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      論新時代高校強化愛國主義教育在思想政治教育中的作用

      2020-11-19 11:29:58張麗萍單洪勰史曉華
      長江叢刊 2020年32期
      關(guān)鍵詞:愛國愛國主義輔導員

      ■張麗萍 單洪勰 史曉華/

      山東交通學院汽車工程學院

      一、愛國主義教育重要性

      黨和國家高度重視思想政治工作,愛國主義教育是思想政治教育重要組成部分。黨的十八大以來,青年學生的思想政治工作受到高度重視。習近平總書記指出:“要結(jié)合弘揚和踐行社會主義核心價值觀,在廣大青年中開展深入、持久、生動的愛國主義宣傳教育,讓愛國主義精神在廣大青少年心中牢牢扎根,發(fā)揚廣大①”2019年5月4日五四運動一百周年,習近平總書記強調(diào):“五四運動以全民族的力量高舉愛國主義的偉大旗幟。愛國主義是我們民族精神的核心,是中華民族團結(jié)奮斗、自強不息的精神紐帶?!雹诋敶髮W生愛國主義教育不僅面臨著要不斷解決自身固有問題的艱巨任務(wù),還必須全力應(yīng)對時代變革所帶來的嚴峻挑戰(zhàn)。

      二、新時代環(huán)境下大學生愛國主義教育面臨新的挑戰(zhàn)

      新時代媒體環(huán)境下,大學生身處校園,網(wǎng)絡(luò)成為學生獲取社會信息和學習信息的主要渠道。網(wǎng)絡(luò)媒體充滿各種形形色色信息,大學生在紛繁復雜新媒體環(huán)境下面臨各種各樣網(wǎng)絡(luò)信息沖擊,引導大學生正確獲取網(wǎng)絡(luò)信息,樹立正確國家觀、民族觀和文化觀。因此,愛國主義教育不再是口頭上一句話,書上一段文字,愛國主義教育需要落實大學生日常思想政治教育中,用愛國主義情感去引領(lǐng)學生,去教育學生,讓學生把愛國之心變成報國之行。

      (一)信息龐雜多變,學生缺乏主體性

      新時代信息傳遞不在依靠紙媒,轉(zhuǎn)而依賴網(wǎng)絡(luò)新媒體,新媒體信息轉(zhuǎn)播速度快,傳播面積廣,參與度高。網(wǎng)絡(luò)信息繽紛復雜,大學生缺乏甄別篩選信息能力,許多學生面對網(wǎng)絡(luò)上負面信息容易受到輿論影響,產(chǎn)生人云亦云現(xiàn)象。現(xiàn)在許多網(wǎng)絡(luò)媒介無國界限制,外國媒體傳播本國信息,同時傳播許多負面情緒。部分大學生容易受到外國媒體影響,出現(xiàn)崇洋媚外現(xiàn)象。網(wǎng)絡(luò)新媒體是一個虛擬的信息平臺,發(fā)表許多觀點都是匿名,部分大學生有時為宣泄現(xiàn)實中不滿情緒在網(wǎng)絡(luò)上大肆宣傳負面信息,對敏感話題和敏感事件妄加評論,忽視輿論對社會造成惡劣影響?,F(xiàn)下教育觀念中,許多大學教師保持傳統(tǒng)教育觀點,照本宣科講授課本知識。教師需要轉(zhuǎn)變教學觀念,發(fā)揮時事政治“課程思政”重要作用,同時發(fā)揮課堂主渠道作用,潛移默化引導學生關(guān)注國家發(fā)展、關(guān)注時事新聞,自覺接受愛國主義文化熏陶。同時學生輔導員善于抓住新媒體時事信息,及時與學生溝通,引導學生樹立正確價值觀,傳播正向言論。

      (二)少量高校大學生缺乏民族認同感和民族自豪感

      大學生是國家發(fā)展、民族振興的主干力量,增強大學生民族認同感是愛國主義教育重要途徑。但是,當代大學生對中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化了解不深刻,優(yōu)秀傳統(tǒng)文化意識不強,愛國情感和民族認同感不深刻。因此,在思想政治教育過程中,教師用最新的理論成果教育學生,幫助學生深入理解黨的歷史使命和時代任務(wù),專業(yè)課程教育融入愛國主義教育與思想政治教育,激發(fā)大學生愛國情感。許多高校愛國主義教育口號喊得響亮,但實際成效少,不能將口號變成行動去引領(lǐng)和教育學生。因此愛國主義教育不僅局限于思想政治教育和宣傳口號,需引領(lǐng)思想政治教育與社會實踐教育相結(jié)合,將愛國之志變成強國之行。

      三、發(fā)揮愛國主義教育在思想政治教育中引領(lǐng)作用

      愛國主義教育是思想政治教育重要組成部分,黨和國家重視青年大學生愛國主義教育,高等學校教育是愛國主義教育主陣地,充分發(fā)揮愛國主義教育在思想政治教育引領(lǐng)作用。同時,新時代宣傳思想工作是做人的工作,現(xiàn)代大學生大部分時間在互聯(lián)網(wǎng)上,這給教育工作者很大啟發(fā),思想政治教育工作者加強網(wǎng)絡(luò)思政教育,利用微博、微信等網(wǎng)絡(luò)平臺強化愛國主義教育,幫助學生樹立愛國主義情懷,厚植愛國主義情感,堅定愛國主義信念,引領(lǐng)新時代青年用行動報效祖國。

      (一)抓好入學教育,堅實愛國主義教育

      入學教育是大學生新生教育第一課,傳統(tǒng)形式入學教育包括國防教育、愛國主義教育、校規(guī)校紀教育、專業(yè)教育、學習方法教育、職業(yè)生涯規(guī)劃教育等。愛國主義教育是新生入學教育的重要組成部分,將愛國主義教育與其他傳統(tǒng)教育和新形勢教育結(jié)合,把愛國主義情感融合到大學生入學教育方方面面,融入愛國主義教育特色,讓學生在潛移默化之中受到影響。

      加強國防教育與愛國主義教育結(jié)合,將愛國之志變成報國之行。軍事國防教育是大學生大學期間第一堂課,抓住國防教育與愛國主義教育契合點,激發(fā)大學生愛國情感,培養(yǎng)學生愛國情操。軍訓期間可以開展各種愛國主義活動,如組織學生觀看強軍電影、請軍官開展演講等,通過軍訓一系列愛國行動潛移默化影響學生,教育學生。新生入學國防教育時,輔導員需要認真向?qū)W生解讀黨中央強軍目標,鼓勵學生走入部隊,為新時代軍隊注入新鮮血液,為新時代祖國強軍建設(shè)貢獻自己一份力量。

      加強革命文化教育與愛國主義教育融合,用革命文化感染學生。新時代文化自信是中華民族更基礎(chǔ)、更廣泛、更深厚的自信,中華上下五千年孕育中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,革命文化在優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中有承前啟后作用。革命文化是黨和人民偉大斗爭過程中形成的,將革命文化融入新時代文化自信之中,去引導大學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,去傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,傳承文化基因。大學生革命文化教育融入愛國主義教育,引導學生學習中國共產(chǎn)黨的奮斗歷史和革命勝利歷史,參觀革命歷史紀念館,用先輩們愛國事跡去感染學生。充分發(fā)揮愛國主義教育基地作用,利用先進的科學技術(shù)重現(xiàn)革命先輩優(yōu)秀事跡,用先輩們事跡去震撼、啟發(fā)學生。在學生班級組織團建活動,引領(lǐng)學生開展革命文化活動,如觀影、參觀革命紀念館、清明烈士掃墓等活動,激發(fā)學生愛國情感,弘揚社會主義主旋律。

      (二)發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)思政教育在愛國主義教育主渠道作用

      新媒體是各種信息的“發(fā)源地”,各級相關(guān)部門要加強新媒體的監(jiān)管,將一些非主流、粗俗、虛假信息剔除掉,弘揚愛國主旋律。從輔導員角度,新生入學之時開展思想政治教育尤其愛國主義教育,結(jié)合形式政策如五四運動一百周年、建國70周年,開展團體教育。輔導員要善于抓住時機,及時轉(zhuǎn)發(fā)一些愛國人士事跡,潛移默化引導學生。從學校角度,學校需要加強輿情監(jiān)控,正面引導學生愛國愛黨愛人民,新生入學期間組織新生去參觀革命紀念館,講述先輩們事跡去感染學生、教育學生;學校開展愛國主義講座,呼吁輔導員、學生等積極參加;組織黨員同志觀看愛國主義電影,發(fā)揮黨員先鋒模范作用,營造良好的愛國主義氛圍。

      新媒體時代到來給人們獲取信息帶來便利,但也帶來網(wǎng)絡(luò)暴力等不文明行為。新媒體產(chǎn)生的負面效應(yīng)不僅靠法律制度、技術(shù)約束,更需要加強新媒體的道德建設(shè),有效管理新媒體,文明健康上網(wǎng)。在大學校園里面,強化網(wǎng)絡(luò)道德引導,做到不傳謠、不信謠、不造謠。輔導員借助重大節(jié)日和事件宣傳愛國主義人物事跡,思想上正面引領(lǐng)學生,剔除不良社會風氣,傳播愛國正能量。

      (三)新時代高校思政人員練就過硬政治本領(lǐng)

      社會的發(fā)展要求輔導員要不斷地與時俱進,提高自己的專業(yè)素養(yǎng)與綜合能力,不斷充實自我,學習新知識,培養(yǎng)該崗位所需要各種能力。輔導員要持續(xù)提升自己思想政治素質(zhì)意識,新時代互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展較快,充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,建立完善網(wǎng)絡(luò)思政模式,從正面積極引導學生。高校輔導員打破傳統(tǒng)說教批評教育模式,順應(yīng)時代潮流通過互聯(lián)網(wǎng)來為學生建立正面的典型,從而增加網(wǎng)絡(luò)的感染力與號召力,同時通過強化校園媒體的優(yōu)勢,利用校園媒體的輿論教育力量,引導大學生辨別輿論是非,樹立正確的價值觀。高校思政課教師充分發(fā)揮學生主體作用,知識模塊化傳達給學生,幫助學生理清課堂主要內(nèi)容及思路,發(fā)揮學生創(chuàng)造性,結(jié)合課堂授課主題開展形式多樣的活動,如愛國主題演講、先進人物事跡宣講等,指導學生通過豐富多樣的實踐活動開展主題教育,潛移默化感染學生。

      新時代高校大學生愛國主義教育任重而道遠,需高校思政工作者謹守育人之初心,充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)新媒體作用,樹立先進人物典型和時事事件,潛移默化影響學生,引領(lǐng)學生走出迷茫,樹立遠大理想,落實實踐行動,幫助學生樹立起擔時代大任任務(wù),為國家繁榮昌盛,實現(xiàn)中國夢貢獻自己一份力。

      注釋:

      ①習近平.大力弘揚偉大愛國主義精神,為實現(xiàn)中國夢提供精神支柱[N].人民日報,2015-12-31.

      ②習近平.習近平在紀念五四運動100周年大會上的講話[N].光明日報,2019-5-01.

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