大學生活動舞臺管理與文化引領

向藝茹

舞臺管理作為一個內涵豐富的概念，涉及舞臺演出過程中諸多層面上的要素，一定意義上扮演著舞臺演出各要素之間黏合劑的重要角色，其工作廣泛地滲透到舞臺演出的各個環(huán)節(jié)和流程，對最終的舞臺呈現效果具有重要的影響作用，因此舞臺管理是舞臺演出中不可忽略的內容，具有特定的價值和意義。通過檢索相應的知識平臺可以明顯地發(fā)現，舞臺管理這一命題的研究得到了學術界的高度重視和持續(xù)研究，相應主題的研究成果不斷涌現，不同的研究主體立足差異化的研究視角，從多個角度對舞臺管理的重要性、具體工作策略等內容進行了卓有成效的闡述和探究，這些既有研究成果為實踐層面上舞臺管理的優(yōu)化更新提供了必要的參考，值得認真梳理和參閱，而在這些多元化的既有主題研究成果中，馬述智和李茜兩位老師合著的《舞臺管理》一書，對舞臺管理進行了全面而系統(tǒng)的闡述和剖析，是目前國內學術界比較理想的文本呈現，是近年來具有代表性的著作，得到了學界的一致肯定。

《舞臺管理》一書是2008年10月由文化藝術出版社出版并在全國范圍內發(fā)行的理論性著作，該書是作為“中央戲劇學院教材叢書”而組織出版的，其預設功能是供高等院校舞臺管理相關專業(yè)學生的教學與學習，因此敘述內容的全面性和必要的學理性是《舞臺管理》一書重點追求的基礎性價值維度，全書緊密圍繞舞臺管理這一宏觀性命題，對這一主題內的系列核心內容進行了全方位、立體式的系統(tǒng)研究，既對舞臺管理范疇內的相關命題進行了全面而通俗的闡述，同時也積極吸收國內外相關的主題研究成果，體現出一定的學理性，引導學生進行相對深入的思考。該書的兩位作者都是舞臺管理領域內的重要學者，具有多年的舞臺管理主題研究與操作經驗，馬述智老師是中央戲劇學院藝術管理系教授，曾在香港演藝學院等中國知名院校進行深入的學習和研究工作，是目前國內舞臺管理領域最為活躍的學者之一，曾在國內核心期刊上先后發(fā)表過《健全舞臺管理體制規(guī)范舞臺管理運作——對我國演出市場化舞臺管理的構想》（《戲劇》，1998年第2期）、《對影響戲劇制作關鍵因素的分析與研究》（《中央戲劇學院學報》，2016年第6期）及《朱庭霍姆宮廷劇場的輪車與長桿系統(tǒng)》（劉明昊、馬述智，《中央戲劇學院學報》，2017年第6期）等多篇專題論文，這些論文都是學術界重要的參考資料，而李茜老師也是中央戲劇學院一位具有重要影響的老師，現任中央戲劇學院戲劇管理系副教授、碩士研究生導師、系副主任，具有豐富的舞臺管理經驗，曾擔任過英國KNEE HIGH劇團作品《紅舞鞋》北京演出活動的中方舞臺監(jiān)督，同時擔任過賴聲川導演的《暗戀桃花源》及《這一夜，WOMEN說相聲》等重量級作品全國巡回演出中的舞臺監(jiān)督。李茜老師十分注重將實踐操作經驗與專題學術研究相統(tǒng)一，曾在《中央戲劇學院學報》《藝術教育》等重要期刊上發(fā)表過《逢場作戲——記西方“特殊場地演出”》（《中央戲劇學院學報》，2011年第2期）、《中文版〈戰(zhàn)馬〉的技術實施保障》（《藝術教育》，2017年Z6期）等具有重要學術價值的文章，提出過眾多具有重要價值的藝術理念和藝術構想，是目前行業(yè)內具有重要影響的中青年學者。而《舞臺管理》一書作為兩位老師目前學術研究生涯中最為重要的成果之一，是作者多年主題研究成果的集中體現，對舞臺管理這一宏觀性命題進行了全面而扎實的主題研究，在眾多同類主題的研究成果中是具有代表性意義的文本呈現，在諸多核心命題的闡述和論述上具有創(chuàng)造性意見，是目前國內舞臺管理主題領域最為重要的參考書籍，被多所藝術院校選定為專業(yè)課教材，其學術價值可見一斑，值得相關主體的認真閱讀。

就本質層面上而言，舞臺管理是一個包含豐富內容的系統(tǒng)命題，涉及舞臺演出過程中的各個環(huán)節(jié)，對最終的舞臺演出效果具有直接而重要的影響，這一定意義上構成了闡述與探究舞臺管理這一特定命題的必要性?！段枧_管理》一書緊密圍繞舞臺管理這一宏觀性命題，從多個視角對舞臺管理中的系列命題進行了系統(tǒng)闡述，全書共分為十個章節(jié)，每一個章節(jié)的具體敘述內容是特定的，而整體上都服務于舞臺管理這一主題，如《舞臺管理》一書的第一章為“了解舞臺管理”，在內容安排上屬于一個前言性質的設計，旨在引導讀者對舞臺管理這一命題進行基礎性的認知，從而為后續(xù)的深入敘述打下堅實的基礎，作者在這部分內容中重點論述了舞臺管理在舞臺演出過程中所具有的作用，闡釋舞臺管理的意義，同時作者較為系統(tǒng)地梳理了舞臺監(jiān)督這一工作崗位的基本工作內容，闡述了舞臺監(jiān)督人員所應該具備的能力與基本素養(yǎng)，這些能力都是一名合格舞臺監(jiān)督所必須具備的基礎性條件，為讀者的專業(yè)學習與專業(yè)化成長提供了必要的指引和參考，作者在具體的敘述中也涉及了舞臺管理組、演出制作的一般程序等多元化內容，注重引導讀者初步了解和感知實際舞臺演出體系中舞臺管理崗位的角色定位及基本要求，相應的敘述是全面而清晰的;從第二章的內容開始，著力于剖析系統(tǒng)性的工作流程，致力于展現全景式的工作場景，詳細地敘述了舞臺管理人員在各個工作環(huán)節(jié)上需要承擔的工作內容，第二章為“前期需要處理的工作”，作者從組建管理組、分發(fā)劇本、勘查劇場、安排演員試角、聯(lián)絡工作等五個方面對微觀管理人員的工作進行了闡述，這樣的內容安排對大中專院校學生的學習而言是十分受用的，可以幫助他們快速而系統(tǒng)地了解舞臺管理的工作職責，以便更好地適應工作環(huán)境，同時這部分內容一定意義上也可以引導學生切實地感受到舞臺管理工作的復雜性，它廣泛地滲透到舞臺演出的各個環(huán)節(jié)，在眾多參與要素之間扮演著黏合劑的角色，對最終舞臺演出的效果具有重要的影響，這是值得讀者關注的內容;第三章為“制作提示本和圖表”，這是實際操作過程中舞臺管理崗位的重要工作內容之一，也是能夠體現特定主體專業(yè)素養(yǎng)的工作內容，涉及一些比較專業(yè)的技能，是學習者在學習過程中要特別重視的部分，特別是對舞臺演出的流暢性具有特定的意義和價值，要求相關主體要具備統(tǒng)籌安排的意識與能力，而作者的敘述具體從制作提示本、制作圖表等四個方面展開，重點立足實踐層面上的操作方法這一核心命題而展開敘述，敘述過程中輔之以必要的案例評析，集中展示了正反兩個層面上的案例，這樣的內容安排有助于學生的理解與把握;舞臺管理的工作延伸到演出的各個環(huán)節(jié)，演出排練前的一系列工作對演出的順利進行具有重要的鋪墊作用，因此第五章的內容就聚焦于舞臺管理人員排練前的準備工作這一命題，較為系統(tǒng)地展示了這一工作環(huán)節(jié)中的具體內容和相應要求，具有重要的實際參考價值，如相關人員在排練前要合理安排好排練場，同時準備好排練過程中需要的用品，布置好特定的排練場，為排練的進行做好、做足一系列準備，同時《舞臺管理》一書明確指出制定工作規(guī)則也是舞臺管理人員的基本工作職責，這一工作內容為排練的有序展開奠定了重要的基礎，此外舞臺管理人員要將排練場所的基本狀況和相應的工作規(guī)則通過網絡以及現場講解的方式告知參與排練的人員，保證整體排練過程中各個工作崗位各司其職;《舞臺管理》一書第六章的內容更為系統(tǒng)，為“制定排練計劃”，這一部分內容是第五章內容的繼續(xù)和深化，整體上對排練前的制定排練計劃這一工作內容進行了全面而深入的剖析，從安排日程、繪制場景遷換圖表以及助理監(jiān)督的工作安排、預算四個方面進行了相應的敘述，明確了這一階段舞臺管理人員的工作內容和工作職責，對學生而言具有重要的學習價值;第七章是《舞臺管理》一書中篇幅較大的一個部分，整體上對舞臺管理人員在排練期間的工作職責進行了集中梳理，涉及的內容是多元化的，作者首先從整體上明晰了舞臺管理人員在排練期間的基本工作內容，重點對整體工作環(huán)節(jié)中的記錄臺位、排練記錄以及檢查、更新并執(zhí)行工作列表等內容進行了詳細剖析，此外對實際工作過程中的若干重難點工作也進行了闡述，如舞臺管理人員如何有效解決排練過程中演員的守時問題，如舞臺管理人員如何溝通導演、演員及設計師等重要主體之間的交流互動，共同將排練工作有序地向前推進，如舞臺管理人員如何充分利用好排練過程中的通知和便條這一信息交流與互動的重要載體，這些都是至關重要的工作環(huán)節(jié)，需要學習者認真學習和深刻領會;第八章的內容涉及演出排練過程中舞臺管理人員的一些職能，如進場準備、景物制作和特殊道具的使用及保養(yǎng)、技術合成等都是直接關系到舞臺管理人員工作效益的重要因素;《舞臺管理》一書的最后兩章即第九章和第十章的內容聚焦于舞臺管理人員在演出期間的工作和巡回演出過程中的基本工作職能兩個宏觀性命題，對其間舞臺管理人員的工作環(huán)節(jié)和工作要求等內容進行了全面而系統(tǒng)的展示，為讀者提供了一幅清晰的工作流程圖，具有重要的價值和意義。《舞臺管理》一書在末尾也附錄了《美國演員公會對舞臺監(jiān)督職責的規(guī)定》《舞臺管理圖表——話劇〈唐璜〉的提示本節(jié)選》兩個文件，有助于學生更為真切地感知舞臺管理人員的工作場景。

從以上剖析可以看出，馬述智和李茜兩位老師的《舞臺管理》一書內容詳細，結構完整，對舞臺管理這一宏觀性命題進行了全面而深刻的主題研究，這一定意義上對大學生活動舞臺管理與文化引領具有重要的借鑒價值。