(wù)會計的職業(yè)發(fā)展方向

（一）法務(wù)會計在治理假賬中可以產(chǎn)生治理功能，并幫助查實假賬證據(jù)

湖南財政經(jīng)濟學(xué)院董仁周在“上市公司假賬治理視域的法務(wù)會計司法機構(gòu)建設(shè)探析”一文中認(rèn)為，通過建構(gòu)法務(wù)會計司法治理機構(gòu)，專門承擔(dān)財產(chǎn)非法侵占的偵查、公訴、審判等刑事責(zé)任追究與民事責(zé)任追索，可以大幅提高假賬違法成本、約束會計造假行為，發(fā)揮法務(wù)會計的治理假賬功能。中國政法大學(xué)張?zhí)K彤也認(rèn)為舞弊風(fēng)險管理是各類企業(yè)“最需要得到改進”的法務(wù)會計職業(yè)領(lǐng)域，以“舞弊風(fēng)險管理”為核心內(nèi)容的法務(wù)會計非訴訟業(yè)務(wù)是法務(wù)會計執(zhí)業(yè)領(lǐng)域的創(chuàng)新發(fā)展內(nèi)容。

（二）法務(wù)會計幫助治理企業(yè)財務(wù)舞弊，提升企業(yè)內(nèi)部的查弊功能

沈陽建筑大學(xué)管理學(xué)院趙玉妍在“法務(wù)會計視角下對防控企業(yè)舞弊的分析”一文中認(rèn)為，法務(wù)會計的目標(biāo)之一就是防范并鏟除舞弊，法務(wù)會計是對企業(yè)舞弊進行防控的最佳利器；黑龍江酬勤律師事務(wù)所侯坤在“法務(wù)會計破解執(zhí)行難問題研究”一文中認(rèn)為，通過利用法務(wù)會計的職能追查被執(zhí)行人，可以查到被執(zhí)行人隱蔽財產(chǎn)和資金，削弱相關(guān)人員逃避履行債務(wù)的財務(wù)舞弊動機，促進法律判決文書的有效執(zhí)行。

（三）會計鑒定形成了法務(wù)會計的基本職業(yè)內(nèi)容

司法會計鑒定在當(dāng)前的公安經(jīng)濟案件偵查中有著非常重要的作用，會計鑒定形成了法務(wù)會計重要的職業(yè)內(nèi)容。海南政法職業(yè)學(xué)院李瑞、王紅等在“司法會計在非法集資犯罪（偵察）中的應(yīng)用研究”一文中認(rèn)為，司法會計鑒定可以幫助查明涉案的財務(wù)會計事實，搜集和固定證據(jù)并追回贓款和贓物，為預(yù)防非法集資犯罪提供了強化集資監(jiān)管的經(jīng)驗。江西理工大學(xué)管理學(xué)院唐立新、趙永川、伍淑在“基于鑒定人視角的P2P非法吸收資金案件的司法會計鑒定”一文中認(rèn)為，點對點網(wǎng)絡(luò)借款（P2P等）非法吸收資金案件中，會計鑒定工作的合法合規(guī)性及行業(yè)規(guī)范等問題需要得到相關(guān)部門更多的關(guān)注，要提高依法執(zhí)業(yè)的意識、規(guī)避職業(yè)風(fēng)險，特別是大數(shù)據(jù)信息技術(shù)時代的經(jīng)濟犯罪資料更要采用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)蔫b定方法。北京中瑞誠會計師事務(wù)所有限公司郝梅、裴立君在“論述非法吸收公眾存款司法會計鑒定幾點看法”一文中認(rèn)為，在非法吸收公眾存款的司法會計鑒定中，經(jīng)偵人員的偵辦工作應(yīng)當(dāng)與法制辦人員、檢察官的相關(guān)活動保持聯(lián)系；提出非法吸收公眾存款案件的司法會計鑒定執(zhí)行中，現(xiàn)在頻繁要求補充資料、頻繁變更鑒定內(nèi)容，而委托方要求只有最后出具正式鑒定意見書后方可結(jié)算司法鑒定費用，這給鑒定工作造成極大的人力、物力、財力的工作壓力，也拉長了辦案期限，影響了案件后期資金的收回與追繳，并可能形成不利于社會穩(wěn)定的因素。

（四）勘驗資料的取證方式直接推動了法務(wù)會計的技術(shù)創(chuàng)新

勘驗財務(wù)會計資料獲取證據(jù)是法務(wù)會計的重要取證手段，并直接推動了法務(wù)會計的技術(shù)創(chuàng)新，福建警察學(xué)院徐艷琳在“試論會計資料勘驗所獲證據(jù)的效力問題研究”一文中認(rèn)為，會計資料勘驗作為經(jīng)濟犯罪偵查中常用的一項偵查措施，在經(jīng)濟犯罪偵查中發(fā)揮了重要作用，主要是解決會計資料勘驗證據(jù)的效力問題，也是當(dāng)前司法實踐亟需解決的重要課題；廣西財經(jīng)學(xué)院法學(xué)院梁勝敏則認(rèn)為通過大數(shù)據(jù)偵查模式與司法會計技術(shù)緊密聯(lián)系，更利于司法會計技術(shù)獲取證據(jù)與進行財務(wù)舞弊調(diào)查。

四、法務(wù)會計的教育發(fā)展與課程規(guī)劃設(shè)計

（一）法務(wù)會計專業(yè)人才在高等學(xué)校的教育培養(yǎng)模式

目前國內(nèi)高等學(xué)校開設(shè)法務(wù)會計專業(yè)方向的課程規(guī)劃設(shè)計，往往是將各自院校的本身專業(yè)方向與會計學(xué)、法學(xué)進行融合，但是其主干課程與核心課程沒有統(tǒng)一的規(guī)范性。甘肅政法大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院杜永奎、王晶認(rèn)為要推動法務(wù)會計的繼續(xù)教育策略，樹立風(fēng)險意識以突出法務(wù)會計繼續(xù)教育的實用性，建立長效機制以保障法務(wù)會計繼續(xù)教育的常態(tài)化，分層分類實施以形成法務(wù)會計繼續(xù)教育模式的多元化，豐富教學(xué)內(nèi)容以體現(xiàn)法務(wù)會計繼續(xù)教育的專業(yè)性。江西財經(jīng)大學(xué)法學(xué)院賀三寶通過總結(jié)江西財經(jīng)大學(xué)法務(wù)會計人才培養(yǎng)的實際經(jīng)驗，認(rèn)為要重視法律學(xué)科與財經(jīng)學(xué)科的課程內(nèi)容的有效對接，采取雙專業(yè)教學(xué)、小班級授課、導(dǎo)師導(dǎo)學(xué)制和名師授課等舉措，解決課程規(guī)劃設(shè)計的定位模糊等現(xiàn)實問題。

（二）法務(wù)會計職業(yè)內(nèi)容與課程設(shè)計的規(guī)劃思路

我國法務(wù)會計作為為會計市場的特色業(yè)務(wù)，職業(yè)內(nèi)容包含了訴訟支持、會計調(diào)查、會計鑒定等三大部分專業(yè)服務(wù)。江西財經(jīng)大學(xué)蔡云翔認(rèn)為我國法務(wù)會計教育，亟需運用數(shù)據(jù)分析技能來高效識別欺詐、舞弊以及評估潛在的風(fēng)險，在法務(wù)會計教育中引入調(diào)查知識類課程和數(shù)據(jù)分析類課程。西南財經(jīng)大學(xué)會計學(xué)院黎仁華認(rèn)為，法務(wù)會計的行為決定了它為訴訟程序提供準(zhǔn)確、真實客觀的會計證據(jù)及其嚴(yán)密結(jié)論意見，其本質(zhì)仍然是會計專業(yè)行為的延伸性發(fā)展，歸屬于會計學(xué)科的專業(yè)分支，認(rèn)為將法務(wù)會計學(xué)科的課程理論內(nèi)容歸結(jié)為三個層次，第一層次是理論基礎(chǔ)，主要包括學(xué)科基礎(chǔ)理論及其學(xué)科理論特征，比如法理學(xué)、會計學(xué)、審計學(xué)及制度經(jīng)濟學(xué)等，這些理論基礎(chǔ)是支撐法務(wù)會計學(xué)科發(fā)展的理論特征，呈現(xiàn)出一種基石性的內(nèi)容；第二層次是核心理論，包括三個部分，即學(xué)科理論、業(yè)務(wù)理論與基本理論，這是法務(wù)會計理論內(nèi)容的主干部分，是統(tǒng)馭學(xué)科定位、市場推廣與理論結(jié)構(gòu)的指導(dǎo)內(nèi)容；第三層次屬于技術(shù)方法理論，包括了專業(yè)定位與學(xué)科發(fā)展內(nèi)容，職業(yè)市場與職業(yè)推廣內(nèi)容，理論要素與理論結(jié)構(gòu)等內(nèi)容，反映了技術(shù)規(guī)范及其應(yīng)用理論的特征。

“法治，應(yīng)為良法之治”，今天的中國，立法與執(zhí)法更加民主與科學(xué)，更要體現(xiàn)“以人為本、立法為民”的法治理念，法務(wù)會計的職業(yè)趨勢與專業(yè)教育的發(fā)展，也反映了法務(wù)會計的法理思維與專業(yè)精神，展示了法務(wù)會計職業(yè)內(nèi)容為推進我國依法治國所做出的專業(yè)貢獻［3］。我國法務(wù)會計的職業(yè)認(rèn)知度在逐步提高，專業(yè)方向在逐步明確，專業(yè)人才在逐步集聚；會計鑒定意見的司法功能在明顯凸顯，應(yīng)用范圍的市場需求在擴展，反映了“法務(wù)會計職業(yè)化”的專業(yè)特征；專業(yè)教育在全面發(fā)展中逐步凝聚了法務(wù)會計的學(xué)術(shù)研究氛圍，學(xué)術(shù)成果與學(xué)術(shù)品質(zhì)在發(fā)展中提升。因此，我們要積極引導(dǎo)法務(wù)會計的理論研究者與市場從業(yè)者，通過不斷地探索和推出創(chuàng)新的技術(shù)成果，并應(yīng)用創(chuàng)新模式去發(fā)展法務(wù)會計業(yè)務(wù)市場；努力凝練法務(wù)會計的邊緣性、融合性的學(xué)科特征，以其學(xué)科規(guī)劃與專業(yè)技術(shù)去適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展的需求，去探究與我國司法體制改革的適應(yīng)性，去定位法務(wù)會計的專業(yè)規(guī)劃目標(biāo)，去對接法務(wù)會計的市場推廣策略。