“海歸”教授的智慧黨建

魯夢琪

走進武漢紡織大學(xué)云計算與大數(shù)據(jù)研究中心，史愛武帶的幾位研究生因疫情影響剛剛返回學(xué)校開始學(xué)習(xí)。史愛武悉心詢問學(xué)生們的生活、學(xué)習(xí)狀況后，來到自己的辦公室——即將掛牌的智慧黨建創(chuàng)新研究中心。

這位1972年出生的教授，有23年黨齡。從小深受紅色熏陶的他，在美國紐約學(xué)習(xí)和工作近10年后毅然回國，將自己擅長的新興信息技術(shù)與黨建結(jié)合，一頭扎進了智慧黨建發(fā)展的研究中。

懷揣報國初心學(xué)成歸來

史愛武出生于紅色大別山革命老區(qū)黃岡。1994年，他從武漢紡織大學(xué)自動化本科專業(yè)畢業(yè)后去往華中科技大學(xué)計算機專業(yè)繼續(xù)深造，并于1997年5月加入中國共產(chǎn)黨。

碩士畢業(yè)后，史愛武選擇了改革開放的前沿深圳。工作中，他發(fā)現(xiàn)國內(nèi)計算機水平與世界先進水平差距很大。因此，在2001年獲得全額獎學(xué)金后，史愛武決定赴美繼續(xù)攻讀計算機科學(xué)博士學(xué)位。

在美國紐約學(xué)習(xí)和工作近10年后，2009年史愛武又作出一次重大決定——回國從事對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)國際經(jīng)濟研究院應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)博士后研究。他說：“計算機技術(shù)是微觀的，企業(yè)管理是中觀的，經(jīng)濟是宏觀的，我在技術(shù)和管理方面已經(jīng)有多年的知識和經(jīng)驗積累，想再學(xué)習(xí)宏觀的經(jīng)濟理論，努力為祖國經(jīng)濟建設(shè)做出更多貢獻?！?/p>

此后，史愛武受聘為中國電子學(xué)會云計算專家委員會委員，中國通信學(xué)會云計算專家委員會委員，科技部專家?guī)鞂＜?，教育部對外?jīng)濟貿(mào)易大學(xué)戰(zhàn)略研究中心云計算首席科學(xué)家，華中科技大學(xué)管理學(xué)院兼職教授，并入選“武漢市人民政府博士資助”。

至今，他已主持完成8項國家和省部級云計算和大數(shù)據(jù)科研課題，出版云計算專著1部，發(fā)表10余篇學(xué)術(shù)論文，申請7項技術(shù)專利（5項已授權(quán)），授權(quán)9項軟件著作權(quán)。史愛武說，這些都是他回國后真正想做的事情，利用自身學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗，為祖國貢獻一份微薄之力，正是他學(xué)成回國的初心。

在社會服務(wù)中孕育黨建新思考

2010年開始，史愛武陸續(xù)受到一些機關(guān)單位和企業(yè)的委托，為它們量身定制信息化規(guī)劃和系統(tǒng)研發(fā)。“在社會服務(wù)工作中，我意識到思想政治工作的重要性，有時候可能勝過掌握一門技術(shù)。而我自己所掌握的現(xiàn)代化技術(shù)正好可以利用起來，讓黨建工作做得更好?！彼判氖愕卣f道。

2014年，史愛武進入武漢紡織大學(xué)，正式成為了一名高校教師。2019年他籌劃成立“武漢紡織大學(xué)智慧黨建創(chuàng)新研究中心”，運用大數(shù)據(jù)、云計算、人工智能等新一代信息技術(shù)，創(chuàng)新性地開展黨建工作。

為此，他領(lǐng)銜開發(fā)了“多技術(shù)融合的黨員一鍵求助系統(tǒng)”，這個系統(tǒng)建有黨建云支部，支部黨員隨時可以互動聯(lián)系。他還開發(fā)了“黨員先鋒碼”，每個黨員平時的工作、言行均可作為大數(shù)據(jù)儲存在“先鋒大腦”中，史愛武介紹說，“這些數(shù)據(jù)可以在黨組織生活中作為年度述職年度考核使用，使民主評議黨員客觀化、定量化”。

疫情期間，如何開展黨建工作成為了一大難題。史愛武充分利用5G技術(shù)，領(lǐng)銜開發(fā)了“5G新基建新黨建”系統(tǒng)，把傳統(tǒng)的黨員集中開會的形式改變?yōu)椴徽撋硖幒翁幘苷匍_視頻會議，他說：“就算偏遠山區(qū)老黨員，只要當(dāng)?shù)?G覆蓋，也能參加云會議，接受云教育。”這一系統(tǒng)不僅讓黨員之間的溝通交流更為便利，同時也為常態(tài)化疫情防控形勢下的黨員學(xué)習(xí)教育提供了途徑。

然而，要想將新興信息技術(shù)真正融入到黨建中，并非一帆風(fēng)順。他說：“要想真正實現(xiàn)創(chuàng)新，必須把握好理論、內(nèi)容、形式和技術(shù)四個維度。雖然目前在技術(shù)方面沒有什么障礙，但是另外三個方面卻需要尋找外援，尤其是理論研究人員的不足，導(dǎo)致理論方面較為薄弱，因此未來還需要迎接各種挑戰(zhàn)?！?/p>

在教學(xué)科研中指引學(xué)生前行路

將黨建融入到育人中，史愛武在人才培養(yǎng)方面做了大量思想引導(dǎo)工作。他說：“我每年都會教學(xué)2門本科課程，招4-5個碩士研究生，并和身邊博士研究員或教師一起組成研究團隊，開展一系列的云計算、大數(shù)據(jù)研發(fā)工作。”

每周組織的研究生例會上，除了布置每周學(xué)習(xí)任務(wù)外，史愛武還會更多關(guān)注學(xué)生的思想、學(xué)業(yè)和就業(yè)規(guī)劃等。談及帶過的學(xué)生，第一屆學(xué)術(shù)型碩士研究生蘇楠，是他的得意門生之一。蘇楠曾獲得過國家獎學(xué)金，研究生期間參與了多項互聯(lián)網(wǎng)公司項目，畢業(yè)后很多企業(yè)都投來橄欖枝，最終他選擇了阿里投資的一家上海云計算公司。2019級碩士研究生黃太昊2016年在學(xué)校光榮入黨，深受史愛武影響的他說：“史教授不僅教課，還教我們做人，讓我們的目標(biāo)更清晰、求學(xué)之路更有規(guī)劃?！?/p>

除了研究生培養(yǎng)，史愛武對本科生的指導(dǎo)也非常用心。從2014年起，他的團隊每年都會面向本科生免費開設(shè)寒暑假軟件開發(fā)實踐培訓(xùn)班，每次都會挑選10-20名本科生悉心培養(yǎng)。這些學(xué)生學(xué)習(xí)認真刻苦，畢業(yè)時多數(shù)都能夠考上名校研究生，或成為就業(yè)達人。

在疫情期間和后疫情時期，史愛武圍繞全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量這一核心點，結(jié)合專業(yè)特點，積極推進思政建設(shè)，在學(xué)院公眾號上推出“云上思政”專欄，專門關(guān)注計算機專業(yè)大學(xué)生的學(xué)習(xí)與成長。目前，他已完成20多萬字的思政內(nèi)容設(shè)置，為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)、考研、留學(xué)、就業(yè)的規(guī)劃與指導(dǎo)，深受廣大師生好評。

“學(xué)院大多數(shù)老師只專心于自己的教學(xué)和科研工作，而史教授不僅對自己的學(xué)生培養(yǎng)、科研工作很上心，還會投入更多的時間和精力做一些公益類事業(yè)，得到了大家的肯定?！蔽錆h紡織大學(xué)數(shù)學(xué)與計算機學(xué)院院長胡新榮對他給予高度評價。

師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。史愛武秉持著一顆愛國報國之心，利用自身所學(xué)將科研技術(shù)運用于黨建之中，同時又將黨建中的思考融入到人才培養(yǎng)中來，在思政過程中為學(xué)生傳道授業(yè)、答疑解惑。