《時間表》教學(xué)案例

郭艷玲

教學(xué)目標(biāo)

1、結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活情境，了解不同地區(qū)的作息時間，會看時間表，能從中獲取需要的信息。

2、能獨(dú)立制作自己的時間表，掌握制作時間表的基本方法。

3、在觀察、交流、制作時間表的過程中，養(yǎng)成惜時守信的好習(xí)慣。

教學(xué)重點(diǎn)

會看時間表，能獨(dú)立制作自己的時間表，掌握制作時間表的基本方法。

教學(xué)難點(diǎn)

掌握制作時間表的基本方法。

教學(xué)準(zhǔn)備

課件。

課時安排

一課時

教學(xué)流程

一、激趣導(dǎo)入

師：在同學(xué)們的日常生活中，每天起床、上課、休息，爸爸媽媽每天上班、下班都有一定的時間。時間就像生命一樣，我們要珍惜時間，科學(xué)合理地安排時間。今天我們就一起來研究制定時間表的問題。

【設(shè)計(jì)意圖：告訴學(xué)生我們的生活離不開時間表，了解時間表的實(shí)際應(yīng)用價值?！?/p>

二、自主探究

師：說一說從圖中你知道了什么。（課件出示教材第72頁情境圖）

學(xué)生可能會說：

早晨8點(diǎn)北京的小蘭已經(jīng)開始上課了，而烏魯木齊的古麗早晨8點(diǎn)才剛剛起床穿衣服。

新疆的日出時間比北京晚大約2時。

【設(shè)計(jì)意圖：通過兩地日出時間有差別的情景，引發(fā)學(xué)生好奇心和探究的興趣?！?/p>

師：我們的祖國非常廣大，我國最東邊的上海看到了日出的時候，我國最西邊的帕米爾高原還是滿天星光的夜晚。所以當(dāng)北京的小蘭開始上課的時候，因?yàn)闀r差關(guān)系，新疆烏魯木齊的古麗才剛剛起床。看一看“北京啟明小學(xué)上課時間表”和“新疆民族小學(xué)上課時間表”，說一說有什么異同。（課件出示教材第72頁兩所小學(xué)上課時間表）

生1：上午8時小蘭正在上課，而新疆的古麗剛剛起床。

生2：古麗上午10時才開始上第一節(jié)課，每節(jié)課也是40分。

生3：北京啟明小學(xué)的午休時間是11：35～13：00;而新疆民族小學(xué)的午休時間是13：35～15：00。

……

【設(shè)計(jì)意圖：通過情境圖中兩個作息時間表的不同，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和探究新知的欲望，為新知的學(xué)習(xí)做鋪墊?！?/p>

師：上午第二節(jié)課，小蘭和古麗都看了一下表，她們看到的可能分別是下面哪個時刻？你是怎么知道的？跟小組同學(xué)說一說。（課件出示教材第72頁鐘面圖）

學(xué)生進(jìn)行思考交流，教師巡視了解情況。

師：把你的想法跟大家交流一下吧。

學(xué)生可能會說：

想知道小蘭和古麗第二節(jié)課看表看到的是哪塊表，就必須知道她們各自第二節(jié)課上課的時間段，根據(jù)時間段來確定第二節(jié)課的時間范圍，就能知道她們各自看到的是什么時刻的鐘表了。

因?yàn)樾√m的第二節(jié)課是8：50～9：30，只有第一個鐘面上的時間9：10在這個范圍內(nèi)，所以小蘭看到的應(yīng)該是第一個鐘面;古麗上第二節(jié)課的時間是10：50～11：30，只有第三個鐘面上的時間11：20在這個范圍內(nèi)，所以古麗看到的應(yīng)該是第三個鐘面。

師：第二個鐘面上是什么時間？這時候的小蘭和古麗可能在干什么？

生：第二個鐘面上的時間是8：45，這時候正是北京啟明小學(xué)第一節(jié)課后的課間活動時間，小蘭可能在跟同學(xué)們進(jìn)行課間游戲呢;新疆民族小學(xué)是從10：00開始上第一節(jié)課的，所以這時候的古麗可能還在家做上學(xué)前的準(zhǔn)備呢。

【設(shè)計(jì)意圖：通過觀察時間表，鼓勵學(xué)生自主探究與小組合作來解決實(shí)際問題，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識與獨(dú)立解決問題的能力。】

師：分析得有道理。你能根據(jù)小蘭和古麗的話，將時間表補(bǔ)充完整嗎？先自己試一試，再和小組同學(xué)交流。

學(xué)生自己思考后進(jìn)行小組交流，教師巡視了解情況。

師：你是怎樣補(bǔ)充時間表的？先說一說你的想法吧。

生1：小蘭從13：00開始上兩節(jié)課，我們已知每節(jié)課的時間是40分，所以第五節(jié)課的時間是13：00～13：40;第五節(jié)課之后是1時的大課間，即13：40～14：40;這樣第六節(jié)課的時間是14：40～15：20。時間表如下：

北京啟明小學(xué)的上課時間表：第五節(jié)???? 13：00～13：40

大課間????? 13：40～14：40

第六節(jié)????? 14：40～15：20

生2：古麗說下午從15：00開始先上兩節(jié)課，新疆民族小學(xué)每節(jié)課的時間也是40分，所以第五節(jié)課的時間是15：00～15：40;之后是10分的課間活動，然后是第六節(jié)課15：50～16：30;最后是1時的課外活動，所以就是16：30～17：30。時間表如下：

新疆民族小學(xué)上課時間表：第五節(jié)???? 15：00～15：40

第六節(jié)???? 15：50～16：30

課外活動???? 16：30～17：30

【設(shè)計(jì)意圖：感知作息時間表的制作方法，為制作自己的作息時間表作好鋪墊。學(xué)生學(xué)會計(jì)算經(jīng)過的時間，并從作息時間表中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，體會合理安排時間的重要性。

三、鞏固應(yīng)用

1、練一紅第1題：（1）、學(xué)生看圖獲取信息，嘗試獨(dú)立解決問題。

（2）、學(xué)生交流，教師引導(dǎo)明確想法。

2、練一練第2題：（1）、學(xué)生設(shè)計(jì)制作時間表。

（2）、學(xué)生交流，教師引導(dǎo)明確評價。

[設(shè)計(jì)意圖：練習(xí)教學(xué)同樣要堅(jiān)持以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、制表、評表的過程中自主探究、動手實(shí)踐、提高素養(yǎng)，教師在教學(xué)的過程中始終發(fā)揮引導(dǎo)和組織的作用。]

四、總結(jié)拓展

師：今天你學(xué)會了什么？回家后制作一張自己的作息時間表，科學(xué)合理地安排自己的時間。

【設(shè)計(jì)意圖：回顧一節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)生了解到作息時間表在生活中的應(yīng)用，進(jìn)一步明確作息時間表的作用和意義，讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)就在我們身邊?！?/p>

板書設(shè)計(jì)

時間表

北京啟明小學(xué)的上課時間表?? 新疆民族小學(xué)上課時間表

第五節(jié) 13：00——13：40??? 第五節(jié) 15：00——15：40

大課間 13：40——14：40??? 第六節(jié) 15：50——16：30

第六節(jié) 14：40——15：20?? 課外活動 16：30——17：30