劉瑞雪
大學(xué)生長(zhǎng)期沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的虛擬世界里,會(huì)給自己帶來(lái)很多危害。多層面協(xié)調(diào)幫助大學(xué)生戒除網(wǎng)絡(luò)游戲成癮具有很多積極意義。對(duì)于社會(huì)來(lái)說,生產(chǎn)健康綠色的網(wǎng)絡(luò)游戲,合理限制大學(xué)生玩網(wǎng)絡(luò)游戲的時(shí)間,有利于營(yíng)造良好的社會(huì)風(fēng)氣,推動(dòng)文明社會(huì)的發(fā)展。對(duì)于學(xué)校來(lái)說,加強(qiáng)大學(xué)生的價(jià)值觀引導(dǎo),參加豐富多樣的校園文化活動(dòng),制造生動(dòng)有趣的課堂,有利于提高大學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,促進(jìn)自身的全面發(fā)展。對(duì)于家庭來(lái)說,孩子不沉迷于游戲,積極學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和各種技能,讓孩子上大學(xué)的目的就達(dá)到了。對(duì)于大學(xué)生自身來(lái)講,合理規(guī)劃時(shí)間,嚴(yán)格要求自己,做到自律。有利于自己在大學(xué)里學(xué)到更多的知識(shí)和技能。為以后步入社會(huì)做充分的準(zhǔn)備。總而言之,幫助大學(xué)生戒除網(wǎng)癮 意義重大。
網(wǎng)絡(luò)游戲成癮原因有以下幾個(gè)方面:
首先是中學(xué)生自身的原因。網(wǎng)絡(luò)游戲成癮與學(xué)生本人有著密不可分的聯(lián)系。在高中學(xué)習(xí)生活中長(zhǎng)期處于高壓,不知道怎么處理好學(xué)習(xí)和生活?yuàn)蕵返年P(guān)系。不知道該做什么,選擇什么目標(biāo),成為什么樣的人。如果喪失目標(biāo),就會(huì)有一種迷茫感,不知道應(yīng)該做什么事,從此沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。很多中學(xué)生感覺自己失去了依靠,控制不好時(shí)間,總是想著怎么玩,滿足于現(xiàn)在安逸的生活。中學(xué)里的同學(xué)個(gè)人性格和學(xué)習(xí)方式都不盡相同,暫時(shí)交不到新的知心朋友,就會(huì)產(chǎn)生一種孤獨(dú)無(wú)助的迷茫感,導(dǎo)致自己深深的戀舊情懷,活在過去。在這種情況下,很多中學(xué)生都會(huì)先擇最快、最簡(jiǎn)單的方式來(lái)獲得依靠和寄托,在網(wǎng)絡(luò)游戲里和以前的朋友一起玩游戲來(lái)尋求依靠。當(dāng)校園中流行于某種網(wǎng)絡(luò)游戲時(shí),不管好不好玩,都會(huì)激發(fā)大學(xué)生的從眾心理,有時(shí)是出于同學(xué)的邀請(qǐng),有時(shí)是無(wú)聊,當(dāng)大家都在玩某個(gè)游戲,而你不玩的時(shí)候,很容易被孤立,大家都在討論游戲里面的的內(nèi)容,而自己一無(wú)所知的時(shí)候就會(huì)覺得脫離了集體,和他們不是一類人。大學(xué)生進(jìn)入高校后,一般以班級(jí)為單位進(jìn)行學(xué)習(xí)和舉辦活動(dòng),以宿舍為單位完成某些任務(wù),一些自律性差的同學(xué),沒有學(xué)習(xí)和生活的合理規(guī)劃,于是放縱自己,盲目的去跟風(fēng)隨大流,別人玩的網(wǎng)絡(luò)游戲,自己也要玩,而且要在游戲里比別人玩的好,在這種心理作用下,長(zhǎng)期沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的世界里。在中學(xué)的課堂中,上課的人數(shù)往往比較多,老師也很難關(guān)注到每一位學(xué)生,部分同學(xué)比較貪玩,在課堂上玩游戲或者做一些與上課內(nèi)容無(wú)關(guān)的事情,導(dǎo)致期末考試不及格;大學(xué)活動(dòng)豐富多樣,同學(xué)都有自己的愛好和生活習(xí)慣,大家的時(shí)間安排也不相同,從而導(dǎo)致在一起學(xué)習(xí)和生活的人不固定,因此往往很難建立深厚的友誼;中學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活和人際交往方面都很容易遇到挫折,但又得不到合理的宣泄。這時(shí),部分學(xué)生就會(huì)選擇回避現(xiàn)實(shí)世界,沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲中,以此來(lái)宣泄情緒和獲得自我成就感。
其次是網(wǎng)絡(luò)游戲自身的原因。網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)具有互動(dòng)性、開放性、大眾化的虛擬交流平臺(tái),網(wǎng)絡(luò)游戲則以其新穎性、刺激性、操作便利性、互動(dòng)性等特點(diǎn),成為了大家愛不釋手的一種娛樂方式。玩網(wǎng)絡(luò)游戲是對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的一種補(bǔ)償,游戲里膽小的人會(huì)變得勇敢,自卑的人能找到自信,不想面對(duì)現(xiàn)實(shí)的人可以獲得一時(shí)的安慰。人往往希望被需要、被認(rèn)可。在復(fù)雜現(xiàn)實(shí)生活里得到這些會(huì)比較難,所以有時(shí)候總會(huì)幻想。而這些幻想在游戲里能得到實(shí)現(xiàn),游戲里被需要和認(rèn)可比較簡(jiǎn)單花時(shí)間或者花點(diǎn)小錢就可以辦到,得到現(xiàn)實(shí)中得不到的滿足感,自然會(huì)沉迷。
然后是學(xué)校和家庭的因素。中學(xué)是讓學(xué)生全面發(fā)展自身的一個(gè)過程,上課的人數(shù)也比較多,老師很難關(guān)心到每一位學(xué)生,需要學(xué)生自律,嚴(yán)格要求自己。然而有部分同學(xué)貪玩,在課堂上睡覺,不認(rèn)真聽講開小差,甚至玩游戲,導(dǎo)致無(wú)心學(xué)習(xí),肆意妄為; 中學(xué)里有很多社團(tuán)活動(dòng)、各類比賽。同時(shí),可以自己自由支配的時(shí)間也相對(duì)較多,有上進(jìn)心同學(xué)經(jīng)常參加各種活動(dòng)和比賽,結(jié)交新的朋友,學(xué)習(xí)新技能。然而安于現(xiàn)狀的學(xué)生就比較懶散,除了上課時(shí)間就是宅在宿舍,不是看劇就是玩網(wǎng)絡(luò)游戲,長(zhǎng)此以往,沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的虛擬世界里。
中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮與家庭教育有一定的關(guān)系。中學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的家長(zhǎng)往往與孩子的溝通較少,父母和子女之間沒有共同話題,家庭關(guān)系也不和諧。青春期出于叛逆心理,許多學(xué)生更加遠(yuǎn)離父母,不愿與其交流,沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的虛擬世界里,家長(zhǎng)也不了解子女在中學(xué)的具體情況,對(duì)于子女沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲不知情,沒有了來(lái)自家庭的約束力。家庭教育很嚴(yán)格或者很放任,都更容易使得子女沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲,部分家長(zhǎng)對(duì)于孩子過分寵愛,縱容和盲目信任。也容易讓孩子放縱自己,做不到自律,沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的世界里。
網(wǎng)絡(luò)游戲成癮的負(fù)面影響有以下幾個(gè)方面:
首先是荒廢學(xué)業(yè)浪費(fèi)時(shí)間精力金錢。
中學(xué)是學(xué)生努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)、各種技能來(lái)不斷完善自己的一個(gè)過程,如果沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,那么他們的游戲時(shí)間就會(huì)占據(jù)大學(xué)生活,網(wǎng)絡(luò)游戲一般比較復(fù)雜且具有吸引力,往往需要玩家花費(fèi)大量的時(shí)間來(lái)讓自己不斷變強(qiáng),部分中學(xué)生放棄上課和休息的時(shí)間,逃課、曠課、廢寢忘食、沒日沒夜的來(lái)玩網(wǎng)絡(luò)游戲,學(xué)習(xí)的積極性下降,沒有了學(xué)習(xí)目標(biāo),上課不專心,最后厭學(xué)。通常來(lái)說,沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的中學(xué)生,把大量的時(shí)間用用在在游戲上,期末考試不及格的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。游戲運(yùn)營(yíng)商需要資金來(lái)維持游戲的運(yùn)行維護(hù)和獲得利潤(rùn),往往會(huì)讓玩家充錢來(lái)使能力、等級(jí)、體驗(yàn)變的更好,對(duì)于熱愛游戲的學(xué)生來(lái)說,自然舍得在里面花費(fèi)大量的金錢來(lái)使自己獲得更好的體驗(yàn)??偟膩?lái)說,沉浸在網(wǎng)絡(luò)游戲的虛擬世界里會(huì)影響學(xué)習(xí),浪費(fèi)時(shí)間和金錢。
其次是危害身體健康。
從生理上來(lái)說,玩游戲時(shí)玩家注意力全部集中在游戲里,長(zhǎng)時(shí)間保持一個(gè)姿勢(shì)做在電腦面前,需要眼睛不間斷的關(guān)注著游戲里面的動(dòng)態(tài),這會(huì)給人的眼睛造成疲勞,甚至產(chǎn)生一些眼科疾病。保持一個(gè)姿勢(shì)玩游戲,還會(huì)導(dǎo)致脊椎受損。電腦上本身也能產(chǎn)生很多輻射,在這種輻射下,人的皮膚會(huì)變得油膩,全身沒有力氣,沒有食欲,做什么事情都打不起精神來(lái)。自己正常的飲食規(guī)律還會(huì)被打亂,急于做游戲里的一些任務(wù)或玩的太投入,完全忽略吃飯時(shí)間,長(zhǎng)時(shí)間這樣,會(huì)對(duì)胃造成很大的傷害。長(zhǎng)時(shí)間沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,會(huì)讓人對(duì)游戲里的虛擬世界產(chǎn)生依賴,導(dǎo)致內(nèi)分泌失調(diào),自身的身體素質(zhì)下降。引起一些心血管疾病,嚴(yán)重的還會(huì)猝死。
然后是危害心理健康。長(zhǎng)時(shí)間沉浸在網(wǎng)絡(luò)游戲的虛擬世界里,會(huì)給玩家的心理上和精神上帶來(lái)壓力。要想玩好一個(gè)游戲,玩家就得要求自己,反應(yīng)速度要快,注意力還要高度集中,手上的操作要跟得上自己腦子,手和腦默契配合,要想達(dá)到一定的成就,就需要玩家付出很多努力,花很多的時(shí)間在里面。長(zhǎng)時(shí)間處于這種壓力中,玩家就會(huì)出現(xiàn)記憶力下降,失眠多夢(mèng)的現(xiàn)象。在虛擬游戲的世界里,設(shè)計(jì)者為了盈利,吸引大量玩家,游戲的規(guī)則制定往往比較簡(jiǎn)單,玩家可以在游戲里面肆意妄為,釋放自己的情緒。這種情況對(duì)于自控力和約束力較弱的中學(xué)生來(lái)說是不好的,很可能導(dǎo)致中學(xué)生以極端的方式來(lái)思考和分析問題,分不清虛擬的世界和現(xiàn)實(shí)的世界,把游戲中的暴力帶到現(xiàn)實(shí)生活中來(lái),用暴力解決問題。長(zhǎng)時(shí)間這樣,會(huì)對(duì)中學(xué)生的心理造成傷害,影響自己的成長(zhǎng)。
中學(xué)生一旦對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲產(chǎn)生依賴,沉迷于游戲中,就會(huì)影響正常的學(xué)習(xí)和生活,造成心神不寧、情緒低落、生物鐘紊亂的情況,從而導(dǎo)致人際交往障礙。玩網(wǎng)絡(luò)游戲會(huì)讓中學(xué)生獲得成就感,但也會(huì)讓其逃避現(xiàn)實(shí)世界,遠(yuǎn)離人群,很難與別人建立穩(wěn)定的關(guān)系導(dǎo)致人際交往障礙。