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    讓暖心的小故事走進你的作文

    2020-11-20 02:01:59左蓓蓓
    高中生學習·閱讀與寫作 2020年9期
    關鍵詞:上海卷高考作文作文題

    左蓓蓓

    素材積累忌多、忌舊。多了耗時費力,還容易忘記。準備幾十個名人素材,不如準備三五個內涵與外延俱廣的新聞故事類素材。何也?一般的名人素材對閱卷老師來說沒有什么新意。但新聞小故事不一樣,也許閱卷老師根本就沒看過,也許只看過一眼,所以他還有閱讀的興趣。如何積累?具體操作有如下兩點。

    一、閱讀時要有“敏感性”

    所謂閱讀的“敏感性”具體指兩點:1.是能意識到所閱讀的文章有價值;2.是能立即采取行動加以收藏。什么樣的新聞小故事才有價值呢?第一是充滿正能量,第二是內涵豐富、外延廣闊。舉例如下。

    這是發(fā)生在英國的一個真實故事。有一位孤獨的老人,無兒無女又體弱多病,他決定搬到養(yǎng)老院去。老人宣布出售他漂亮的住宅,購買者聞訊,蜂擁而至。住宅底價8萬英鎊,但人們很快將它炒到了10萬英鎊。價錢還在不斷攀升。老人深陷沙發(fā),滿目憂郁,如果不是健康狀況不行,他是不會賣掉這棟陪他度過大半生的住宅的。一個衣著樸素的青年來到老人眼前,彎下腰,低聲說:“先生,我也很想買這棟住宅,可我只有1萬英鎊。如果你愿意把住宅賣給我,我保證讓您依舊生活在這里,和我一起喝茶、讀報、散步,天天都快快樂樂的。我會用整顆心來照顧您?!崩先祟h首微笑,把住宅以一萬英鎊的價錢賣給了他。

    筆者初讀這個故事時,立即被它吸引,繼而思維不由自主地就圍著它轉了起來。顯然,這是一個暖心的故事,也是一個令人深思的故事。它能折射出社會生活中多方面的問題,于是筆者立即收藏了這個故事,這就是“敏感性”。

    二、對好故事要會分析、會拓展

    內涵寬廣的故事類素材不但能夠增強議論文的可讀性,而且還可以像孫悟空“七十二變”一樣,為多道作文題,多個角度的論點提供事例支撐。以上文中的這則暖心小故事為例,如果考生想把它運用到高考作文中,那么全國幾道高考作文題都有它的用武之地。這其中的關鍵一步,就是把握好故事與作文題的連接點。

    1.江蘇卷可以用

    (2019年高考江蘇卷作文題)根據以下材料,選取角度,自擬題目,寫一篇不少于800字的文章;除詩歌外,文體自選。

    物各有性,水至淡,鹽得味。水加水還是水,鹽加鹽還是鹽。酸甜苦辣咸,五味調和,共存相生,百味紛呈。物如此,事猶是,人亦然。

    江蘇卷作文題的核心立意是:做人應兼收并蓄,取長補短,合作才能雙贏。在這個立意框架下,上文的故事剛好可以拿過來作例證。故事中年輕人與孤獨的老人之所以能達成協議,正是因為他們從各自的需求出發(fā),從對方的需求切入,年輕人需要住所,老年人需要陪伴,最終合作雙贏。

    2.浙江卷可以用

    (2019年高考浙江卷作文題)閱讀下面的文字,根據要求作文。

    有一種觀點認為:作家寫作時心里要裝著讀者,多傾聽讀者的呼聲。

    另一種看法是:作家寫作時應該堅持自己的想法,不為讀者所左右。

    假如你是創(chuàng)造生活的“作家”,你的生活就成了一部“作品”,那么你將如何對待你的“讀者”?

    根據材料寫一篇文章,談談你的看法。

    浙江卷的正確立意應該將材料中的兩種觀點相加,定為——虛心接受好建議,我的生活我做主。那么上文中年輕人與老人間的故事就可以為這個論點服務:正是因為故事中的老人接受了年輕人的暖心建議,他才將住宅低價出售給年輕人;而且從老人的角度看,這一決定剛好體現了作文題中“我的生活我做主”這一中心論點。

    3.上海卷可以變通用

    (2019年高考上海卷作文題)傾聽了不同國家的音樂,接觸了不同風格的異域音調,我由此對音樂的“中國味”有了更深刻的感受,從而更有意識地去尋找“中國味”。

    這段話可以啟發(fā)人們如何去認識事物。請寫一篇文章,談談你對上述材料的思考和感悟。要求:(1)自擬題目;(2)不少于800字。

    上海卷高考作文題有兩個最佳立意:(1)比較,是發(fā)現自身價值的一種有效手段;(2)做人,既要跳出自我,又要回歸自我。顯然,故事中的年輕人在“比較”這個角度是動了一番腦筋的。通過比較,年輕人意識到自己與其他競拍者的經濟實力不在一個水平面上;通過比較,年輕人才用創(chuàng)新的思維創(chuàng)造了屬于自己的優(yōu)勢——親情呵護。就第二個立意“做人”而言,故事中的老人最后選擇享受親情呵護正是“回歸自我”的一種認識。所以這個英國小故事如果出現在上海考生的作文中,應當屬于人文素養(yǎng)比較高的例證。

    4.全國Ⅲ卷也可以用

    2019年全國Ⅲ卷作文題是一幅漫畫,畢業(yè)前最后一節(jié)課,老師對學生說:“你們再看看書,我再看看你們。”作文題公布后,許多網友評論:這幅漫畫有種讓人瞬間淚目的感覺,如果用心品味的話,日常生活中最普通的畫面也可能是最感人的畫面。的確,情義無價,英國這個故事中的年輕人正是主打“情義牌”才脫穎而出,那么將這個小故事移植到全國Ⅲ卷的作文中證明“情義是人與人之間的重要紐帶”這一論點,豈不是水到渠成!

    感動中國的人物素材,固然值得重視,但獲得提名的人物素材,在高考作文中更有價值。筆者相信,在下一年的高考作文中,類似這個“1萬英鎊住宅”的小故事必定有它的用武之地。

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