《全國鋼琴演奏考級作品集（新編第二版）》解析（四）

文/ 李 昕、馬懋玄

考級指南

第四級

基本練習(xí)

1.音階

2.琶音

A項：三首練習(xí)曲

第四級的三首練習(xí)曲皆為旋律流暢性曲風(fēng)，并帶有標(biāo)題，將情感表現(xiàn)方式與聲音色彩、聲部織體、和聲連接、技術(shù)課題等要素，藝術(shù)化地融入技巧性練習(xí)曲中，呈現(xiàn)出優(yōu)美動聽、極富音樂想象力的音樂，教師在提高學(xué)生雙手流暢彈奏能力的同時，應(yīng)讓他們學(xué)會用手指在琴鍵上表達適當(dāng)?shù)囊魳繁憩F(xiàn)力與色彩性，提高學(xué)習(xí)興趣， 為今后的發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。

1.《冬日的風(fēng)》（孔空，Op.24，No.25）

本首作品的作者是約瑟·孔空（1801—1861），19世紀(jì)意大利作曲家、管風(fēng)琴演奏家，其主要作品有兩部歌劇、彌撒曲和練聲曲等。

《冬日的風(fēng)》選自《25首旋律化練習(xí)曲》的最后一首，a小調(diào)，拍，華麗的快板。全曲為帶尾聲的單三部曲式，結(jié)構(gòu)十分規(guī)整，A、B段長短樂句對比，音樂趣味性特點突出。旋律中帶有級進的小把位回旋音型與音階互相交織跑動，快速流暢，標(biāo)題為描寫景色，實為抒情，感受力度強弱與和聲變化帶來的不同體驗與表達。技術(shù)訓(xùn)練主要為練習(xí)1指主動彈性觸鍵，以及小把位迅速平穩(wěn)轉(zhuǎn)移時，手腕放松協(xié)調(diào)力。

該曲為帶尾聲的再現(xiàn)單三部曲式，曲式結(jié)構(gòu)為“A（8+8）B（8+8）A1（8+8）”，以及15小節(jié)的尾聲。本曲旋律風(fēng)格為以調(diào)式音階為框架的流動型旋律音型，每一句的結(jié)束處有明顯的停頓感。其中A段為帶終止式的樂段。B段為開放型樂段，第31小節(jié)結(jié)束處在和聲上為A1段的屬準(zhǔn)備。A1段為變化再現(xiàn)，變化之處從第44小節(jié)開始，此段落第二句局部的和聲與律動相較于A段不同。尾聲以動機化的方式再次強調(diào)主題并終止全曲。

本曲的演奏速度大致為=120。右手旋律連貫，手指觸鍵靈敏輕盈，1指彈奏帶有頓音記號的音應(yīng)主動且有控制力，轉(zhuǎn)位銜接自如平穩(wěn)，手腕松弛協(xié)調(diào)。左手四分音符伴奏音型可以用長斷奏的方式，彈奏出輕巧、柔和、有節(jié)奏韻律感和持續(xù)的好聲音。

A段是規(guī)整且完整的大樂句，8小節(jié)（4+4小節(jié)）一句，上行與下行的聲音傾向性要表現(xiàn)清楚，更要感受到樂句之間短暫的八分休止符呼吸（見例1）。

例1

B段，旋律變化為短小動機模進，生動風(fēng)趣。右手1指靈敏主動，手腕跟隨上行把位移動，左手遠距離低音有節(jié)奏感，聲音渾厚帶起，重復(fù)的和弦要輕盈地觸鍵，聲音整齊有控制力（見例2）。

例2

第21至24小節(jié)左手彈奏連續(xù)十六分音符呼應(yīng)右手旋律，形成此起彼伏的效果，這里左手部分4指與1指觸鍵主動，靈敏輕盈，右手雙音保持連奏（見例3）。

例3

尾聲（第49小節(jié)）始終保持輕盈演奏，樂句長短組合富于變化與對比。在演奏第49至51小節(jié)時，音型上行保持漸強，第51和52小節(jié)短小動機盡量用手指尖輕巧的指觸。

2.《練習(xí)曲》（杜維諾伊，Op.276，No.13）

本曲的作者杜維諾伊（1802—1880年）是19世紀(jì)法國鋼琴家、作曲家，創(chuàng)作出許多具有技術(shù)訓(xùn)練價值和藝術(shù)品位相融合的練習(xí)曲，提高演奏者歌唱性的聲音與音樂表現(xiàn)力等素養(yǎng)。

該曲為展開型單二部曲式：

?

全曲旋律風(fēng)格為調(diào)式音階型旋律，主題呈現(xiàn)特點為在不同音區(qū)交替，并伴有模仿、緊縮等變奏手段。

本曲的演奏速度大致為=120。技術(shù)課題為訓(xùn)練左右手均衡、輕巧彈奏，帶有問答式樂句互動，保持統(tǒng)一的獨立性、靈活性、速度和演奏的流暢性，全曲力度變化頻繁，對觸鍵的控制需要足夠的重視，體會手指尖與臂重等不同觸鍵方式，相互轉(zhuǎn)換。

第一樂段快速跑動中的音階，1指換指應(yīng)迅速靈活，樂句上下行聲音進行傾向性要明確。左右手銜接要得當(dāng)，提前準(zhǔn)備好把位、指法和不同音區(qū)開頭音、收尾音的處理，做到節(jié)奏準(zhǔn)確，從容不迫。右手第1小節(jié)第三拍與第2小節(jié)的正拍形成兩個音連線，動作明確果斷。四分音符落下要飽滿站穩(wěn)，提起的八分音符跳音要雙手整齊、輕巧有彈性，右手隨后開始的旋律性音階由弱起奏，手指彈奏有控制力（與第4小節(jié)相同）。

例4

第7小節(jié)第一拍右手八分音符的跳音，同樣要彈得輕巧有彈性，而左手二分音符的A音，需要保持足夠時值。右手彈奏連續(xù)十六分音符的下行音階要流暢輕盈，上行配合運用手臂重量，果斷有力（見例5）。

例5

第二樂段中，第11小節(jié)旋律由相對小把位收攏的手型及一個八度的擴展開放把位交織，手指尖（1與5指）力量集中，手掌關(guān)節(jié)支撐住，主動靈敏地彈奏，手腕靈活放松配合。左手帶有切分節(jié)奏的音程伴奏，重音果斷肯定一些，保持夠二分音符時值，八分音符跳音要輕巧有對比（見例6）。

例6

第15至17小節(jié)的旋律模進，聲音由遠至近不斷漸強，左手分解和弦伴奏保持連貫，以配合旋律（見例7）。

例7

第18小節(jié)至全曲結(jié)尾，右手與左手始終充滿互動，十六分音符彈奏清晰靈敏，保持統(tǒng)一的速度與節(jié)奏感，音樂活力四射。

3.《小溪》（海勒，Op.45，No.1）

斯蒂芬·海勒（1813—1888）是匈牙利鋼琴家、作曲家，他創(chuàng)作的作品尤以有著豐富音樂性的鋼琴練習(xí)曲和帶有標(biāo)題的浪漫主義特性小品備受矚目。

《小溪》選自《25首旋律化鋼琴練習(xí)曲》的第一首。C大調(diào)，拍，小快板，旋律流動，始終保持均勻的連奏。

該曲為展開型復(fù)二部曲式：

部分 并列單二部曲式 并列單二部曲式樂段 A B A B樂句 a+a1 b a+a1 b+b1小節(jié)數(shù) 4+4 4 4+4 4+6調(diào)性 C F+C

全曲主題旋律為分解和弦形態(tài)。其中A段旋律呈現(xiàn)為高聲部各分解和弦音型的第一個重音，B段旋律呈現(xiàn)為低聲部四分音符為主的音型。全曲在各段落結(jié)構(gòu)點（結(jié)束處）有離調(diào)處理。

本曲的演奏速度大致為 =120。第一部分的A段（第1至8小節(jié)），右手旋律保持輕盈均勻彈奏的同時，要稍稍透出高音的層次感。左手四分音符聲音平和連貫，速度沉穩(wěn)歌唱。第2和6小節(jié)第四拍出現(xiàn)的附點節(jié)奏，非常生動活潑，又詼諧風(fēng)趣，要有節(jié)奏彈性，聽出小休止符略做停頓的空間感（見例8）。

例8

第一部分的B段（第9至12小節(jié)），左手旋律開始兩小節(jié)要有控制力地深一些觸鍵，聲音歌唱、飽滿地強調(diào)出來，后兩小節(jié)（第11至12小節(jié)）的弱奏要彈出對比（見例9）。

例9

第二部分的A段（第13至20小節(jié)）非?；钴S，在原有旋律基礎(chǔ)上，運用展開變化的手法，第18小節(jié)左手短小動機模進，使音樂進行增添了許多動力感，彈奏時值短的音符要保持靈巧的彈性與漸強的變化（見例10）。

例10

第二部分的B段（第20小節(jié)）左手旋律出現(xiàn)在F大調(diào)，充滿夢幻般的意境，溫暖如歌地演奏。右手伴奏音型輕盈，有層次感。第25小節(jié)是結(jié)束樂句，右手分解和弦保持漸強但是速度不要漸快，統(tǒng)一節(jié)奏韻律，左手重音飽滿。第27小節(jié)左手兩個音連線，從容不迫地表現(xiàn)出連斷奏法（見例11）。

例11