特別的愛(ài)給特殊的你

李佳玲 蘇友根

“彭同學(xué)昨晚失眠，需電話談心;葉同學(xué)今天還沒(méi)上線，需了解一下情況……”4月3日，平江縣第一中學(xué)班主任徐效良和羅東興互相交流著自己的筆記本內(nèi)容。這個(gè)特殊的筆記本，該校老師人手一份，筆記本里分別記錄著全校學(xué)生的居家學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)、心理狀態(tài)以及生活需求。

新冠肺炎疫情暴發(fā)后，該校自1月底開(kāi)始積極部署，成立了新冠肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一思想、凝聚力量、精心籌備，制定了科學(xué)系統(tǒng)的校園防疫方案與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)輔導(dǎo)工作預(yù)案，特別是做好疫情防控期間對(duì)特殊學(xué)生的幫扶工作，幫助他們解決實(shí)際困難，讓他們倍感溫暖。

愛(ài)心助學(xué)，一個(gè)都不能少

“我已經(jīng)收到助學(xué)金4500元，3000元是對(duì)宏志班每個(gè)人的愛(ài)心補(bǔ)助，1500是我獲得的額外獎(jiǎng)學(xué)金?！睂W(xué)生彭正艷言語(yǔ)中難掩激動(dòng)。

平江縣第一中學(xué)“華聲宏志班”由華聲在線股份有限公司和“大愛(ài)平江”扶貧助困慈善協(xié)會(huì)（基金會(huì)）共同打造。招生對(duì)象為縣內(nèi)建檔立卡貧困家庭符合錄取條件的子女以及其他特困家庭的子女，彭正艷就是其中一員。

爺爺、奶奶年紀(jì)大，身體抱恙，家庭重?fù)?dān)壓在了彭正艷的父親身上，但重壓下的父親身體也每況愈下，只有母親一人在外打工，微薄的收入維持彭正艷和弟弟的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)都十分困難，更別說(shuō)讓全家人吃飽穿暖。受新冠肺炎疫情影響，母親也在家待業(yè)了，這成為了壓垮這個(gè)家庭的最后一根稻草。

被疫情籠罩的生活，彭正艷不擔(dān)心新冠病毒，而是在無(wú)數(shù)個(gè)失眠的夜晚，擔(dān)心著能否繼續(xù)上學(xué)。雖然減免了學(xué)費(fèi)，但是日常生活費(fèi)對(duì)于這個(gè)揭不開(kāi)鍋的家庭來(lái)說(shuō)，也是一筆不小的開(kāi)支。班主任徐效良得知這一情況后，打電話給彭正艷，開(kāi)導(dǎo)她，并去她家中家訪。學(xué)校和老師的關(guān)心，給了彭正艷莫大的信心。如今收到助學(xué)金后的彭正艷，終于可以安心睡覺(jué)了。

據(jù)該校校長(zhǎng)何進(jìn)介紹，疫情期間，為確保每一名學(xué)生安心居家學(xué)習(xí)，學(xué)校第一時(shí)間遵照“華聲宏志班”助學(xué)獎(jiǎng)學(xué)方案，發(fā)放助學(xué)金共計(jì)126600元，緩解貧困家庭的經(jīng)濟(jì)壓力，并嚴(yán)格按照國(guó)家政策，對(duì)建檔立卡貧困生、殘疾學(xué)生、農(nóng)村低保家庭學(xué)生、特困救助生等四類貧困生，實(shí)施教輔與開(kāi)學(xué)學(xué)費(fèi)的減免政策。學(xué)校積極收集學(xué)生資料，為有困難的孩子開(kāi)通免費(fèi)流量包，確保每個(gè)學(xué)生線上學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)暢通。

愛(ài)的速效“定心丸”

隨著湖北因疫情封城的消息傳來(lái)，平江縣第一中學(xué)第一時(shí)間摸清湖北籍學(xué)生的情況，班主任和科任老師通過(guò)電話、視頻等多種途徑鼓勵(lì)學(xué)生，傳達(dá)著對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)。

“羅老師，我安全回到平江了。”3月19日，班主任羅東興接到了葉嫻的電話，這才將懸著的心放下。葉嫻是平江縣第一中學(xué)的一名高三學(xué)生。

1月23日，葉嫻跟隨父母回到了湖北省通城縣老家，誰(shuí)也沒(méi)想到，新冠肺炎疫情來(lái)勢(shì)洶洶，葉嫻也被卷入風(fēng)暴中心。即將迎接高考的她，學(xué)習(xí)必須爭(zhēng)分奪秒，但關(guān)于新冠肺炎疫情的新聞鋪天蓋地，讓她無(wú)法集中精力學(xué)習(xí)。就在她仿徨無(wú)措時(shí)，羅東興給她打來(lái)了電話，這無(wú)疑是給她吃了一顆定心丸。

“有問(wèn)題老師會(huì)幫助你?！绷_東興一遍又一遍的叮囑，讓葉嫻的焦慮煙消云散。

根據(jù)湖南省教育廳發(fā)布的通知，開(kāi)學(xué)時(shí)間一再延遲。放寒假時(shí)，葉嫻只帶了幾本教科書(shū)，復(fù)習(xí)資料也沒(méi)帶齊全，因交通管制，快遞也無(wú)法將資料直接送達(dá)。羅東興得知此情況后，多方聯(lián)系，輾轉(zhuǎn)數(shù)次，最終將復(fù)習(xí)資料送到了葉嫻家中。

羅東興要求葉嫻每天都要在線報(bào)平安，做登記。2月19日，葉嫻沒(méi)有匯報(bào)情況，情急之下，羅東興撥通了葉嫻媽媽的電話，可因信號(hào)不好，他連打了幾十個(gè)電話才接通，原來(lái)粗心的葉嫻今天忘記了匯報(bào)。葉嫻說(shuō)，“只要遇到任何問(wèn)題，網(wǎng)線另一端的羅老師都會(huì)第一時(shí)間幫忙解決?！鄙暇W(wǎng)課時(shí)，偶爾家中網(wǎng)絡(luò)信號(hào)不穩(wěn)定，會(huì)掉線，羅東興便會(huì)將授課重點(diǎn)重新拍成視頻發(fā)給她。

眼看疫情防控形勢(shì)持續(xù)向好，考慮到高三復(fù)學(xué)迎考，羅東興又幫忙詢問(wèn)，回平江需要辦理哪些手續(xù)，最終幫助葉嫻一家回到平江縣南江鎮(zhèn)進(jìn)行醫(yī)學(xué)隔離，為復(fù)學(xué)做好準(zhǔn)備。

如今葉嫻已經(jīng)順利復(fù)學(xué)，回憶起疫情期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，她感概道：“正是因?yàn)橛辛藢W(xué)校、老師的關(guān)懷，我才不再心慌、焦慮，迎戰(zhàn)高考，我有信心！”