陳貴華
2020年是不平凡的一年,隨著新冠肺炎疫情的蔓延,今年高三學(xué)生開學(xué)時間的推遲,緊接著教育部頒布的高考時間延期至7月7、8日等等,面臨這些新的情況,今年學(xué)校的管理難度大了許多,班務(wù)管理也變得復(fù)雜了起來?,F(xiàn)在就我所在學(xué)校的學(xué)生班務(wù)管理給大家做一個簡單的介紹。
我是高三年級理科班級的班主任,同時也是高三年級部主管德育的副主任。按照以往高三年級的慣例,高三年級的學(xué)生是要補(bǔ)課的。原定于春節(jié)后的補(bǔ)課從1月30日開始,但是在1月25日就接到通知可能要推遲了。于是學(xué)校和年級部就和網(wǎng)上授課的相關(guān)平臺聯(lián)系,讓老師們下載相關(guān)的軟件,通過網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行網(wǎng)上授課。實際上在1月29日的下午,高三年級的班主任群里就忙得熱火朝天的,班主任要下載軟件,同時要給學(xué)生通知開學(xué)延期的消息,并指導(dǎo)學(xué)生用手機(jī)下載相關(guān)的軟件。從1月30日,網(wǎng)上授課就正式開始了,最開始只有少數(shù)的年輕教師能夠應(yīng)用軟件進(jìn)行網(wǎng)上教學(xué),同時教學(xué)任務(wù)也主要是對假期的作業(yè)進(jìn)行檢查和講解。檢查作業(yè)實際上都是讓學(xué)生把作業(yè)拍成照片給各科老師發(fā)過去,然后老師檢查之后進(jìn)行講解。最困難的就是學(xué)生管理,由于是線上教學(xué),所以班主任對學(xué)生的監(jiān)控是很困難的。每天早上要讓學(xué)生在QQ群里簽到,然后按照學(xué)校的作息時間在線上學(xué)習(xí)。有的學(xué)生起來的比較晚,所以沒有簽到,班主任就只能打電話讓學(xué)生按時簽到,按時在家里上課,當(dāng)然我們也會給家長告知學(xué)生的作息時間,讓家長幫著監(jiān)督。開始幾天學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)還好,但是隨著時間的延長,有些學(xué)生早上就不按時起床了,這樣給管理帶來了很大困難。我們只能給學(xué)生打電話,一方面做要求,一方面引導(dǎo)學(xué)生如何有效的進(jìn)行線上學(xué)習(xí)。后來線上教學(xué)的軟件由于負(fù)荷太大,有時候會后臺修復(fù)才可以繼續(xù)使用。然后我們才使用釘釘網(wǎng)上授課,釘釘打卡對學(xué)生管理就輕松了很多,設(shè)置好之后每天會自動后臺記錄,每個學(xué)生打卡的時間,在線學(xué)習(xí)的時間平臺上都有顯示。對老師的教學(xué)也有了很大幫助,老師可以利用釘釘軟件中的“家校本”給學(xué)生布置作業(yè),哪些學(xué)生沒交作業(yè)會自動統(tǒng)計。通過老師們的使用,大家對釘釘軟件認(rèn)可,以至于年齡大的老師也通過不斷的摸索和學(xué)習(xí)逐漸掌握了線上教學(xué)的方法。但是有一個問題,就是學(xué)生和老師長時間的使用電腦和手機(jī),眼睛受不了。所以我才根據(jù)實際情況,結(jié)合本班代課老師的意見,自己設(shè)計適合本班的作息時間表和課表。學(xué)練時間分開,自學(xué)后成效及時反饋給上課老師,老師在有針對的教學(xué)。使用之后,老師和學(xué)生的評價都非常好。以至于后來被其他班級借鑒使用,最后年級部直接就以我的課表作為新的線上授課課表。
可以說釘釘軟件的使用給我們解決很多困難,包括年級部對老師授課的監(jiān)管,以及學(xué)生的監(jiān)管都起到了很大的作用。對老師的監(jiān)管我們分工負(fù)責(zé),我們加入到各班的釘釘班級群,隨時可督查老師的上課情況,老師有沒有按時直播,有沒有私下?lián)Q課,然后每天年級部統(tǒng)計匯總,發(fā)到學(xué)校的教務(wù)處。之后由學(xué)校公示,每天如此,最后做到線上教學(xué)常態(tài)化管理。為了做到對學(xué)生的加強(qiáng)管理,年級部每天早上播放英語聽力,所有的班級統(tǒng)一時間播放。如果哪位學(xué)生不能按時進(jìn)行聽力,或者沒能聽完,有沒有進(jìn)行二次補(bǔ)聽,我們都能通過釘釘監(jiān)控,并且隨時把情況反饋給班主任,由班主任電話與學(xué)生溝通。這樣既能保證學(xué)生按時起床,也加強(qiáng)了年級部對學(xué)生管理。
當(dāng)然只有線上授課,沒有線上考試可能是不行的。年級部在周末規(guī)定時間進(jìn)行高三年級的線上月考,統(tǒng)一時間考試,統(tǒng)一時間交卷,要求老師在規(guī)定的時間內(nèi)批閱試卷,然后進(jìn)行成績分析,試卷講評。在線上教學(xué)我們總共進(jìn)行了2個月,學(xué)校組織的考試只有2次,各班可以在周末自行組織考試,在年級部報備就可以。比如我們班就自己組織了3次班級內(nèi)部的考試,然后批閱,講解。我們每周周日休息,周一到周六正常線上授課。在此期間,校長對我們高三特別關(guān)懷,把高考的二輪資料通過快遞公司給每位學(xué)生送到手上,有效的保證了高考備考的有序進(jìn)行。在此我要給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)點贊。
線上授課,在很大程度上解決了不聚集的情況,而且還能有效的按照進(jìn)度授課,但是畢竟和教師授課是有很大區(qū)別的,所以家長和學(xué)生都希望能盡早復(fù)課。于是在有關(guān)部門的協(xié)調(diào)下,我們學(xué)校3月30日高三正式復(fù)課,從而結(jié)束了為期2個月的線上教學(xué)。在這兩個月的線上教學(xué)中,老師們克服了很大的困難,學(xué)生也是有史以來第一次進(jìn)行線上學(xué)習(xí),我們有理由相信,在我們?nèi)w師生的共同努力下,2020年的高考不會應(yīng)為疫情而受到影響,必定取得輝煌!預(yù)祝我們2020屆高三馬到成功,王者歸來!