新員工集中培訓(xùn)中的“主題黨日”有效路徑探索

漆瑞 金士琛 張心一 李秀華 張磊

[摘要]目前，不少國(guó)有企業(yè)對(duì)新入職大學(xué)生進(jìn)行崗前集中培訓(xùn)，培訓(xùn)期間，通常以班級(jí)為單位成立臨時(shí)黨支部，而主題黨日活動(dòng)是提高青年黨員黨性修養(yǎng)的有效抓手，增強(qiáng)主題黨日活動(dòng)的實(shí)效性是崗前培訓(xùn)過(guò)程中亟需探索的重要課題。本文通過(guò)在實(shí)踐中探索“五化”主題黨日活動(dòng)模式和機(jī)制，從而發(fā)揮主題黨日活動(dòng)的教育功能，為國(guó)有企業(yè)發(fā)展培育有用人才。

[關(guān)鍵詞]新員工;創(chuàng)新;主題黨日活動(dòng)

[作者簡(jiǎn)介]漆瑞（1989-），女，漢族，甘肅省天水市人，國(guó)網(wǎng)技術(shù)學(xué)院，講師，研究生，研究方向：心理學(xué)、青年思想教育。金士?。?993-），女，回族，山東省棗莊市滕州市人，國(guó)網(wǎng)技術(shù)學(xué)院，講師，研究生，研究方向：電氣工程。張心一（1995-），女，漢族，山東省濱州市人，國(guó)網(wǎng)技術(shù)學(xué)院，講師，研究方向：電氣工程及其自動(dòng)化。李秀華（1971-），女，漢族，山東省魚(yú)臺(tái)縣人，國(guó)網(wǎng)技術(shù)學(xué)院，副教授，研究生，研究方向：青年思想教育。張磊（1990-），男，漢族，山東省莒南縣人，國(guó)網(wǎng)技術(shù)學(xué)院，中級(jí)工業(yè)工程師，研究生，研究方向：信息管理與知識(shí)管理。

[中圖分類號(hào)] D267.1[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A[文章編號(hào)] 1006-8031（2020）10-0034-02

一、引言

“培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人”是教育培訓(xùn)要思考解決的根本問(wèn)題。新入職員工具有較高的學(xué)歷層次、較強(qiáng)的綜合能力，整體展現(xiàn)出積極進(jìn)取、思維活躍、個(gè)性鮮明等特征，但同時(shí)也有部分員工保留了學(xué)生時(shí)期的思維特點(diǎn)與行為習(xí)慣，還處于角色轉(zhuǎn)變階段。新形勢(shì)下黨性教育對(duì)象、平臺(tái)、手段的變化，為拓展黨性教育空間、改進(jìn)工作方式、塑造新形象、激發(fā)新動(dòng)力創(chuàng)造了重要契機(jī)。因此，國(guó)有企業(yè)應(yīng)立足于青年人的成長(zhǎng)需求和心理特征，探索建設(shè)適合青年員工的主題黨日活動(dòng)模式，滿足青年日益增長(zhǎng)的精神文化需求。

二、研究舉措

深入學(xué)習(xí)貫徹新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，樹(shù)立“目標(biāo)導(dǎo)向、問(wèn)題導(dǎo)向、創(chuàng)新導(dǎo)向”的黨性教育理念，以集中培訓(xùn)目標(biāo)為指引，全方位深入開(kāi)展主題黨日活動(dòng);以黨性教育問(wèn)題為抓手，準(zhǔn)確提升黨性教育實(shí)效;以完善創(chuàng)新體系為核心，優(yōu)化主題黨日活動(dòng)設(shè)計(jì)，在實(shí)踐中探索形成“項(xiàng)目化、常態(tài)化、制度化、品牌化、信息化”的“五化”主題黨日活動(dòng)。

（一）促進(jìn)主題黨日活動(dòng)“常態(tài)化”開(kāi)展

第一，校準(zhǔn)常態(tài)化主題黨日活動(dòng)“生物鐘”，統(tǒng)一發(fā)布主題黨日活動(dòng)策劃和主題，確保系列活動(dòng)有計(jì)劃、有步驟。

第二，固化優(yōu)質(zhì)主題黨日活動(dòng)，在增強(qiáng)吸引力上下功夫。注重加強(qiáng)主題黨日活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，不斷從中凝練好的做法，并加以固化和推廣。

第三，健全主題黨日活動(dòng)激勵(lì)和考核機(jī)制，在增強(qiáng)組織力上下功夫。進(jìn)一步完善并明確激勵(lì)和考核機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)各班級(jí)臨時(shí)黨支部主題黨日活動(dòng)開(kāi)展情況的監(jiān)督檢查，從活動(dòng)的策劃和發(fā)布、到各支部活動(dòng)的組織開(kāi)展、再到活動(dòng)質(zhì)量的監(jiān)督檢查和匯總記錄，形成一系列活動(dòng)實(shí)施流程規(guī)范，為高效、持續(xù)、深入開(kāi)展主題黨日活動(dòng)提供良好的制度保障。

（二）實(shí)行主題黨日活動(dòng)“項(xiàng)目化”管理

第一，以問(wèn)題為導(dǎo)向，發(fā)揮新員工主體作用。在培訓(xùn)之初，針對(duì)當(dāng)前新員工黨性教育現(xiàn)狀開(kāi)展調(diào)研，對(duì)包括存在的突出問(wèn)題、薄弱環(huán)節(jié)、重點(diǎn)難點(diǎn)等內(nèi)容。①各支部可以通過(guò)調(diào)查，及時(shí)了解本支部黨員的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和需求。

第二，以立項(xiàng)為手段，堅(jiān)持過(guò)程化監(jiān)督。結(jié)合新員工各黨支部實(shí)際，組織各支部積極開(kāi)展活動(dòng)項(xiàng)目申報(bào)，并對(duì)活動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)行綜合比較，擇優(yōu)立項(xiàng)，精選出的優(yōu)秀活動(dòng)項(xiàng)目，在當(dāng)期培訓(xùn)班中統(tǒng)一集中開(kāi)展，加以固化。精選活動(dòng)項(xiàng)目立項(xiàng)后，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)項(xiàng)目的管理，明確項(xiàng)目的責(zé)任主體、目標(biāo)、完成時(shí)限、預(yù)期成果等?；顒?dòng)項(xiàng)目完成后，加強(qiáng)項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，對(duì)特色鮮明、成效顯著的活動(dòng)大力推廣，不斷激發(fā)基層黨組織活力。

第三，以實(shí)效為標(biāo)桿，加強(qiáng)項(xiàng)目化推廣。在各黨支部集思廣益，創(chuàng)新提出優(yōu)質(zhì)黨日活動(dòng)項(xiàng)目的基礎(chǔ)上，可結(jié)合實(shí)際情況，優(yōu)中選優(yōu)，將活動(dòng)“項(xiàng)目化”管理，進(jìn)行實(shí)施推廣。

（三）加強(qiáng)主題黨日活動(dòng)“制度化”構(gòu)建

第一，實(shí)行臨時(shí)黨支部標(biāo)準(zhǔn)化管理。制度是開(kāi)展主題黨日活動(dòng)的重要保證?？芍贫ㄅ嘤?xùn)期間“新員工臨時(shí)黨支部建設(shè)實(shí)施方案”，確保組織建設(shè)、組織生活、黨（團(tuán)）員管理的標(biāo)準(zhǔn)化，為活動(dòng)的順利開(kāi)展提供堅(jiān)強(qiáng)保障。

第二，實(shí)行主題黨日活動(dòng)的規(guī)范化管理。實(shí)踐中，應(yīng)細(xì)化各個(gè)主題黨日活動(dòng)的實(shí)施過(guò)程，對(duì)各支部制度和文件的落實(shí)情況及時(shí)檢查反饋，形成活動(dòng)實(shí)施流程規(guī)范，以保證主題黨日活動(dòng)規(guī)范化、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)制度化，通過(guò)制度建設(shè)促進(jìn)班級(jí)臨時(shí)黨支部主題黨日活動(dòng)的持續(xù)深入開(kāi)展。

（四）實(shí)現(xiàn)主題黨日活動(dòng)“品牌化”發(fā)展

第一，完善品牌活動(dòng)，持續(xù)提升品牌影響力。在實(shí)踐中，可總結(jié)往期活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，樹(shù)立品牌意識(shí)，結(jié)合公司戰(zhàn)略和時(shí)下熱點(diǎn)，突出時(shí)代特色、行業(yè)特色和青年特色，依托各班黨支部打造品牌活動(dòng)。

第二，打造新品牌，不斷優(yōu)化活動(dòng)創(chuàng)新。培訓(xùn)中，可圍繞新形勢(shì)下國(guó)有企業(yè)黨建要求和中心工作，結(jié)合實(shí)際，與時(shí)俱進(jìn)，發(fā)掘和打造新的品牌活動(dòng)，激發(fā)廣大新員工創(chuàng)新、創(chuàng)造意識(shí)，集思廣益，充分展現(xiàn)青年員工卓越進(jìn)取、攜手共進(jìn)的精神風(fēng)貌和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

第三，總結(jié)品牌活動(dòng)，推進(jìn)形式內(nèi)容連貫性。黨性教育過(guò)程是受教育者“知、情、意、信、行”相互影響、相互統(tǒng)一的過(guò)程。②因此，通過(guò)對(duì)往期新員工培訓(xùn)班主題黨日活動(dòng)的總結(jié)和提煉，將一系列品牌活動(dòng)貫穿起來(lái)，集傳播知識(shí)、掌握技能、強(qiáng)化信念、引導(dǎo)行為于一體，從而達(dá)到主題黨日效果的深化。

（五）搭建主題黨日活動(dòng)“信息化”平臺(tái)

第一，運(yùn)用新媒體平臺(tái)進(jìn)行主題黨日活動(dòng)宣傳。培訓(xùn)期間，應(yīng)準(zhǔn)確把握新時(shí)期宣傳工作的規(guī)律以及新員工的思想特點(diǎn)，整合優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)媒體資源，運(yùn)用公眾號(hào)、微博等鮮活的主題黨日活動(dòng)“信息化”平臺(tái)，加強(qiáng)主題黨日活動(dòng)的宣傳力度和普及程度，掌握教育的主動(dòng)權(quán)和話語(yǔ)權(quán)，促進(jìn)線上活動(dòng)和線下活動(dòng)相結(jié)合，深化活動(dòng)成效。

第二，面向青年線上征稿，營(yíng)造奮力建功新時(shí)代的熱烈氛圍。自主創(chuàng)辦電子期刊、公眾號(hào)專欄等，擬定豐富的征稿主題，在新媒體平臺(tái)面向青年員工進(jìn)行征稿，諸如“學(xué)思踐悟新思想”“新時(shí)代、新匠人”等主題，充分激發(fā)青年員工投稿的興趣，營(yíng)造奮力建功新時(shí)代的熱烈氛圍。

第三，緊密結(jié)合新媒體形式開(kāi)展主題黨日活動(dòng)宣傳。可結(jié)合新媒體設(shè)計(jì)的創(chuàng)新性和生動(dòng)性，借助電子海報(bào)、視頻、漫畫(huà)、攝影等設(shè)計(jì)制作，用最鮮活的形式開(kāi)展主題黨日活動(dòng)宣傳工作。

三、研究成效

“五化”主題黨日活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)了新員工學(xué)員參與活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，切實(shí)提高學(xué)員班級(jí)臨時(shí)黨（團(tuán)）支部的凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力，有力推進(jìn)黨的建設(shè)與培訓(xùn)目標(biāo)的深度融合和相互促進(jìn)，為青年員工成長(zhǎng)成才提供了堅(jiān)強(qiáng)有力的組織和思想保障。

（一）黨員主體作用充分發(fā)揮，激發(fā)組織新活力

主題黨日活動(dòng)的主體是黨員。通過(guò)實(shí)施“項(xiàng)目化”管理，以問(wèn)卷調(diào)查了解黨員根本需求，以活動(dòng)立項(xiàng)提高黨員參與活動(dòng)的積極性，充分激發(fā)學(xué)員黨員的主觀能動(dòng)性和支部活力，讓學(xué)員黨員成為主題黨日活動(dòng)項(xiàng)目的計(jì)劃者、組織者、實(shí)踐者，③從而結(jié)合支部自身特點(diǎn)和黨員實(shí)際情況進(jìn)行立項(xiàng)，活化黨日主題、創(chuàng)新活動(dòng)形式，切實(shí)做到黨日活動(dòng)見(jiàn)實(shí)效。

（二）理想信念教育有效推進(jìn)，提起黨員精氣神

理想信念是共產(chǎn)黨員的精神之鈣。通過(guò)開(kāi)展“五化”主題黨日活動(dòng)，讓每個(gè)黨日活動(dòng)有主題，每名青年員工有收獲，切實(shí)發(fā)揮了主題黨日活動(dòng)的政治功能，增強(qiáng)了黨員歸屬感，提起了黨員精氣神?！皯泹槑V歲月，增黨旗光輝”重溫入黨（團(tuán)）誓詞，“尋國(guó)之足跡、展青年壯志”青年說(shuō)大賽等活動(dòng)，通過(guò)形式創(chuàng)新、內(nèi)容守正、制度保障、過(guò)程監(jiān)督保證了活動(dòng)的高質(zhì)量實(shí)施，黨員參與度高，避免了活動(dòng)的空心化和表面化，在有情有景、有思有悟中幫助青年員工立根筑魂。

（三）企業(yè)文化踐行深植人心，培育國(guó)網(wǎng)新匠人

作為企業(yè)文化踐行的重要載體，主題黨日活動(dòng)主體實(shí)、內(nèi)容實(shí)、制度實(shí)，頻次多、載體多，青年員工樂(lè)于參與。

（四）考核管理體系持續(xù)完善，夯實(shí)活動(dòng)主陣地

“制度化”細(xì)化了各項(xiàng)制度及實(shí)施細(xì)則，為主題黨日活動(dòng)的開(kāi)展提供遵循，做到活動(dòng)前期有計(jì)劃、有方案，活動(dòng)開(kāi)展有內(nèi)容，活動(dòng)過(guò)程有監(jiān)督，活動(dòng)后期有效果，活動(dòng)全程有保障。

（五）黨日活動(dòng)載體不斷創(chuàng)新，開(kāi)創(chuàng)教育新局面

借助于新媒體的優(yōu)勢(shì)，通過(guò)廣泛而創(chuàng)新地搭建各類新媒體平臺(tái)，豐富主題黨日活動(dòng)的載體，利用新媒體碎片化、個(gè)性化、即時(shí)化、交互性、生動(dòng)性等特點(diǎn)，把握青年員工脈搏，滿足青年員工需求，在接地氣的同時(shí)不斷創(chuàng)新，此外，還鼓勵(lì)支部積極發(fā)揮成員特長(zhǎng)，以海報(bào)、板報(bào)、展板、視頻、燈籠繪畫(huà)、攝影等方式，持續(xù)提升新興載體對(duì)青年員工的吸引力，不斷推動(dòng)主題黨日活動(dòng)邁上新臺(tái)階。

[注釋]

①陳遠(yuǎn)臨，鐘起萬(wàn).高?！爸黝}黨日活動(dòng)”的系統(tǒng)化設(shè)計(jì)與制度創(chuàng)新[J].贛南師范大學(xué)學(xué)報(bào)，2017（2）：117-120.

②肖小華.黨性教育過(guò)程的影響因素及運(yùn)行機(jī)制的優(yōu)化[J].中國(guó)井岡山干部學(xué)院學(xué)報(bào)，2015（3）：140-144.

③卞建萍.基于項(xiàng)目管理的高校學(xué)生主題黨日活動(dòng)創(chuàng)新[J].理論觀察，2013（6）：117-118.