黃濤
摘要:目前,我國的經(jīng)濟在快速發(fā)展,社會在不斷進步,人們生產(chǎn)生活的正常運轉(zhuǎn),離不開電力資源的支撐。目前,用電量處于不斷增多的狀態(tài),雖是人民生活水平提高的一大印證,但這種對于電力資源的依賴背后也存在著不少隱患,一旦出現(xiàn)電力故障,可能造成嚴(yán)重后果。因此,維修電工必須掌握一定的故障排除技能,以成為電力使用的強力后盾。作為培養(yǎng)專業(yè)維修電工的主體,高職院校要重視對學(xué)生的電力故障排除技能教學(xué),幫助使學(xué)生掌握及時通過檢查和維修排除電力故障的能力。
關(guān)鍵詞:維修電工;故障排除;電工;維修;技能
引言
現(xiàn)知今,電力工程是直接關(guān)系到民生的工程,一旦電力系統(tǒng)發(fā)生故障,國民生活將會受到極大影響,本文對維修電工排除故障的能力做了分析,探討維修電工需要具備的基礎(chǔ)能力,并列舉出了維修技工排除故障的幾項方法,從而幫助維修電工明確以后的工作方向。
1概述
1.1維修電工實施電器設(shè)備維護維修的價值
及時發(fā)現(xiàn)及預(yù)防電器設(shè)備的故障以確保其正常運行是實施電器設(shè)備維護維修的價值所在。電器設(shè)備運行的正常與其日常維護及維修分不開,在使用一定時間后,電器設(shè)備都會因氣溫、使用時間等外部因素及其自身的內(nèi)部因素等而出現(xiàn)問題,從而影響其正常運行。從日常維護及維修狀況看,及時發(fā)現(xiàn)電器設(shè)備運行問題并有效處理是確保其正常運行的重要手段。電器設(shè)備運行到一定時間后會出現(xiàn)老化現(xiàn)象,一些零件的性能也會下降,而對其進行定期維護能夠有效地提高其使用壽命。此外,如果電器設(shè)備在運行一定時間后不能定期維護或維修,一旦出現(xiàn)故障就會影響企業(yè)的生產(chǎn)運營,在故障后維修也會增加相應(yīng)的維修成本;如果維修電工開展電器設(shè)備維護及維修工作的隨意性較大,也不能有效地預(yù)防電器設(shè)備的運行故障和排除相應(yīng)的故障隱患,故障的發(fā)生率也不會減少,電器設(shè)備也不能保持良好的運行狀態(tài)。所以,企業(yè)應(yīng)制定電器設(shè)備的維護及維修機制,確保維修電工工作能夠定期化和日?;?,以有效降低電器設(shè)備的運行故障發(fā)生率。
1.2維修電工掌握故障排除技能的重要意義
在維修工開展維修工作的過程中,故障排除技術(shù)具有非常重要的作用。其一,電力故障會導(dǎo)致生產(chǎn)設(shè)備無法正常工作,這直接影響生產(chǎn)效率,嚴(yán)重時會給企業(yè)帶來嚴(yán)重的經(jīng)濟損失。若因電力故障影響生產(chǎn)進度,導(dǎo)致生產(chǎn)合約無法正常履行,其后果是非常嚴(yán)重的。其二,電工在維修的時候,系統(tǒng)的故障范圍通常是非常廣的,導(dǎo)致故障的種類多樣化,不同故障在系統(tǒng)中的表現(xiàn)現(xiàn)象也不同,同一種故障在不同部位的表現(xiàn)不一樣,同一種故障表現(xiàn)也可能是不同故障原因引起的。這給維修工提出了非常高的要求,要求其必須具有過硬的故障排除技術(shù),還要具有分析故障原因、排除故障的能力。其三,故障排除技術(shù)不僅直接反映了維修電工的專業(yè)水準(zhǔn),是維修電工的職業(yè)技能和職業(yè)綜合水平的直接反映,也是維修電工職業(yè)能力考核的重要標(biāo)準(zhǔn)。維修人員如果可以及時發(fā)現(xiàn)電力系統(tǒng)出現(xiàn)的故障,分析導(dǎo)致故障的具體原因并能有效解決故障,這樣可以保證生產(chǎn)效率,使安全生產(chǎn)有保障。所以,職業(yè)學(xué)校要注重培養(yǎng)電力維修專業(yè)學(xué)生的故障排除技能,這對畢業(yè)生的工作具有非常重要的影響。
2電工維修中排除電力故障的方法
2.1直流電源故障及應(yīng)對措施
第一種情況為直流屏內(nèi)部故障,當(dāng)故障類型為這一類型時,需要立即停止其運行,切斷整流模塊的開關(guān),鑒于無法通過合閘、控制進行供電,可以使用蓄電池進行臨時供電,同時應(yīng)該征集人員,對故障進行有效維修和檢查,確保在第一時間恢復(fù)供電調(diào)度。第二種故障為外部故障。這主要是由于空氣開關(guān)跳閘,導(dǎo)致直流盤控制電源輸出全部消失,當(dāng)出現(xiàn)這一故障時,應(yīng)該及時合上控制電源開關(guān)和直流屏電源饋出總開關(guān),如果在合上開關(guān)的過程中,又一次出現(xiàn)直流消失現(xiàn)象,則說明是直流負(fù)載回路出現(xiàn)了問題,這是要結(jié)合上述兩種情況進行具體的分析,才能更好的解決問題。直流接地故障。當(dāng)接地電源指示為零時,便可判斷是出現(xiàn)了直流接地故障,這一問題的出現(xiàn)主要是由于沒有對直流回路進行符合標(biāo)準(zhǔn)的絕緣處理,或者在鎮(zhèn)原皮破損的情況下,沒有進行積極的檢修,或者由于下雨天空氣潮濕,造成間接接地現(xiàn)象,導(dǎo)致直流回路帶電裸露線頭,這一故障在排查和確定具體故障位置時,存在著較大的難度。首先,需要對個個各個切換開關(guān)進行檢查,從而確定接地線路屬于正極還是負(fù)極。隨后,采用“拉路停電,逐個排除”的方法,當(dāng)發(fā)現(xiàn)某一區(qū)域直流接地瞬間消失的現(xiàn)象比較明顯,便可進一步將接地位置具體到某一個回路或設(shè)備。最后,在確立了相關(guān)回路和設(shè)備后,現(xiàn)場工作人員應(yīng)對回路各元件的電壓進行測量,從而找出具體的接地點,對故障加以排除。
2.2電器設(shè)備檢測及維護策略
電器設(shè)備的持續(xù)發(fā)展促使其檢修技術(shù)及方法也不斷提高,傳統(tǒng)的檢修方法已經(jīng)難以發(fā)現(xiàn)電器設(shè)備故障及故障隱患,無法保障電器設(shè)備的安全運行。因此,企業(yè)還應(yīng)不斷更新檢測設(shè)備及技術(shù),利用新型檢測設(shè)備和技術(shù)來提高電器設(shè)備故障及其隱患的發(fā)現(xiàn)和預(yù)判能力,從而為電器設(shè)備的維修提供可靠依據(jù),以降低維修次數(shù)和確保其運行的穩(wěn)定性。當(dāng)然,對于電器設(shè)備來說,運行檢測主要針對其裝置運行和外部檢查。外部檢查內(nèi)容有隔離開關(guān)、斷路器、指示燈、接地開關(guān)、開關(guān)按鈕及信號燈等,尤其應(yīng)重視接地端外殼漆膜、防火及通風(fēng)裝置,以防出現(xiàn)意外及著火、設(shè)備老化失效等問題。檢測電器設(shè)備的技術(shù)主要分為局部放電和運行監(jiān)測兩種方法。局部放電又分為超聲波及超高頻兩種放電方法。其中,超聲波放電檢測主要是利用電器設(shè)備產(chǎn)生的電磁波信號頻率反應(yīng),依據(jù)其在超聲波脈沖下接受信號的強度來研判設(shè)備運行的穩(wěn)定性問題,利用超聲波定位故障隱患和故障位置,從而能夠有效提高故障隱患檢出率及縮短故障的排除時間。這種方法操作簡單,不影響周圍設(shè)備,維修時間也較短,能夠為電器設(shè)備運行搶修爭取更多的時間,以降低因故障所致的經(jīng)濟損失。超高頻放電檢測法則是利用超聲波的脈沖,放大其電磁波接受與傳遞過程中的信號,并將此同計算機、大數(shù)據(jù)系統(tǒng)相連接,利用計算機的運算和數(shù)據(jù)分析發(fā)現(xiàn)信號異常點,依據(jù)信號特征對電器設(shè)備的故障隱患及故障類別進行判斷。盡管超高頻放電檢測的時間很短,但因其抗干擾能力不強導(dǎo)致其需要同其他檢測技術(shù)共同應(yīng)用方能有效地檢測電器設(shè)備和確定其故障位置。
2.3設(shè)置合理的排除故障的流程
科學(xué)而合理的故障排除流程能夠現(xiàn)出提升網(wǎng)絡(luò)檢修的工作效率,使故障排除的準(zhǔn)確性大大提升,使維修工作更具有針對性,盡快回復(fù)電力系統(tǒng)的運行能力,將故障對電力系統(tǒng)的帶來的不良影響控制在最低水平。電力系統(tǒng)一旦出現(xiàn)故障,會給生產(chǎn)帶來很大影響。因此,檢修和故障排除要防止類似的故障再度發(fā)生。教師在教學(xué)中要設(shè)置合理的故障排除流程,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會定期檢查電路網(wǎng)絡(luò)。系統(tǒng)當(dāng)中的故障排除以后,還需要話費定的時間監(jiān)控四按力系統(tǒng)的運行情況,確保電路故障被徹底排除。同時,還要分析出現(xiàn)故障的原件的性能,并采取有效的措施進行控制,保證電力系統(tǒng)穩(wěn)定運行。
結(jié)語
電工技術(shù)實踐中難免出現(xiàn)各種故障,由于故障類型較多,因而產(chǎn)生的問題也較為復(fù)雜,為此,必須加強故障原因分析,提出行之有效的維修措施,以有效延長電工技術(shù)實驗裝置的使用壽命,為持續(xù)的電工技術(shù)實驗提供可靠保障。
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論文指導(dǎo)教師:廣西輕工技師學(xué)院? 蔣燕飛