高士帥/廣東省深圳市龍華區(qū)同勝學(xué)校
初三的班主任兼?zhèn)涑D暧性缱x任務(wù)的語文老師,是必須跟時間賽跑的。而照顧大多數(shù)老師時間來定點(diǎn)供應(yīng)早餐的師傅,每天也只是踩著固定的節(jié)拍,如果早去食堂,則只能嗷嗷待哺或者時有邊走邊吃的狼虎之態(tài)。
因?yàn)槭侵芤?,所以不管是體貼溫柔的還是橫眉冷對的班主任,你總是欠缺些辦法讓每一個學(xué)生都在規(guī)定時間內(nèi)到班,并且交齊作業(yè)。壞習(xí)慣的養(yǎng)成,威力真的不容小覷,其實(shí)這大概不也就是我們所慣說的“節(jié)后綜合癥”嘛,老師又有多少人能幸免呢?所以,庸常的我們,才是生活的大多數(shù)。在這一點(diǎn)上,我將心比心,于是對不少的學(xué)生有了一絲包容!己所不能,勿強(qiáng)加于人嘛!
學(xué)生睡眼朦朧地念完幾篇課文之后,升旗儀式正式開始。這一周我們學(xué)校的特色活動“科技節(jié)”又要開幕,所以本該八點(diǎn)結(jié)束的儀式,推延到八點(diǎn)半。在這期間,又有新到的一位語文實(shí)習(xí)生,我趁著間隙,與她簡單溝通了一些實(shí)習(xí)兩周的安排。其實(shí),對于帶著新人上課,我心莫名之虛,因?yàn)樽约罕臼情_山的“拓荒?!?,教學(xué)的理念以及程式都完全沒有成型,怎敢盲目指點(diǎn)。每每此時,我總盼望不懼千里,像東陽馬生一樣“從鄉(xiāng)之先達(dá)知經(jīng)叩問”。
對教育的理解,階段性殊異。愛情,婚姻,家庭都可能是教育之軌的??空?。為己為人,比例的分配讓我如初學(xué)之子,懵懂郁結(jié)。我入職以來堅持的快樂,就是充實(shí)的一線教學(xué),這種良心的慰藉猶如一片雪花在空中飛舞,輕靈,純凈。
今天的語文課臨時變動,讓我處理公務(wù)之閑,有了認(rèn)真批閱作業(yè)的時間。上課其實(shí)猶如田忌賽馬,排兵布陣,知識點(diǎn)的排列也是要講究的。新接手的班級學(xué)生基礎(chǔ)稍差,初三的孩子們在性格以及學(xué)識上有了基本定型,在新媒體等眾多教學(xué)手段的沖擊下,他們真的很難安定下來去細(xì)品一詩一文,所以《你是人間的四月天》該如何呈現(xiàn)?作為初三畢業(yè)班稍具經(jīng)驗(yàn)的我,也深知這詩歌并非考試內(nèi)容,完全可以一刀斬切,拋之荒野。但,基于對文學(xué)的尊崇,對名人的膜拜,我決定用自己的一些課外知識來充盈他們貧瘠的心靈。
應(yīng)有的知識套路之外,夫妻伉儷,為情一生守護(hù),浪漫的追逐,門當(dāng)戶對,教子有方。這些略帶八卦的東西讓我挖掘出了正能量,帶領(lǐng)他們游賞了正確的戀愛觀。我們深知,在當(dāng)下,包裝一個珠光寶氣的明星很容易,但是打造一個有林徽因這樣民國氣質(zhì)的女子難于登天。
班級女生,應(yīng)有林徽因的出眾才華,涉獵文學(xué)、建筑各行,不造作,自會有出眾的男子乘風(fēng)破浪追尋你。班里男生,則不乏在徐志摩上天入地的詩人感性、金岳霖為情癡及一生的默默守護(hù)、梁思成盡染家學(xué)真心拜服的光耀門楣之責(zé)間擺正姿態(tài)。
林徽因與這三位男人之間的愛情糾葛,作為一個關(guān)于樹立正確戀愛觀的班會課也恰逢其理了。我相信,孩子們的內(nèi)心多少有一些觸動,因?yàn)槿嗨腥硕紝⒛抗馍钔队谖摇S辛诉@個鋪墊之后,講解這篇詩歌,自然生發(fā)了一些浪漫的情懷。學(xué)生在聽了著名央視主持人周濤的傾情朗誦之后,倍添情趣。我想,我接下來分析詩歌的一些意境等都是水到渠成的了。
班主任例會學(xué)校邀請了一位廣東省名班主任李楠老師給大家授課。不得不說,我是帶著學(xué)生作業(yè)過去的,因?yàn)楹芏鄷h,并不能帶來明確的指向與幫助,但是囿于身份,我們又必須在場。然而今天這個講座,有些脫俗,異常精彩,我不得不在感慨之余,邊做作業(yè)邊做筆記。一個優(yōu)秀老師的成長,一定是要給予一定時間去思考的。像我這樣每天陀螺似的旋轉(zhuǎn),哪里還有成長的空間與精力?所以也慢慢由對別人的欽佩轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)自己清醒的局限——無止境的工作量。講座中有幾點(diǎn)于我還是略有觸動:
機(jī)會總是留給有準(zhǔn)備的老師;
班長之所以成為班長,正與校長之所以成為校長等等一樣;
感人心者,以誠相待。
您把我的孩子當(dāng)成自己孩子。
1.2.2.3 隨訪方式 (1)電話隨訪,加強(qiáng)與患者的溝通,使患者保持良好的遵醫(yī)行為;(2)建立微信平臺,每天由1名小組成員負(fù)責(zé)關(guān)注并引導(dǎo)平臺內(nèi)互動交流、討論、咨詢、解答問題,實(shí)行一對一交流,及時了解患者癌痛控制情況、疾病恢復(fù)情況、藥物相關(guān)知識掌握及需求等。如有患者或家屬1周未在微信平臺互動,要主動詢問情況,查明原因。
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會議持續(xù)兩節(jié)課,帶著欣喜也帶著疲憊回到辦公室。我一直認(rèn)為德育在于平時,成長無處不可。讀書多了,對孩子們教育起來也真可以做到旁征博引??嗳庥?、反間計、指桑罵槐計諸多小計都可以謀成功。在這個高刺激閾值的時代,紙質(zhì)文本的拯救確實(shí)艱難,工作以及生活我一直在嘗試著“一張嘴、一桿筆,一壺酒”的理想。用努力去激勵一批人,用善良去感染一批人。我關(guān)注眼前成績,但也極想長久地撒播遠(yuǎn)方的希望。
畢業(yè)班的教學(xué)總打著苦戰(zhàn)的旗幟,用時間拼搏未來。其實(shí)每逢周一,應(yīng)付各種瑣事之后的疲態(tài)在下午六點(diǎn)之后已經(jīng)特別明顯。今天比與往常多了一項任務(wù),班上的一批學(xué)生由于上次針對校長的《苔花如米小,也學(xué)牡丹開》演講,寫了很多讀后感,于是班級榮獲了一個“優(yōu)秀組織獎”,并且今天剛好是植樹節(jié),所以也額外收獲了一顆“班級樹”——飄香的桂花樹。這放學(xué)的前后,班上學(xué)生便湊在一起,水桶、鐵鍬全備為了植出一株明日的喬木。對于苦讀了一天的學(xué)生,這也算是生活中明亮的色調(diào),畢竟相比于做不完的作業(yè),出來活動活動筋骨,抖擻抖擻精神是還不錯的。
看著那棵小小的桂花樹,我內(nèi)心希望在場的每一位孩子都能如愿,丹桂十里飄香,孩子們十年奮戰(zhàn)結(jié)出碩果?!鞍兹詹坏教?,青春恰自來。苔花如米小,也學(xué)牡丹開”,總覺得這二十字珠璣在心,對于我們這邊外來務(wù)工子弟孩子的打拼可謂應(yīng)時應(yīng)景。
植樹活動之后,因?yàn)閭€別學(xué)生作業(yè)完成的不好,我在任教的兩個班級單獨(dú)輔導(dǎo)幾個孩子。別人或許不得其解:做這種重復(fù)性的沒有建設(shè)性的工作,有何意思?其實(shí)我有時候也會疲累,但是我嘗試過一段時間的放任,然后整個身心松垮帶來的不是愉悅,而是內(nèi)心的惶恐。
樹木容易,樹人不易。所以我堅信做任何事情,就像跑馬拉松,堅持下來,跑著跑著就到終點(diǎn)了。
魯迅曾說過:當(dāng)人們失去了余裕心,或者不自覺地滿抱了不留余地心時,這民族的將來恐怕就可慮。想著不單單是民族,個人也勢必如此。滿弓易損,于是思量著自己斑斑銹跡的齒輪,該暫停運(yùn)轉(zhuǎn),施以潤滑了。
曾有很多成功人士如是說:睡眠幾個小時便已足夠,當(dāng)你累了,就去換一件事情做,生命短暫,怎舍得揮霍呢?所以在遛狗閑聊之后,我又在跑道上奔跑了3 公里,這也是我給自己定的健身清單?!皼]有夢想,何必深圳”的追求,讓很多人只顧業(yè)務(wù)的精進(jìn)而忽略了身體的本錢,本末倒置了。喜歡奔跑的感覺,一往無前,換取大汗淋漓的周身通暢,世界仿佛也跟著輕了許多。清風(fēng)款款,笛音悠揚(yáng),總讓我想起莊子筆下的逍遙游,北冥之魚化而為鳥的浪漫,無際無涯的水天一色,無止無休的魚鳥翔游。生命的律動,我在這短短的運(yùn)動中思緒翻飛,小處體味著大慧。
教學(xué)之余,得一清心,拋卻繁復(fù)細(xì)瑣之事,塵念遠(yuǎn)遁,忘卻了自己卻也獲得了自己。幾年教學(xué),總覺得自己一直未曾脫離“學(xué)生”身份,每日晨誦晚課不歇,生活便似七八歲入學(xué)以后劇本的不斷翻演。從操場回到辦公室,抱著周汝昌的《千秋一寸心》琢磨起來,“紅學(xué)”確實(shí)高深,每次開卷,總有新得。每天的閱讀讓我心靈更加充盈。
讀書期間,又通過QQ 群與幾位家長就孩子學(xué)習(xí)問題進(jìn)行了簡單溝通,因?yàn)槲抑牢覀冞@邊的孩子很多都是農(nóng)民工子弟,父母平時時間緊湊,只有夜晚才能抽出時間參與到孩子的教育中。所以也將心比心,慢慢適應(yīng)了班主任24小時在線的狀態(tài)。
因?yàn)橛辛俗约合矚g的事情,所以也未覺得疲憊不堪。以夢為馬,不負(fù)韶華。這就是作為班主任的我的日常,教育讓我學(xué)會甘于寂寞,靜守花開?;蛟S日后我會面對各種俗累,但是我心終有堅守。習(xí)近平總書記為了祖國崇高的事業(yè),日夜兼程。所以初心不改,筑夢不斷,是作為一個中共黨員,我對自己的嚴(yán)苛要求。
教育之路漫漫修遠(yuǎn),我從平凡中來,也將繼續(xù)步入平凡。