田易春
摘要]如果思想政治工作只停留在空洞的說教上,不但解決不了實(shí)際問題,反而增加員工對(duì)思想政治工作的抵觸情緒。這就要求政工干部在強(qiáng)調(diào)實(shí)現(xiàn)思想政治工作總體目標(biāo)的同時(shí),要充分考慮員工在物質(zhì)層面的合理需要和精神層面的積極訴求。
[關(guān)鍵詞]油田企業(yè);以人為本;思想政治工作認(rèn)識(shí)
一、注重“以人為本”就是要始終把員工的客觀需求作為油田企業(yè)思想政治工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿
(一)要滿足員工的基本需要。需要引起動(dòng)機(jī),動(dòng)機(jī)支配行為,行為導(dǎo)向目標(biāo);需要是人們行為的原動(dòng)力,是產(chǎn)生積極性的源泉;適應(yīng)和滿足人的需要,是調(diào)動(dòng)人的積極性的關(guān)鍵。關(guān)注和滿足員工的需要,應(yīng)成為新時(shí)期思想政治工作的基本要求,既要考慮員工作為社會(huì)人——石油人的職責(zé)需要,又不能忽視員工作為自然人的個(gè)體需要和發(fā)展要求。
(二)要考慮員工所處的客觀實(shí)際。說到思想政治工作絕大多數(shù)人都把它和傳統(tǒng)的說教聯(lián)系在一起,以往所采用的傳統(tǒng)的說教方式曾在特殊時(shí)期內(nèi)起到過一定的激勵(lì)作用。但是,隨著社會(huì)環(huán)境的變化,價(jià)值觀念的沖擊,市場(chǎng)競(jìng)爭形勢(shì)的加劇,員工的思想認(rèn)識(shí)、思想觀念都發(fā)生了很大的變化,如果思想政治工作只停留在空洞的說教上,不但解決不了實(shí)際問題,反而增加員工對(duì)思想政治工作的抵觸情緒。這就要求政工干部在強(qiáng)調(diào)實(shí)現(xiàn)思想政治工作總體目標(biāo)的同時(shí),要充分考慮員工在物質(zhì)層面的合理需要和精神層面的積極訴求。
(三)要更多強(qiáng)調(diào)員工的實(shí)際感受。思想政治工作的實(shí)際效果,主要體現(xiàn)在工作對(duì)象的自我感受及行為表現(xiàn)上。在做好思想政治工作的過程中,要充分考慮員工的思想和心理實(shí)際,要有的放矢。
二、注重以人為本就是要轉(zhuǎn)變說教灌輸式的工作模式,不斷增強(qiáng)思想政治工作的吸引力和感染力
(一)要注重與員工的平等交流。隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展,廣大員工獲取各類信息渠道增多,獲得的信息量也不斷增大。在這種情況下,如果簡單地用是非對(duì)錯(cuò)、非此即彼的方法,用“我對(duì)你錯(cuò)、我講你聽、我訓(xùn)你受、我讀你記”的方法,不僅難以達(dá)到預(yù)期的效果,而且還可能起到反作用;既便對(duì)于是非界限比較清楚的問題,也需要講究方式方法,考慮員工的思想情感,從內(nèi)心深處尊重員工,平等地對(duì)待每一名員工,尊重他們的人格和權(quán)利。
(二)要貼近員工生活。說起思想政治教育多數(shù)政干部都把它與最高理想、最終目標(biāo)聯(lián)系在一起,與油田企業(yè)能源安全聯(lián)系在一起,很少從員工個(gè)人實(shí)際生活出發(fā),顯得油田企業(yè)政治工作空洞,沒有說服力。雖然,在今天理想目標(biāo)教育無疑仍是思想政治教育的重點(diǎn),但由于社會(huì)條件發(fā)生了變化,日常生活、工作、培訓(xùn)的點(diǎn)滴深刻影響著員工基本的思維存在方式。要善于從員工基本的思維方式入手,將大道理轉(zhuǎn)化為與具體的、與員工貼得更近的小道理,把大道理貫穿和滲透在小道理中,轉(zhuǎn)化成與具體的、感性的、員工緊密相聯(lián)的小道理,引起員工的共鳴,使員工感到平實(shí)可親,聽得實(shí)在,覺得有理。因此,思想政治教育的宏觀目標(biāo)只有與受教育者的日常經(jīng)驗(yàn)性生活、學(xué)習(xí)、工作、培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合起來,與解決日常問題和適應(yīng)油田企業(yè)發(fā)展需要統(tǒng)一起來,才能收到較好的效果。
(三)要注重寓教于樂。寓思想政治工作于豐富多彩、生動(dòng)活潑的企業(yè)文化之中,以健康、高尚、文明的娛樂活動(dòng)來煥發(fā)員工的精神,陶冶員工的情操,激發(fā)員工的斗志,這是避免空洞說教一種有效方法,可以增強(qiáng)員工的參與興趣,密切干部與員工、員工與員工之間的關(guān)系,調(diào)整員工的思想情緒和心理情感,在不知不覺中培養(yǎng)和引導(dǎo)員工的價(jià)值取向,對(duì)思想政治工作能起到很好的幫助或輔助作,用。
三、注重以人為本就是要求政工干部轉(zhuǎn)變角色和思想理念,不斷提高自身的素質(zhì)和威信
(一)要轉(zhuǎn)變思想觀念。社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)。隨著油田企業(yè)的不斷發(fā)展,員工所承受的壓力越來越大,必然導(dǎo)致員工的思維方式和價(jià)值追求發(fā)生新的變化。這就要求政工部門和政工干部要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變思想觀念,強(qiáng)化“服務(wù)”和“育人”的觀念,弱化“教化”和“服從”的觀念,要強(qiáng)化“社會(huì)性”觀念,弱化“政治性”觀念,充分認(rèn)識(shí)到員工不僅是政治性存在,而且是社會(huì)性存在,不僅有政治需要,而且除了政治需要外,有著各種各樣的社會(huì)需要。
(二)要提高人文素質(zhì)。人文素質(zhì)是人能力的直接體現(xiàn)和外化形式,人文素質(zhì)的高低直接決定著教育主體的教育思維和教育效果。對(duì)于油田企業(yè)政工干部而言,其人文素質(zhì)的高低在很大程度上影響著他對(duì)員工與員工、員工與油田企業(yè)、油田企業(yè)與社會(huì)之間關(guān)系的看法,特別是影響著他對(duì)人本身價(jià)值的看法,最終決定著在思想政治工作的具體實(shí)踐中能否把人文關(guān)懷落到實(shí)處。
(三)要強(qiáng)化關(guān)懷之情?!案腥诵恼?,莫先乎情”。情感作為,人對(duì)客觀事物的態(tài)度,是人的需要和客觀事物之間關(guān)系的反映,是溝通教育者與受教育交往關(guān)系的基礎(chǔ)。從某種意義上講,情感對(duì)人的行為具有近乎決定性的作用,在做員工的思想政治工作過程中,政工干部與員工的情感越融洽,心理溝通越微妙,思想政治教育的效果就越好。如果忽視這一點(diǎn),自覺或不自覺地采取官僚主義的態(tài)度,就會(huì)讓人感到思想政治工作似乎都是生硬的、強(qiáng)制的、不得不聽的,從而失去了人情味。
參考文獻(xiàn):
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