老師，永遠(yuǎn)定格的守望

大嘴巴

小學(xué)畢業(yè)已經(jīng)二十多年了。小學(xué)階段每位老師都給我留下了深刻的印象。今天，我只想聊聊這位不拘一格的數(shù)學(xué)老師兼班主任。

數(shù)學(xué)老師姓任，微微胖，平頭，很任性也很瀟灑，凡事一副成竹在胸的樣子。他在課堂上常常出其不意，前一秒還在講課，下一秒就突擊考試。一半的學(xué)生搬著凳子到教室外，限時(shí)間必須交卷。在數(shù)學(xué)課上，我們是一定會(huì)全神貫注、屏氣凝神的，不然就可能被拎出來或者考試不過關(guān)。

任老師就像是一個(gè)會(huì)變點(diǎn)小魔術(shù)的魔術(shù)師，每個(gè)點(diǎn)子都很小，但是卻特別奏效。比如，同學(xué)們不會(huì)做的題目可以抄到后黑板上，會(huì)做的同學(xué)可以做，然后老師再統(tǒng)一講解。出題人和做題人每次都會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)，這樣大家都很有積極性。我不會(huì)做題，但是我可以出題。我會(huì)找各種各樣的題目，比較哪一個(gè)更難，把大家難住也會(huì)有一種成就感。

我們小的時(shí)候是沒有暑假的，炎熱的夏天，教室里當(dāng)然也沒有電扇，怎么辦？學(xué)校北邊是河，南邊是山。任老師經(jīng)常帶著我們在其他班同學(xué)羨慕的目光中，吹著口哨到河灘的樹蔭底下讀書、摸魚。還要感謝那個(gè)年代良好的生態(tài)環(huán)境，每次摸魚都能滿載而歸。山上有我們固定的秘密基地——一塊大大的石頭平整光滑，全班同學(xué)都可以坐在上面，聽老師指點(diǎn)江山、激揚(yáng)文字。

這些畫面如同發(fā)生在昨天，歷歷在目。遇到這樣一位老師，對于我們來說，是何其幸運(yùn)！在收獲快樂的同時(shí)，也收獲了未來二十多年依然忘不掉的回憶。

前些日子回去，姥姥問：還記得你們的任老師嗎？我回答：當(dāng)然記得，怎么會(huì)忘？姥姥說：有一次在集上碰到任老師，他還問你現(xiàn)在在哪里工作，生活得怎么樣……聽到這些，瞬間淚目！我們已經(jīng)在老師的精心培育下展翅高飛，而老師，卻永遠(yuǎn)站在童年的時(shí)光里守望著我們的身影！