紅色文化對(duì)高職高專(zhuān)思想政治教育的價(jià)值

周瑞葳 張琬琪 馬 強(qiáng)/新疆師范高等專(zhuān)科學(xué)校

一、前言

在新課程改革中，為了能夠使高職高專(zhuān)思想政治教育的效果有效的提高，將學(xué)生思想政治素質(zhì)提升，要求思想政治教育要與實(shí)際緊密相聯(lián)，與學(xué)生生活息息相關(guān)。隨著紅色小說(shuō)、紅色電影、紅色歌謠的出現(xiàn)，將深藏在人們內(nèi)心深處對(duì)于生命價(jià)值的記憶喚醒，紅色文化價(jià)值逐漸被人們所熟知，同時(shí)也受到教育界的高度關(guān)注。而將紅色文化融入思想政治教育中，與思政課教育目標(biāo)相符，使紅色文化教育價(jià)值充分發(fā)揮的同時(shí)，既能更好的傳承紅色文化，又能夠培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的精神，所以高職高專(zhuān)思想政治教育中充分運(yùn)用紅色文化的價(jià)值，不僅可以將教育效果提高，而且對(duì)于學(xué)生全面發(fā)展具有非常積極的促進(jìn)作用。

二、紅色文化所包涵的精神

（一）與時(shí)俱進(jìn)、勇于創(chuàng)新精神

在國(guó)家的快速發(fā)展過(guò)程中，創(chuàng)新的精神是必不可少的，同時(shí)也是非常好的助推器，而對(duì)于新時(shí)代發(fā)展中合格的接班人而言，這也是其必備的品質(zhì)之一。時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步都離不開(kāi)創(chuàng)新精神，在革命時(shí)期，革命領(lǐng)導(dǎo)人所提出的革命策略，比如農(nóng)村包圍城市、紅軍二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征等等，都是對(duì)于常規(guī)思維的突破，而這正是紅色文化中所體現(xiàn)出來(lái)的創(chuàng)新精神。另外在建設(shè)社會(huì)主義時(shí)期，領(lǐng)導(dǎo)人在對(duì)革命前輩創(chuàng)新思想進(jìn)行繼承的同時(shí)，提出改革開(kāi)放、科學(xué)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展的觀點(diǎn)，指出了未來(lái)社會(huì)主義發(fā)展的新方向，將國(guó)家綜合國(guó)力不斷提高。

（二）艱苦奮斗、勤儉節(jié)約精神

在我國(guó)傳統(tǒng)美德中，勤儉節(jié)約、吃苦耐勞、艱苦奮斗都是大家耳熟能詳?shù)?，而我?guó)革命者將這些精神體現(xiàn)的淋漓盡致。革命時(shí)期社會(huì)發(fā)展較為緩慢，生產(chǎn)水平較低，人民最基本的生活保障都沒(méi)有，也就是在這樣復(fù)雜且惡劣的環(huán)境中，革命前輩實(shí)現(xiàn)了人民的解放，通過(guò)自己艱苦的奮斗將各種困難克服，自力更生、自給自足，并且將生活的艱苦作為對(duì)革命意志的考驗(yàn)，在如此艱難的環(huán)境中堅(jiān)持與反動(dòng)勢(shì)力斗爭(zhēng)到底，從而培養(yǎng)了堅(jiān)韌不拔的革命精神，而這也是對(duì)我國(guó)共產(chǎn)黨員的基本要求。雖然現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入到了新的社會(huì)發(fā)展時(shí)期，物質(zhì)水平也得到了較大的提高，但是艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神不能丟，仍然有非常重要的引導(dǎo)作用。

（三）勇于犧牲、無(wú)私奉獻(xiàn)精神

無(wú)數(shù)革命先烈的鮮血換來(lái)了新中國(guó)的成立，國(guó)泰民安。也正是他們勇于犧牲、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神才使得革命取得了勝利，是值得現(xiàn)代人所學(xué)習(xí)的。戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，革命者每時(shí)每刻都會(huì)有生命的危險(xiǎn)，而他們卻全然不顧個(gè)人的生死，將國(guó)家利益作為了最高使命來(lái)維護(hù)，為了國(guó)家他們時(shí)刻都準(zhǔn)備著拋頭顱，灑熱血。新中國(guó)的成立，將奉獻(xiàn)精神傳承下來(lái)，并且要求每一個(gè)新時(shí)代的共產(chǎn)黨員不忘歷史，做人民的好公仆，為人民服務(wù)，時(shí)刻準(zhǔn)備著，為了國(guó)家的財(cái)產(chǎn)、人民的利益甘愿委屈自己，甚至是將生命交于黨。不管是在革命時(shí)期，還是在新時(shí)期，共產(chǎn)黨員所代表的是一種精神，勇于犧牲、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，為人民服務(wù)的精神。他們?yōu)榱烁嗟娜耍试笭奚∥?，成為后人效仿的榜樣?/p>

三、紅色文化對(duì)高職高專(zhuān)思想政治教育的價(jià)值

（一）紅色文化為學(xué)生健康成長(zhǎng)提供了正確的價(jià)值導(dǎo)向

對(duì)于一個(gè)民族而言，文化是其世代相傳的血脈，同時(shí)也是人民的精神食糧，是國(guó)家政黨精神旗幟。對(duì)于黨與人民而言，紅色文化是非常寶貴的精神財(cái)富，是共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國(guó)兒女經(jīng)過(guò)艱苦奮斗而創(chuàng)造出來(lái)的革命成果，它的歷史價(jià)值非常的珍貴。紅色文化體現(xiàn)的是在歷史時(shí)期，革命先輩的人生觀、價(jià)值觀，并且是當(dāng)代社會(huì)價(jià)值觀形成的源頭。在紅色文化中凝聚著中華民族精神的核心內(nèi)容，對(duì)于高職高專(zhuān)學(xué)生而言，是他們正確價(jià)值觀形成的導(dǎo)向，有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)。

（二）紅色文化為學(xué)生健康成長(zhǎng)提供了強(qiáng)大的精神動(dòng)力

高職高專(zhuān)時(shí)期是學(xué)生價(jià)值觀、人生觀、世界觀形成的重要階段，面臨著很多人生的選擇，如何才能將自己的人生價(jià)值充分的體現(xiàn)，如何做人，做怎樣的人，如何生活等人生問(wèn)題，在這些問(wèn)題中很多學(xué)生都處于渺茫狀態(tài)，而這時(shí)候就需要以紅色文化作為引導(dǎo)，來(lái)給予他們思想上的教育。革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代的長(zhǎng)征精神等等，新時(shí)期雷鋒精神、鐵人王進(jìn)喜精神、抗震抗洪精神、科研精神、運(yùn)動(dòng)精神等等，都是非常具有學(xué)習(xí)價(jià)值的民族精神。而將這些精神融入到高職高專(zhuān)思想政治教育中，以紅色文化的形式出現(xiàn)，為他們指明了人生的目標(biāo)，成為了非常強(qiáng)大的精神動(dòng)力。

（三）紅色文化為學(xué)生高尚的道德品德形成保駕護(hù)航

榜樣形象所具備的力量是無(wú)窮無(wú)盡的。他可以引導(dǎo)學(xué)生價(jià)值觀、行為，并且還有激勵(lì)的作用。紅色文化所體現(xiàn)的是一種革命精神，是對(duì)前輩事跡、行為的總結(jié)與升華，同時(shí)也是這些英雄精髓的縮影，是人們價(jià)值觀源動(dòng)力，是一個(gè)個(gè)具有生命力的教科書(shū)，對(duì)于學(xué)生而言是他們高尚道德品德形成的燈塔?，F(xiàn)代社會(huì)多元化的價(jià)值形態(tài)，不同的道德體系間的沖突，使得大學(xué)生無(wú)從選擇，無(wú)法運(yùn)用辯證的方法去看待這些價(jià)值形態(tài)。而紅色文化中的榜樣，使學(xué)生能夠清晰的認(rèn)識(shí)到自身的不足，從而有效的解決自身關(guān)于新舊道德理念間所存在的矛盾。紅色文化有利于學(xué)生高尚道德情操的陶冶，將他們發(fā)奮圖強(qiáng)的品質(zhì)激發(fā)出來(lái)，為高尚道德品德的形成保駕護(hù)航。

（四）紅色文化為思想政治提供了多樣化教育形式

在我國(guó)思想政治教育中，教育形式以及內(nèi)容生硬是一直以來(lái)無(wú)法得到解決的問(wèn)題，使得學(xué)生學(xué)習(xí)思政課的興趣較低，甚至產(chǎn)生反感，導(dǎo)致高職高專(zhuān)思想政治教育目標(biāo)無(wú)法達(dá)到。但是在紅色文化中蘊(yùn)含的內(nèi)容非常豐富，表現(xiàn)形式也不盡相同，不僅僅有文字、影像、而且還有音頻、圖片、歌曲等等。思政課教師可以根據(jù)不同學(xué)生興趣需求或者是教學(xué)的條件，選擇恰當(dāng)?shù)慕逃问?，可以在文字講解的基礎(chǔ)上，通過(guò)紅色電影的觀看，使學(xué)生對(duì)于革命前輩奮斗史進(jìn)行了解，有利于他們對(duì)先烈們精神品質(zhì)的學(xué)習(xí)。下課以后教師也可以組織一些紅色活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)加深印象。

（五）紅色文化為思想政治教育提供多元化教育內(nèi)容

一直以來(lái)高職高專(zhuān)思想政治教育的內(nèi)容是以政治教育、思想教育等理論為主，對(duì)于概念的掌握學(xué)生主要依賴(lài)于死記硬背，但是并沒(méi)有對(duì)其中所蘊(yùn)含的價(jià)值有深入的領(lǐng)悟。紅色文化內(nèi)容非常豐富，有利于學(xué)生自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。首先在紅色文化中勤儉節(jié)約的品質(zhì)能夠使學(xué)生在物質(zhì)橫飛的現(xiàn)代社會(huì)養(yǎng)成節(jié)儉的習(xí)慣，不受到享樂(lè)主義、拜金思想的影響。其次紅色文化蘊(yùn)含著艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，能夠使學(xué)生對(duì)于自身所肩負(fù)的責(zé)任更加的了解，從而鼓勵(lì)學(xué)生將知識(shí)努力學(xué)好，使自身綜合素質(zhì)得到提升的同時(shí)，為社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)微薄之力。然后紅色文化吃苦耐勞的精神，不斷提高的生活水平使得高職高專(zhuān)學(xué)生成長(zhǎng)中逆境教育缺乏，造成很多學(xué)生心理素質(zhì)較差，遇到問(wèn)題不敢面對(duì)。紅色文化的學(xué)習(xí)能夠使學(xué)生對(duì)革命時(shí)期先烈們所生活的環(huán)境有所了解，在如此艱苦的環(huán)境中，前輩們都在堅(jiān)持戰(zhàn)斗，從而使學(xué)生精神上受到啟發(fā)，為此得到鼓舞，直面問(wèn)題，并且勇于承擔(dān)與解決問(wèn)題。紅色文化中如此豐富的內(nèi)容為高職高專(zhuān)思想政治教育中教育內(nèi)容多元化提供了保障。

四、結(jié)語(yǔ)

總而言之，紅色文化中蘊(yùn)含了非常豐富的精神，而這些精神都是當(dāng)代大學(xué)生所缺少的，所以將紅色文化融入到高職高專(zhuān)思想政治教育中，是時(shí)代發(fā)展的必然，同時(shí)與新課改提出的新要求相契合。也正是由于紅色文化對(duì)于高職高專(zhuān)思想政治教育價(jià)值較為突出，不僅可以引導(dǎo)學(xué)生形成正確的價(jià)值觀，為他們的健康成長(zhǎng)提供強(qiáng)大的源動(dòng)力，而且有利于學(xué)生形成高尚的道德品質(zhì)，在為思想政治提供多元化教育方法與內(nèi)容的同時(shí)，促進(jìn)學(xué)生全面健康的發(fā)展。