山西省普通高校招生院校志愿設(shè)置模式解析

一、基本概念

山西省普通高校招生，現(xiàn)行的院校志愿設(shè)置模式，有順序院校志愿與平行院校志愿兩種。

（一）順序院校志愿

順序院校志愿是在同一個(gè)投檔錄取單元，設(shè)置若干個(gè)有序志愿院校的志愿設(shè)置模式。其呈現(xiàn)方式為：第一志愿院校、第二志愿院校……

順序院校志愿投檔規(guī)則的本質(zhì)特征：“志愿優(yōu)先，遵循分?jǐn)?shù)”。

（二）平行院校志愿

平行院校志愿是在同一個(gè)投檔錄取單元，設(shè)置若干個(gè)“平行意義”志愿院校的志愿設(shè)置模式。其呈現(xiàn)方式為：A志愿院校、B志愿院校……平行院校志愿概念中的“平行”，對(duì)于招生院校是絕對(duì)平行意義，對(duì)于考生個(gè)人是相對(duì)平行意義。

平行院校志愿投檔規(guī)則的本質(zhì)特征：“分?jǐn)?shù)優(yōu)先，遵循志愿”。

二、實(shí)行范圍

（一）順序院校志愿

1.藝術(shù)院校（第二批錄取本科C類(lèi)藝術(shù)<美術(shù)>院校除外）；

2.體育院校（第二批錄取本科C類(lèi)體育院校除外）；

3.高水平藝術(shù)團(tuán)招生、高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)招生、定向就業(yè)招生、民族班招生等特殊類(lèi)型招生院校；

4.提前批錄取本科（提前一批和提前二批）與提前批錄取高職（高專(zhuān)）的文史（理工）院校。

（二）平行院校志愿

1.面向貧困地區(qū)“專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃”招生的文史（理工）院校；

2.第一批錄取本科（A、A1、B）類(lèi)、第二批錄取本科（A、B、C）類(lèi)與普通高職（高專(zhuān)）錄取批次的文史（理工）院校；

3.第二批錄取本科C類(lèi)藝術(shù)（美術(shù)）與體育院校。

三、投檔辦法

（一）順序院校志愿

1.首輪投檔

（1）以本投檔單元的招生院校為單位，將“自由狀態(tài)”的合格考生，按照第一序號(hào)志愿院校和文化總分從高到低的原則“分院校排序列隊(duì)”；

（2）以院校招生計(jì)劃數(shù)和約定的投檔比例，分別確定各招生院校的投檔人數(shù)；

（3）根據(jù)各招生院校志愿考生的“分院校排序列隊(duì)”和投檔人數(shù)，確定投檔考生，分別對(duì)招生院校進(jìn)行首輪投檔。

2.后序輪次投檔

上一輪次投檔并完成錄取工作后，對(duì)于招生計(jì)劃未完成的院校，進(jìn)行補(bǔ)充投檔。

（1）以招生計(jì)劃未完成的院校為單位，將“自由狀態(tài)”的合格考生，按照本投檔輪次序號(hào)志愿院校和文化總分從高到低的原則“分院校排序列隊(duì)”；

（2）以招生計(jì)劃未完成院校的計(jì)劃缺額和約定的投檔比例，分別確定計(jì)劃缺額院校的投檔人數(shù)；

（3）根據(jù)招生計(jì)劃未完成院校志愿考生的“分院校排序列隊(duì)”和投檔人數(shù)，確定投檔考生，分別對(duì)本投檔輪次招生計(jì)劃未完成院校，進(jìn)行補(bǔ)充投檔。

3.征報(bào)志愿投檔

完成本投檔單元全部輪次順序院校志愿的投檔錄取工作后，若仍有招生計(jì)劃未完成的院校，則進(jìn)行“自由狀態(tài)”合格考生的志愿征報(bào)工作，征報(bào)志愿仍以順序院校志愿模式設(shè)置，仍按順序院校志愿投檔辦法進(jìn)行投檔。

4.相關(guān)說(shuō)明

對(duì)于藝術(shù)院校、體育院校以及其他對(duì)投檔有特殊要求院校的投檔，按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行。

（二）平行院校志愿

1.確定考生投檔順序

分文史與理工類(lèi)，將“自由狀態(tài)”的合格考生，分別按照規(guī)定的排序原則，進(jìn)行“一條龍”式排序列隊(duì)，確定考生投檔順序。

2.模擬投檔

根據(jù)平行院校志愿投檔規(guī)則，正式投檔前，需先向招生院校進(jìn)行模擬投檔，模擬投檔的主要目的是給招生院校通報(bào)生源情況和相關(guān)數(shù)據(jù)信息，以便招生院校決策調(diào)增招生計(jì)劃、確定調(diào)檔比例等，為正式投檔做好準(zhǔn)備工作。

3.正式投檔

（1）遵照已確定的考生投檔順序，以考生為投檔單位，依序逐生進(jìn)行投檔；

（2）對(duì)確定的考生投檔時(shí)，根據(jù)該生填報(bào)的平行志愿院校順序，依序進(jìn)行檢索判斷，當(dāng)檢索到該生的某個(gè)志愿院校有計(jì)劃缺額時(shí)，即將該生檔案投檔到該志愿院校。

4.征報(bào)志愿投檔

本投檔單元的投檔錄取工作完成后，若有招生計(jì)劃未完成的院校，則進(jìn)行“自由狀態(tài)”合格考生的志愿征報(bào)工作，征報(bào)志愿仍以平行院校志愿模式設(shè)置，仍按平行院校志愿投檔辦法進(jìn)行投檔。

5.相關(guān)說(shuō)明

（1）平行院校志愿實(shí)行同一投檔單元一次性正式投檔辦法，當(dāng)考生檔案被投到某個(gè)志愿院校后，則后序志愿院校不再進(jìn)行檢索；

（2）考生所填報(bào)的平行院校志愿中，即使有多個(gè)志愿院校均有計(jì)劃缺額，但該生檔案只能投到排序最前的志愿院校，不能選擇性投檔；

（3）考生所填報(bào)的平行院校志愿中，只要有一個(gè)志愿院校有計(jì)劃缺額，則該生檔案就肯定能夠投出；

（4）考生所填報(bào)的平行志愿院校，經(jīng)檢索均無(wú)計(jì)劃缺額，則該生檔案不能投出，繼續(xù)保持“自由狀態(tài)”，等待參加本投檔單元招生計(jì)劃未完成院校志愿征報(bào)，或下一投檔單元志愿院校投檔。

四、平行院校志愿的考生投檔順序確定規(guī)則

（一）文史與理工類(lèi)

1.對(duì)于總分達(dá)到規(guī)定批次最低控制分?jǐn)?shù)線的考生，先按照考生總分（含政策加分）從高到低排序辦法，進(jìn)行投檔順序確定；

2.當(dāng)考生總分相同時(shí)，再按照單科分?jǐn)?shù)從高到低排序辦法，進(jìn)行投檔順序確定；

單科分?jǐn)?shù)排序的科目順序是：

文史類(lèi)：①語(yǔ)文；②數(shù)學(xué)；③文科綜合

理工類(lèi)：①數(shù)學(xué)；②語(yǔ)文；③理科綜合

3.當(dāng)考生總分和單科分?jǐn)?shù)均相同時(shí)，則按并列投檔順序進(jìn)行確定。

（二）藝術(shù)（美術(shù)）與體育類(lèi)

（1）藝術(shù)（美術(shù)）類(lèi)

①對(duì)于文化與專(zhuān)業(yè)成績(jī)均達(dá)到第二批錄取本科C類(lèi)藝術(shù)（美術(shù)）院校最低控制分?jǐn)?shù)線的考生，按照考生綜合成績(jī)從高到低排序辦法，進(jìn)行投檔順序確定；

綜合成績(jī)計(jì)算辦法為：綜合成績(jī)=專(zhuān)業(yè)成績(jī)÷300×100×70%+文化成績(jī)÷750×100×30%。

②當(dāng)考生綜合成績(jī)相同時(shí)，則按文化成績(jī)總分從高到低排序辦法，進(jìn)行投檔順序確定；

③當(dāng)考生文化成績(jī)總分相同時(shí)，再按照文化單科成績(jī)從高到低排序辦法，進(jìn)行投檔順序確定；

文化單科成績(jī)排序的科目順序是：i.語(yǔ)文；ii.數(shù)學(xué)；iii.外語(yǔ)。

（2）體育類(lèi)

①對(duì)于文化與專(zhuān)業(yè)成績(jī)均達(dá)到第二批錄取本科C類(lèi)體育院校最低控制分?jǐn)?shù)線的考生，按照考生專(zhuān)業(yè)成績(jī)從高到低排序辦法，進(jìn)行投檔順序確定；

②當(dāng)考生專(zhuān)業(yè)成績(jī)相同時(shí)，則按文化成績(jī)總分從高到低排序辦法，進(jìn)行投檔順序確定；

③當(dāng)考生文化成績(jī)總分相同時(shí)，再按照文化單科成績(jī)從高到低排序辦法，進(jìn)行投檔順序確定；

文化單科成績(jī)排序的科目順序是：

體育（文史）類(lèi)：i.語(yǔ)文；ii.數(shù)學(xué)；iii.文科綜合；

體育（理工）類(lèi)：i.數(shù)學(xué)；ii.語(yǔ)文；iii.理科綜合。

五、順序院校志愿與平行院校志愿的區(qū)別

（一）投檔規(guī)則的本質(zhì)特征不同

順序院校志愿投檔規(guī)則的本質(zhì)特征是“志愿優(yōu)先，遵循分?jǐn)?shù)”；平行院校志愿投檔規(guī)則的本質(zhì)特征是“分?jǐn)?shù)優(yōu)先，遵循志愿”。一個(gè)是“先志愿后分?jǐn)?shù)”，另一個(gè)是“先分?jǐn)?shù)后志愿”，是兩種規(guī)則特征完全不同的院校志愿模式。

（二）生源特點(diǎn)不同

順序院校志愿的生源特點(diǎn)：生源獨(dú)具，互不交叉。

平行院校志愿的生源特點(diǎn)：生源交叉，隱性共有。

（三）志愿有效程度與選報(bào)難度不同

對(duì)于順序院校志愿，如果考生首輪次（第一序號(hào)志愿院校）投檔落選，參加第二輪次（第二序號(hào)志愿院校）投檔時(shí)，很可能考生所填報(bào)的第二序號(hào)志愿院校，在首輪次投檔后已經(jīng)滿額，根據(jù)順序志愿投檔規(guī)則，即使考生分?jǐn)?shù)達(dá)到或高于第二序號(hào)志愿院校首輪次投檔的分?jǐn)?shù)，也不可能再向其第二序號(hào)志愿院校投檔。其他后序輪次投檔與第二輪次投檔情況相同，亦即對(duì)于考生的后序志愿院校，只有在上輪次本志愿院校投檔錄取沒(méi)有滿額的情況下，考生檔案才有可能向本志愿院校投出。因此，對(duì)于順序院校志愿模式，志愿有效程度較難控制，考生志愿選報(bào)的難度和風(fēng)險(xiǎn)較大。

對(duì)于平行院校志愿，投檔時(shí)只要考生所報(bào)的若干志愿院校中，有一所院校有調(diào)檔缺額，其檔案就能夠投出。因此，對(duì)于平行院校志愿模式，志愿有效程度較易控制，考生志愿選報(bào)的難度和風(fēng)險(xiǎn)大幅度降低。

六、對(duì)平行院校志愿投檔辦法的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤

對(duì)于平行院校志愿投檔辦法，常見(jiàn)的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤有以下幾種。

（一）可以一檔多投

根據(jù)平行院校志愿投檔規(guī)則，對(duì)考生投檔時(shí)，依據(jù)考生志愿院校順序進(jìn)行檢索，一旦檢索到具備投檔條件的志愿院校，即于投檔，該生的后序志愿院校將不再繼續(xù)檢索。即使該生也具備后序志愿院校的投檔條件，也不能再向其后序志愿院校進(jìn)行投檔。也就是說(shuō)，考生檔案只能一檔一投，不能一檔多投。

（二）可以多次投檔

平行院校志愿在模擬投檔程序完成后，實(shí)行一次性正式投檔辦法。被投檔的考生如被志愿院校合理退檔，就只能參加本投檔單元計(jì)劃未完成院校志愿征報(bào)，或下一投檔單元志愿院校投檔。也就是說(shuō)，平行院校志愿是一次性正式投檔，不能多輪次多次性投檔。

（三）平行院校志愿沒(méi)有先后順序

根據(jù)平行院校志愿投檔規(guī)則，對(duì)考生投檔時(shí)，嚴(yán)格遵循考生志愿院校順序進(jìn)行檢索，不能選擇性投檔。因此平行院校志愿對(duì)于考生是有先后順序的。

（四）平行院校志愿沒(méi)有風(fēng)險(xiǎn)

平行院校志愿相對(duì)于順序院校志愿，考生志愿選報(bào)風(fēng)險(xiǎn)得到空前程度的降低，但并不能全部化解和徹底消除志愿選報(bào)風(fēng)險(xiǎn)。比如依序輪到給某考生投檔時(shí)，經(jīng)檢索該生所報(bào)志愿院校均已滿額，或投檔后又被院校合理退檔等情況，時(shí)有發(fā)生。也就是說(shuō)，平行院校志愿不是“保險(xiǎn)志愿”，仍有風(fēng)險(xiǎn)存在。

七、平行院校志愿的常見(jiàn)風(fēng)險(xiǎn)

平行院校志愿的常見(jiàn)風(fēng)險(xiǎn)有以下幾種。

（一）院校志愿整體選擇過(guò)高

考生對(duì)自己高考分?jǐn)?shù)等情況的判斷過(guò)于樂(lè)觀，志愿院校選擇整體過(guò)高，匹配不科學(xué)，沒(méi)有合理梯度等，則存在志愿院校全部“脫檔”的風(fēng)險(xiǎn)。

（二）專(zhuān)業(yè)志愿不同意調(diào)劑

考生檔案被投到所報(bào)志愿院校后，按照院?！墩猩鲁獭饭嫉膶?zhuān)業(yè)確定辦法，所填報(bào)的全部志愿專(zhuān)業(yè)都不能滿足，而考生又填報(bào)“不同意專(zhuān)業(yè)調(diào)劑”志愿，則存在被退檔的風(fēng)險(xiǎn)。

（三）其他情況

考生選報(bào)志愿時(shí)，沒(méi)有認(rèn)真研究相關(guān)招生政策和所選報(bào)院校當(dāng)年《招生章程》的規(guī)定要求，誤報(bào)了自己身體條件、性別、政治面貌、單科成績(jī)、外語(yǔ)語(yǔ)種、外語(yǔ)口試成績(jī)等不符合規(guī)定要求的院校，則同樣存在被退檔的風(fēng)險(xiǎn)。

（作者趙本義，山西省招生考試管理中心高考處原副處長(zhǎng)，山西省高考志愿選報(bào)資深專(zhuān)家，從事普通高考招生工作30余年。30年來(lái)經(jīng)歷并參與普通高校招生標(biāo)準(zhǔn)化考試，考試科目設(shè)置、網(wǎng)上評(píng)卷、平行院校志愿模式以及軍隊(duì)院校招生辦法等高考招生重大改革。多年負(fù)責(zé)考務(wù)組織、高考評(píng)卷、提前批錄取院校面試體檢以及錄取檢查與審核等工作。）