基于B/S模式的無紙化會(huì)計(jì)電算考試系統(tǒng)研究

張一

摘要：隨著社會(huì)進(jìn)步和科技發(fā)展，以及現(xiàn)代教育理念的進(jìn)一步完善，以傳統(tǒng)的紙質(zhì)作為會(huì)計(jì)計(jì)算工具明顯無法適應(yīng)現(xiàn)代會(huì)計(jì)電算化教學(xué)的發(fā)展，為此設(shè)計(jì)新系統(tǒng)，即無紙化會(huì)計(jì)電算化考系統(tǒng)來適應(yīng)現(xiàn)代會(huì)計(jì)教育發(fā)展。由于考慮到“會(huì)計(jì)電算化”課程具有其自身的一些特征，以及B/S模式具有較多的優(yōu)點(diǎn)，因此設(shè)計(jì)過程中采用了B/S模式及其相關(guān)核心技術(shù)對系統(tǒng)進(jìn)行設(shè)計(jì)。

關(guān)鍵詞：B/S模式;無紙化;會(huì)計(jì)電算考系統(tǒng)

中圖分類號：TP311

文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A

ResearchonPaperlessAccountingComputerizedExamination

SystemBasedonB/SModel

ZHANGYi

（DepartmentofHumanitiesManagement，ShangluoVocationalandTechnicalCollege，Shangluo726000，China）

Abstract：Withthecontinuousprogressofsociety，thecontinuousdevelopmentofscienceandtechnology，andthefurtherimprovementofmoderneducationconcepts，theuseoftraditionalpaperasanaccountingcalculationtoolisobviouslyunabletoadapttothedevelopmentofmodernaccountingcomputerizedteaching.Inviewofthis，thearticleproposestodesignanewsystem.Thatisapaperlessaccountingcomputerizedexaminationsystemtoadapttothedevelopmentofmodernaccountingeducation.Consideringthatthecourse"AccountingComputerization"hassomecharacteristicsofitsown，andtheB/Smodehasmanyadvantages，theB/Smodeandrelatedcoretechnologiesareusedinthedesignofthissystemtodesignthesystem.

Keywords：B/Smode;paperless;accountingcomputertestsystem

0引言

無紙化考試系統(tǒng)，就是指由計(jì)算機(jī)、相關(guān)信息技術(shù)、教師、學(xué)生，有關(guān)考試人員、以及試題等構(gòu)成主要要素，其目的是用來完成考試任務(wù)的一款軟件系統(tǒng)。該系統(tǒng)在實(shí)踐應(yīng)用過程中完全可以替代傳統(tǒng)紙質(zhì)考試過程中很多相關(guān)工作，比如設(shè)計(jì)試卷內(nèi)容、收發(fā)試卷、審閱與分析試卷，以及學(xué)生考試，均可以在計(jì)算機(jī)上操作完成，無需要再像傳統(tǒng)考試把考試試題印在紙質(zhì)試卷上，考試過程中通過人工發(fā)卷、收卷、學(xué)生考試、閱卷、評卷等繁瑣程序均在紙質(zhì)試卷上完成[1]。這種新型的無紙化考試系統(tǒng)設(shè)計(jì)的在全國范圍內(nèi)推廣應(yīng)用，能夠使得考試程序更加規(guī)范化、從而大大促進(jìn)了考試成本的降低，同時(shí)還全方位提升考試效率。

隨著現(xiàn)代社會(huì)不斷進(jìn)步，科學(xué)技術(shù)與信息技術(shù)發(fā)展，以及現(xiàn)代教育理念不斷完善，以傳統(tǒng)的紙質(zhì)試卷與筆作為考試工具已經(jīng)不能適應(yīng)現(xiàn)代會(huì)計(jì)電算化發(fā)展的需要，所以設(shè)計(jì)一款新型無紙化會(huì)計(jì)軟考試件系統(tǒng)成為我國職業(yè)教育最重要任務(wù)之一[2]。

1B/S模式的簡述

1.1概念概述

B/S模式是由3個(gè)層次共同構(gòu)成，分別是Web服務(wù)器、瀏覽器、以及數(shù)據(jù)庫服務(wù)器。此模式是一種隨著Internet技術(shù)進(jìn)行發(fā)展與日益健全的，它還是C/S模的優(yōu)化與升級版。B/S模式采用比較常見的瀏覽器為客戶端軟件，將之前的封裝在C/S之下的客戶端邏輯計(jì)算權(quán)利轉(zhuǎn)授給服務(wù)器端來實(shí)現(xiàn)，進(jìn)而減少了客戶端比較復(fù)雜的設(shè)計(jì)過程，促進(jìn)了本系統(tǒng)設(shè)計(jì)效率的提升，此外，由于對用戶客戶端計(jì)算要求門檻較低，同時(shí)用戶還根本不必下載與安裝專門的客戶端，因此這樣大大促進(jìn)了B/S模式視角下的無紙化會(huì)計(jì)考試系統(tǒng)推廣與普及[3]。

1.2優(yōu)勢

B/S模式較之其它模式具有以下優(yōu)勢。

（1）應(yīng)用起來比較方便。

此模式不必安裝其它軟件，僅需安裝唯一的Web瀏覽軟件，就能夠生產(chǎn)統(tǒng)一界面，提供給用戶使用。在客戶端計(jì)算機(jī)配置較低的狀況下，同樣不影響用戶使用系統(tǒng)的質(zhì)量與便利性。此外，因?yàn)橛脩魬?yīng)用的較為單一的Brower軟件，由此用戶根本不需要參加專門培訓(xùn)，就可以對系統(tǒng)進(jìn)行使用。

（2）管理與維護(hù)較簡單。

因?yàn)槭褂贸绦蚓惭b在Web服務(wù)器內(nèi)部，那么系統(tǒng)設(shè)計(jì)、安裝、維護(hù)到升級各程序均在服務(wù)器端中進(jìn)行，所以使系統(tǒng)管理與維護(hù)工作量得到大大降低，從而促進(jìn)了其工作效率提升。

（3）護(hù)展比較容易。

此模式能夠與Internet網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行連接，擴(kuò)展性較佳，能夠從單一的一臺服務(wù)器、極少用戶工作組擴(kuò)展成為具有數(shù)以萬計(jì)的規(guī)模較大的系統(tǒng)。

1.3工作原理

在B/S模式視角下，客戶端能夠減少很多繁瑣的配置，比如根本不需要下載與安裝其它有著客戶端軟件，只需要安裝能夠正常工作瀏覽器。瀏覽器正常工作最重要的功能就是向Web服務(wù)器發(fā)出數(shù)據(jù)訪問請求，Web服務(wù)器在接收到數(shù)據(jù)訪問請求之后，就把此請求轉(zhuǎn)變成SQL語句，再其發(fā)送至數(shù)據(jù)庫服務(wù)器，該服務(wù)器接到SQL語句請求之后，首先要對該請求的合法性進(jìn)行檢驗(yàn)，倘若檢驗(yàn)不合法，把請求退回給Web服務(wù)器。倘若具有合法性進(jìn)行相關(guān)數(shù)據(jù)處理，同時(shí)還將處理之后的結(jié)果返回至Web服務(wù)器，Web服務(wù)器將數(shù)據(jù)庫服務(wù)器處理結(jié)果轉(zhuǎn)化為HTML文檔的形式，再發(fā)送至客戶端瀏覽器，客戶端瀏覽器以Web頁面的方式在屏幕上呈現(xiàn)給用戶[4]。

2系統(tǒng)設(shè)計(jì)需求

我國高職院校的“會(huì)計(jì)電算化”課程是一類應(yīng)用性較強(qiáng)的課程，它主要建立在現(xiàn)代信息技術(shù)基礎(chǔ)上一門會(huì)計(jì)專業(yè)課程。為了達(dá)到我國高職院校會(huì)計(jì)教學(xué)目的，需要不斷對當(dāng)今前會(huì)計(jì)課程考試模式進(jìn)行創(chuàng)新。但是受到傳統(tǒng)紙質(zhì)考試模式的影響，此會(huì)計(jì)專業(yè)課程考試內(nèi)容通常是以理論知識結(jié)構(gòu)為主，根本沒有辦法實(shí)現(xiàn)對學(xué)生計(jì)算機(jī)操作能力進(jìn)行考核。所以，立足于現(xiàn)代信息化技術(shù)的基礎(chǔ)之上，對會(huì)計(jì)電算化課程進(jìn)行無紙化考試系統(tǒng)設(shè)計(jì)[5]。對此課程考試形式進(jìn)行改革，強(qiáng)化學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力，從而適應(yīng)高職院校教育與教學(xué)改革的需要。

另一方面，為了適應(yīng)高職會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)歷教育與職業(yè)教育的“雙教育”教學(xué)模式的要求，考慮到高職院校的會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生具有“雙證制”教育，即既要滿足會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生在校學(xué)歷教育能夠如期畢業(yè)，可以順利拿到學(xué)歷證書，又要能夠促進(jìn)會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生進(jìn)行會(huì)計(jì)職業(yè)資格考試通過率提升，幫助學(xué)生在高職院校期間就能獲取會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書，使得會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率得到提升。那么對當(dāng)前高職院校會(huì)計(jì)專業(yè)的考試方式進(jìn)行改革就勢在必行。為了適應(yīng)當(dāng)今國家財(cái)政部門頻發(fā)職業(yè)資格證書采取無紙化考試模式，其參照會(huì)計(jì)考試題型創(chuàng)建會(huì)計(jì)職業(yè)資格考試題庫，以便于盡早提前設(shè)計(jì)無紙化會(huì)計(jì)電算化考試系統(tǒng)，從而全面實(shí)現(xiàn)無紙化考試模式。

該系統(tǒng)設(shè)計(jì)是立足于現(xiàn)代信息技術(shù)的基礎(chǔ)之上，以計(jì)算機(jī)技術(shù)作為計(jì)算工具，以會(huì)計(jì)相關(guān)軟件，比如用友、SAP等軟件進(jìn)行具體體現(xiàn)制作而成的一款軟件系統(tǒng)。相關(guān)教師按照課程設(shè)置與教學(xué)需要建立會(huì)計(jì)資格證書考試試題庫，再將試題內(nèi)容儲(chǔ)存在系統(tǒng)服務(wù)器數(shù)據(jù)庫中，試卷將會(huì)隨著系統(tǒng)隨機(jī)生成。當(dāng)然試卷在自動(dòng)生成之前還會(huì)依照相關(guān)試卷設(shè)計(jì)組卷方法與原則在系統(tǒng)自動(dòng)設(shè)計(jì)[4]。每位考生以自己的學(xué)籍上的基本信息，比如學(xué)生姓名、所在年級、準(zhǔn)考證號、以及密碼等作為注冊系統(tǒng)的相關(guān)資料信息，然后通過這些注冊所用的用戶名與密碼登陸系統(tǒng)正式進(jìn)入系統(tǒng)界面，然后點(diǎn)擊考試菜單，進(jìn)入考試頁面，打開試卷進(jìn)行模擬練習(xí)或者考試。考試完成之后，系統(tǒng)自動(dòng)將學(xué)生考卷上傳到系統(tǒng)服務(wù)器，再通過計(jì)算機(jī)進(jìn)行閱卷與評分。所以此系統(tǒng)設(shè)計(jì)成功之后，將實(shí)現(xiàn)了教學(xué)與考試完全分離，從而大大降低了老師發(fā)卷、收卷、閱卷、以及分析試卷的工作量，實(shí)現(xiàn)了考試無紙化與管理自動(dòng)化，從而使考試過程中工作效率得到很大程度提升。

3系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)

3.1系統(tǒng)關(guān)鍵技術(shù)

當(dāng)前，由于一部分財(cái)務(wù)應(yīng)用軟件，比如用友等，運(yùn)用的是三層構(gòu)架體系，這3層架構(gòu)體系，是從邏輯方面進(jìn)行分析，分為數(shù)據(jù)服務(wù)器、應(yīng)用服務(wù)器、以及客戶端。本系統(tǒng)運(yùn)用此種架構(gòu)設(shè)計(jì)的優(yōu)勢：不但能夠促進(jìn)系統(tǒng)的安全性與工作效率提升，而且還能使得硬件投資成本減少[6]。倘若從物理方面分析而言，具有很大靈活性，不但可以將3層架構(gòu)體系中的3層同時(shí)安裝在一臺計(jì)算機(jī)上，也可以把3層架構(gòu)分開安裝在2臺計(jì)算機(jī)上，即前2層架構(gòu)，數(shù)據(jù)服務(wù)器與應(yīng)用服務(wù)器安裝在一臺計(jì)算機(jī)上，再將客戶端單獨(dú)分開，安裝在另一臺計(jì)算機(jī)上。還可以將架構(gòu)中3層全部拆開，分別安裝在3臺不同的計(jì)算機(jī)上。在系統(tǒng)正常工作中，可以按照用戶實(shí)際情況的需要，能夠做到任意切換服務(wù)器，也將不會(huì)影響系統(tǒng)正常運(yùn)行。切換服務(wù)器操作過程，也就是在登錄過程中對服務(wù)器的名稱進(jìn)行更改，實(shí)現(xiàn)對不同服務(wù)器上業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)訪問的目的。從而完成了單純的機(jī)器轉(zhuǎn)變至網(wǎng)絡(luò)模式上的切換，從而使生學(xué)生模擬練習(xí)與正式考試的需求得到充分滿足。

3.2系統(tǒng)的正常運(yùn)行的環(huán)境

B/S模式在正常工作過程中，瀏覽器（Browser）通常安裝在客戶機(jī)上，而SQLServer數(shù)據(jù)庫中一般就安裝客戶端與服務(wù)器，Browser經(jīng)過WebServer與數(shù)據(jù)發(fā)生交換，當(dāng)然此數(shù)據(jù)主要存在于數(shù)據(jù)庫中。鑒于此，客戶端運(yùn)行滿足條件，

如表1所示。

3.3B/S模式下的無紙化會(huì)計(jì)電算考試系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)

通過上文分析，而且還對此系統(tǒng)的擴(kuò)展性與應(yīng)用所需進(jìn)行考慮，建立考試系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫時(shí)，主要包括考生基本信息，

如圖1所示。

考生基本信息主要包含考生姓名、年齡、性別、年級與所處班級、家庭地址、準(zhǔn)考證號等;考生注冊信息主要包括姓名、學(xué)樣名稱、年級、專業(yè)、準(zhǔn)考證號等;試題庫信息主要是指教師或?qū)W校所提供專業(yè)課程所有題目匯總;主要指學(xué)生每次模擬與考試的成績。系統(tǒng)按照數(shù)據(jù)庫中所保存不同類型數(shù)據(jù)，構(gòu)建其所對應(yīng)各種不同類型數(shù)據(jù)庫表。

考生信息表以儲(chǔ)存考生詳細(xì)信息為主，通過這些信息，就能夠?qū)忌矸葸M(jìn)行確認(rèn)，確認(rèn)了考生身份之后，考生才可以登陸系統(tǒng)進(jìn)行考試，考生信息結(jié)構(gòu)，如表2所示。

試題庫信息表主要用來存放考試內(nèi)容有關(guān)的信息，以便于老師對試卷試題進(jìn)行較好地了解與掌控，另外一方面就是方便于試卷題型和資格考試試題進(jìn)行統(tǒng)一，如表3所示。

考試成線表以存放所有考生考試成績與平常模擬訓(xùn)練的成績?yōu)橹?，該成績表主要作用就是用來滿足考生與教師對學(xué)生考試成績進(jìn)行查詢，另一方面也是為了學(xué)校對考生成績進(jìn)行分析與統(tǒng)計(jì)，以便于學(xué)校對教師教學(xué)效果進(jìn)行考評，或者做其它用處，如表4所示。

4系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)

4.1試卷形成

無紙化考試系統(tǒng)最核心的部分就是計(jì)算機(jī)依據(jù)相關(guān)要求與原則自動(dòng)從試題庫中任意抽取不一樣的考卷，鑒于此，使用SQL服務(wù)語言，“select*fromTab_testwhereID=”+n，conn”，從而形成考卷中各類編號，同時(shí)還要將考卷編號保存至數(shù)據(jù)組中，之后，再采用相關(guān)函數(shù)從數(shù)據(jù)庫服務(wù)器中隨意選擇不同的題目編號，從而實(shí)現(xiàn)了從試題庫中取得數(shù)條信息功能，而且還把此試題信息存入考生零時(shí)試題表中，這種形式能夠使得考評進(jìn)行分離，從而使得數(shù)據(jù)安全性得到保障[7]。

此系統(tǒng)采用random語句，能夠隨機(jī)形成數(shù)個(gè)不同的項(xiàng)目，比如是否題、單項(xiàng)選擇題、以及多項(xiàng)選擇題等。而且此些項(xiàng)目題還可再次循環(huán)。倘若有關(guān)于客觀題選擇，循環(huán)形成1至判斷題題庫中，最高數(shù)據(jù)中的隨機(jī)數(shù)，而且搜索隨機(jī)數(shù)所對應(yīng)的試題編號，考卷將自動(dòng)生成[8]。下面對單項(xiàng)選擇考卷生成進(jìn)行詮釋，試卷產(chǎn)生核心代碼如下。

//省略部分

intlength=qs.length（questionId）

Listlist=qs.AllQuestionIds（questionId）;

ListAlist=newList（）

Randomrandom=newRandom（）;

Bool[]isTure=newbool[length];

Inti=0;

While（j<20）{

IntquestionIndex=random.Next（length）;

If（isTure[questionIndex]==false）{

Alist，Add（list[questionIndex]）;

J++

IsTure[questionIndex]=true;

For（inti=O;i）{

If（（（CheckBox）gvSchoose.Rows[i].FindControl（“cbPitch”））.Checked）{

Intn=Int32.Pare（（gvSchoose.DataKeys[i].Value）

ToString（）.Trim（））;

SqlCommandcmd=newSqlCommand（“select*fromTab_testwhereID=”+n，conn）;

Conn.Open（）;

Stringstr=emd.ExecuteScalar（）.Trim（）;

SqlCommandcmdl=newSqlCommand（“INSERT

INTO[xTest].[dbo].[tb_workexam]（[ExamID]，[SubjectID]，

[SubjectType]，[CourseID]）VALUES（"+EamID.Trim（）+“，”str.Trim（）+“'，'單選'，“+CourseID.Trim（）+”'）”，conn）;

Cmdl.ExecuteNonQuery（）;}}

//省略部分}}

4.2實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)評分功能

按照B/S視角下的無紙化會(huì)計(jì)電算化系統(tǒng)設(shè)計(jì)相關(guān)要求，與高職院校會(huì)計(jì)專業(yè)有關(guān)課程教學(xué)任務(wù)與教學(xué)內(nèi)容相互結(jié)合，關(guān)于此系統(tǒng)客觀題的考評是通過計(jì)算機(jī)把學(xué)生考試答題卡所填寫的答案與系統(tǒng)中數(shù)據(jù)庫中標(biāo)準(zhǔn)答案模板進(jìn)行對比，如果兩者一樣，那就說明答案是對，如果不一樣，說明答案是錯(cuò)誤的，不給分。但對于操作題，是對學(xué)生具體實(shí)際操作能力與會(huì)計(jì)軟件掌握情況進(jìn)行考核，因此，通常的情況下，操作題是依照操作程序完成狀況與掌握會(huì)計(jì)軟件熟練程度，分步驟進(jìn)行評分[8]。

5總結(jié)

由于傳統(tǒng)紙質(zhì)試卷考試無法適用現(xiàn)代教育需要，本文提出設(shè)計(jì)B/S模式下的無紙化會(huì)計(jì)電算考試系統(tǒng)，該系統(tǒng)的開發(fā)與實(shí)現(xiàn)是對傳統(tǒng)試卷考試重大突破與創(chuàng)新，不但能提升考試整個(gè)流程相關(guān)工作效率，而且還降低整個(gè)考試過程的成本，從而促進(jìn)了教育系統(tǒng)的發(fā)展。

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（收稿日期：2020.03.12）