從高考試題和教材案例看“傳統(tǒng)民居與自然環(huán)境關(guān)系”如何考與如何備考

新疆

不同地區(qū)的人們充分利用當(dāng)?shù)刈匀粭l件，因地制宜建造居住空間，形成風(fēng)格各異的民居。透過(guò)民居的建筑形態(tài)、建筑材料，常常能夠推測(cè)當(dāng)?shù)刈匀坏乩憝h(huán)境某些方面的特征。正因?yàn)榇?，近些年的高考試題(見(jiàn)表1)也常常以世界某地方的特色傳統(tǒng)民居為試題情境，考查考生基于傳統(tǒng)民居特點(diǎn)來(lái)推測(cè)當(dāng)?shù)刈匀坏乩憝h(huán)境特征，從而培養(yǎng)考生用地理思維看問(wèn)題的敏感性和邏輯性，真正培養(yǎng)考生人地協(xié)調(diào)觀這一地理核心素養(yǎng)。

本文通過(guò)整理此類高考試題的考查特點(diǎn)和教材中傳統(tǒng)民居的案例內(nèi)容(見(jiàn)表2)，歸納出此類試題如何考、如何備考的一般邏輯推理思路，為考生有效備考提供幫助。

一、綜合梳理

表1 近些年考查“傳統(tǒng)民居與自然環(huán)境關(guān)系”高考試題梳理

表2 教材中提及的傳統(tǒng)民居案例

二、考點(diǎn)剖析

1.考查屋頂坡度與降水的關(guān)系

【例題1】(2017年海南卷，23題)日本岐阜縣白川鄉(xiāng)的合掌村，被譽(yù)為“日本傳統(tǒng)風(fēng)味十足的美麗鄉(xiāng)村”。該村坐落在海拔較高的山地中，冬季多暴雪。村中的“合掌屋”(如圖)最早建于300年前，屋頂坡度達(dá)60°,狀如雙手合掌，因此得名。合掌屋全部采用當(dāng)?shù)啬静慕ㄔ?，這種傳統(tǒng)保留至今。合掌屋與穿插其間的花草植物、小溪流水、水田水車等，構(gòu)成了具有較高審美價(jià)值的鄉(xiāng)村景現(xiàn)。

分析合掌村獨(dú)特旅游景觀的形成與自然環(huán)境的關(guān)系。

【屋頂坡度信息】據(jù)文字“屋頂坡度達(dá)60°,狀如雙手合掌”信息可知，該村民居屋頂坡度大。

【解題邏輯推理】據(jù)題中地理位置信息“日本”，調(diào)用所學(xué)知識(shí)：日本北部處于溫帶季風(fēng)氣候，且海洋性強(qiáng)，該氣候夏季盛行東南季風(fēng)，可從太平洋帶來(lái)豐富的降水；冬季盛行西北風(fēng)，可從日本海帶來(lái)豐富的降水，導(dǎo)致當(dāng)?shù)囟径啾┭Ｕ蟽烧咝畔⒖傻茫汉险莆菸蓓斊露却蟆壤谙募窘邓鄷r(shí)排水，也利于冬季多暴雪時(shí)，便于屋頂積雪盡快墜落，使人工清除時(shí)省時(shí)省力。

屋頂坡度與降水的邏輯推理一般思路如下所示：

2.考查建筑材料與自然環(huán)境的關(guān)系

據(jù)例題1中文字信息“合掌屋全部采用當(dāng)?shù)啬静慕ㄔ臁笨赏瞥霎?dāng)?shù)厣仲Y源豐富，進(jìn)而推理出當(dāng)?shù)貧夂驖駶?rùn)。民居建筑材料與自然環(huán)境的關(guān)系的邏輯推理一般思路如下所示：

民居因地制宜、就地取材、因材施藝地建造，體現(xiàn)了敬畏自然、與自然和諧相處的文化，這類試題正好詮釋了人地協(xié)調(diào)觀這一地理核心素養(yǎng)。

3.考查墻體厚度與氣溫的關(guān)系

【例題2】(2008年廣東卷，7題)某地房屋墻壁很厚，門窗多達(dá)二至三層，該地的氣候類型最有可能是

( )

A.熱帶雨林氣候 B.熱帶季風(fēng)氣候

C.亞熱帶季風(fēng)氣候 D.溫帶大陸性氣候

【解題邏輯推理】根據(jù)文字信息“房屋墻壁很厚，門窗多達(dá)二至三層”可知，墻體厚利于保溫、御寒，進(jìn)而推出這種房屋應(yīng)分布于氣候十分寒冷的地區(qū)，故推出“溫帶大陸性氣候”冬季酷寒，可能建有這類房屋。

【參考答案】D

墻體厚度與氣溫之間的邏輯推理一般思路如下所示：

4.考查房屋(窗戶)朝向與采光、屋內(nèi)溫度的關(guān)系

【例題3】(2016年海南卷，22題)閱讀圖文材料，完成下列要求。

華北地區(qū)傳統(tǒng)民居大多坐北朝南，房前多植落葉闊葉樹(shù)，而不植四季常綠的松柏等針葉樹(shù)(如圖所示)。

解釋華北地區(qū)傳統(tǒng)民居的房前多植落葉闊葉樹(shù)，而不植松柏的地理原因。

【獲取圖文信息】文字信息：華北地區(qū)傳統(tǒng)民居大多坐北朝南；圖中信息：屋頂坡度較大、窗戶朝南，并且窗戶較多，房前多植落葉闊葉樹(shù)。

【解題邏輯推理】題中限定區(qū)域范圍為“華北地區(qū)”，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，華北地區(qū)地處溫帶季風(fēng)氣候，夏季高溫多雨，冬季寒冷干燥。屋頂坡度較大與當(dāng)?shù)亟邓嘘P(guān)，邏輯推理在例題1中已做說(shuō)明。華北地區(qū)南面向陽(yáng)，民居大多坐北朝南、窗戶朝南，主要是為了更好的采光，但怎樣更好地處理夏季高溫要遮陽(yáng)，冬季寒冷要采光，控制室內(nèi)溫度的矛盾？當(dāng)?shù)厝藗兙驮诜壳胺N植落葉闊葉樹(shù)，很好地解決了這一矛盾。夏季，氣候高溫，落葉闊葉樹(shù)比針葉樹(shù)冠廣葉密，遮陰取涼效果更好；冬季，氣候寒冷，落葉闊葉樹(shù)落葉后，可讓陽(yáng)光充分射入室內(nèi)，提高室內(nèi)溫度，而松柏等常綠針葉樹(shù)則會(huì)遮擋陽(yáng)光。

【參考答案】華北地區(qū)夏季炎熱，與松柏(常綠針葉樹(shù))相比，落葉闊葉樹(shù)夏季冠廣葉密，遮陰取涼效果更好。冬季寒冷，太陽(yáng)高度較低，落葉闊葉樹(shù)落葉后，可讓陽(yáng)光充分射入室內(nèi)，提高室內(nèi)溫度(松柏等常綠針葉樹(shù)會(huì)遮擋陽(yáng)光)。

房屋(窗戶)朝向與采光、屋內(nèi)溫度之間的邏輯推理一般思路如下所示：

當(dāng)然，有些濕熱地區(qū)的房屋，大都朝向當(dāng)?shù)厥⑿酗L(fēng)向，主要目的是通風(fēng)散熱。因此，在濕熱地區(qū)房屋和窗戶朝向的選擇，主要考慮避光、通風(fēng)散熱，而在寒冷地區(qū)則考慮采光、保暖與避寒。

5.考查民居選址

2004年人教版高中地理必修1第81頁(yè)圖4.22“河流地貌對(duì)聚落分布的影響”提到：在山區(qū)河谷，為了防御洪水，聚落一般分布在沖積平原向山坡過(guò)渡的地帶，即高于洪水位的地方，而且還要注意避開(kāi)滑坡、崩塌、泥石流等地質(zhì)災(zāi)害。民居選址的一般推理思路舉例如下所示：

6.考查民居房屋的其他特征

(1)考查建筑底層架空的原因。濕熱氣候區(qū)，建筑底層架空，主要是為了通風(fēng)散熱。架空的底層，一般為貯藏雜物之用。

(2)考查屋面房檐長(zhǎng)短。2004年人教版高中地理必修3第3頁(yè)活動(dòng)題中提到“從北到南，民居的房檐逐漸加寬”的自然原因。南方地區(qū)的房檐逐漸加寬，一方面為了遮擋夏季太陽(yáng)光直射，起到遮陽(yáng)的作用；另一方面為了在雨天提供避雨的空間，便于房前行走。而北方地區(qū)屋面房檐短，既不影響雨水排放，又利于在冬季得到更多的太陽(yáng)光照。

總而言之，民居，尤其是傳統(tǒng)民居，是貼近學(xué)生生活的素材，其建筑形態(tài)、建筑材料、建筑結(jié)構(gòu)與當(dāng)?shù)氐乩憝h(huán)境密切相關(guān)，對(duì)當(dāng)?shù)刈匀画h(huán)境具有明顯的指示作用，其房前屋后的空間利用方式也具有一定的地理意義。因此，傳統(tǒng)民居可以看成是一定區(qū)域的人們與自然環(huán)境長(zhǎng)期協(xié)調(diào)的結(jié)果，這也可能就是高考命題人熱衷于選取傳統(tǒng)民居作為試題情境的原因所在，旨在鼓勵(lì)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，關(guān)心日常生活、生產(chǎn)活動(dòng)中蘊(yùn)含的實(shí)際問(wèn)題，體會(huì)課堂所學(xué)內(nèi)容的應(yīng)用價(jià)值，體現(xiàn)高考評(píng)價(jià)體系“一核四層四翼”中應(yīng)用性的考查。