培養(yǎng)幼兒注意力的有效渠道

王旭萍

研究表明，一個(gè)人幼兒期的注意力與他們的智力發(fā)展和將來(lái)事業(yè)的發(fā)展都有著很大的關(guān)系。幼兒處于人生的起步階段，是一個(gè)人身心發(fā)展的重要時(shí)期。教師不能忽視對(duì)他們注意力的培養(yǎng)。

幼兒年紀(jì)較小，活潑好動(dòng)，他們對(duì)任何事物都覺(jué)得好奇。我們常常遇到這樣一種情況，有些幼兒走進(jìn)商店總是東張西望，一會(huì)兒指指這個(gè)東西，一會(huì)兒又指指那個(gè)東西。這表明幼兒的注意力不易集中。如何培養(yǎng)幼兒的注意力，讓他們從小養(yǎng)成做事認(rèn)真專注、一心一意完成任務(wù)的良好習(xí)慣，是幼兒園教師需要引起重視的問(wèn)題。本文將從四個(gè)方面談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)幼兒的注意力。

養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣

幼兒在家里的生活習(xí)慣與他們的注意力集中情況有著很大的關(guān)系。有的家庭生活沒(méi)規(guī)律，對(duì)幼兒的作息時(shí)間沒(méi)有具體的規(guī)劃，任其自由自在地玩耍，導(dǎo)致孩子的生活沒(méi)有節(jié)制。經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)孩子周末玩得筋疲力盡，周一回到園內(nèi)打不起精神來(lái)的情況，導(dǎo)致孩子不管是上課還是戶外活動(dòng)，都很難集中注意力。鑒于這種情況，家長(zhǎng)要安排好孩子的雙休活動(dòng)，不能讓孩子過(guò)度勞累，孩子玩耍的時(shí)間也不能沒(méi)有限制，大體給孩子制定一個(gè)比較合理的活動(dòng)時(shí)間區(qū)間，讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，保證孩子第二天有充足的精力可以集中注意力，跟上教師的教學(xué)。

準(zhǔn)備品種繁多的玩具

教師要有意識(shí)地培養(yǎng)幼兒的注意力。在給幼兒上課時(shí)，教師要特別關(guān)注幼兒是否有集中注意力。如我在給幼兒上課時(shí)，會(huì)準(zhǔn)備品種繁多的玩具，在幼兒玩玩具前，講清楚并提出要求，讓孩子們選擇自己喜歡的玩具進(jìn)行操作，要精力專注，不能頻繁地更換玩具。針對(duì)部分做不到專注的幼兒，我會(huì)進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，讓他們集中注意力，專心操作。在我的指導(dǎo)下，孩子們學(xué)會(huì)了怎么操作，并逐漸進(jìn)入狀態(tài)。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，品種繁多的玩具可以滿足絕大多數(shù)孩子的興趣，有利于他們注意力的集中。

開(kāi)展生動(dòng)有趣的教學(xué)活動(dòng)

幼兒的好奇心很強(qiáng)，他們?cè)谄綍r(shí)活動(dòng)中活潑好動(dòng)，這正是幼兒這一年齡階段的特點(diǎn)。在教學(xué)中，教師要善于用抑揚(yáng)頓挫的聲音給幼兒上課，引起他們的注意力。除此而外，教師還可以利用色彩鮮艷的教具、動(dòng)作夸張的手法來(lái)吸引幼兒的注意力。如我在上課時(shí)發(fā)現(xiàn)有個(gè)調(diào)皮的孩子低著頭，在手里玩著什么，為了引起他的注意，我開(kāi)始放動(dòng)畫片，一下子吸引了他的注意力;我在講動(dòng)物時(shí)，為了吸引幼兒的注意力，帶來(lái)了一只麻雀作為教具，我把麻雀用細(xì)繩子拴住，然后讓它飛起來(lái)，這一飛，就把原來(lái)注意力不集中的孩子都吸引住了，他們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著我手里的麻雀，很專注，很投入。這種辦法可以很好地集中幼兒的注意力。

從幼兒的興趣入手

幼兒之所以注意力不集中，主要原因是他們對(duì)所聽(tīng)或所見(jiàn)的事物缺乏興趣。要想讓幼兒的注意力提高，培養(yǎng)他們的興趣愛(ài)好是很重要的。幼兒園區(qū)角活動(dòng)中，拼圖是最為常見(jiàn)的，這項(xiàng)活動(dòng)對(duì)開(kāi)發(fā)幼兒智力有很大的作用。可是常常會(huì)遇到這樣的情況，剛開(kāi)始幼兒覺(jué)得很新奇，也覺(jué)得很有意義，總是爭(zhēng)先恐后地去拼，然而時(shí)間不長(zhǎng)，有的幼兒就因?yàn)槠磮D過(guò)程中遇到了困難而停止。在這個(gè)時(shí)候，我就指導(dǎo)這些孩子拼圖，給予他們適當(dāng)?shù)膸椭Ｃ拷鉀Q一個(gè)問(wèn)題，他們就非常開(kāi)心，緊接著繼續(xù)拼圖，非常專注。幼兒教師應(yīng)引起重視，把激發(fā)幼兒興趣放在心上。

以上是關(guān)于如何培養(yǎng)幼兒注意力的四條有效渠道。教師要注重幼兒注意力的培養(yǎng)，善于利用身邊的事物，以此吸引幼兒的注意力。幼兒注意力的培養(yǎng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，絕不是一朝一夕就能解決的問(wèn)題，只有每一位幼兒教師堅(jiān)持始終，不懈努力，才能培養(yǎng)幼兒的注意力，讓幼兒養(yǎng)成做事專注、認(rèn)真負(fù)責(zé)的習(xí)慣，為他們將來(lái)的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。