溺愛型父母對幼兒的不良影響及應對措施

李雙雙

摘 要：也許是家庭中孩子越來越少的緣故，父母把全部的心思都傾注到了僅有的孩子身上;也許是歷史的原因，艱難的生活，貧乏的童年是父母這一代的不幸，處于一種補償?shù)男膽B(tài)，不少家長給予孩子過多的愛，但如果父母提供的這些愛一旦過了頭，就變成了看似自我犧牲的溺愛，那么孩子就會缺乏自我，成為父母的復制品。

關鍵詞：父母 溺愛 幼兒 不良影響

家庭是孩子的第一所學校，在這里孩子度過頭幾年的天真爛漫的人生;父母是孩子的第一任老師，用心血孕育著孩子絢麗多彩的未來[1]。正因如此，父母的教養(yǎng)方式對幼兒的影響極為深遠。俗話說：“孩子出問題并不可怕，就怕父母在教育上出現(xiàn)問題?！币坏└改傅慕甜B(yǎng)方式不恰當，比如溺愛，就會造成幼兒的依賴心理、自理能力差、任性、亂發(fā)脾氣等一系列的不良行為。

一、溺愛，給幼兒插上了依賴的翅膀

愛子之心，人皆有之，而父母對幼兒的愛，也是世界上最偉大、最無私的愛。但是，父母對孩子的“愛”如果到了“溺愛”的程度，就會對幼兒的心理造成危害，滋長了他們的依賴心理。其實，父母的過度溺愛就是為了讓幼兒減少麻煩，但是這種代替包辦的結果往往就形成了幼兒的依賴性格，是他們變得懦弱、缺乏勇氣，認為自己不能做什么，什么也做不好，沒有能力。

二、溺愛，用愛的方式摧毀了幼兒的自理能力

幼兒自理能力差是目前非常普遍的現(xiàn)象，問題出現(xiàn)的原因其實并不復雜—父母總是幫著幼兒“理”，孩子自然就不會“自理”。父母總是太疼愛自己的孩子，任何事都幫著干，他們的“關懷”不放過任何一個角落，永遠圍繞在幼兒的身邊。吃飯，就有人給他盛、端、喂;穿衣，就有人給他穿、戴、套，幼兒在前面跑，父母就在后面跟，還會大聲地喊著：“孩子，慢點！別摔著，注意點！”因此，當幼兒自己去做時，就會造成笨手笨腳、丟三落四，甚至出現(xiàn)受傷、損害或丟失東西等情況。造成這種結果正是因為父母不懂得一個非常簡單但是極其重要的人生哲理：家長不能替孩子活著。否則他們就可能造就一個廢物，不但孩子不能得到幸福，父母自己的后半生也無法幸福，還給國家增加一個負擔[2]。

三、溺愛，助長了幼兒任性、亂發(fā)脾氣的火焰

作為父母，一味地順從幼兒，縱容幼兒，幼兒會認為爸爸媽媽會滿足他所有的要求，幼兒就會變得為所欲為，十分任性。而且，再過分溺愛中長大的幼兒，會以自我為中心，自私、無理、不懂得如何與別人合作。

在生活中，有的父母十分溺愛幼兒，唯恐他們受委屈。為了補償幼兒，幼兒要什么便買什么，結果幼兒嘗到了隨要隨給的樂趣，不停地要這要那，偶爾遭到拒絕就生氣。父母一看幼兒生氣，就覺得心疼，只好順著他們的意思去做。更有甚者，有的父母甚至讓幼兒支配著他們的行為，他們處處為幼兒著想，不讓幼兒做他們應該做的事，讓幼兒做他們自己喜歡做的事，滿足幼兒的任何要求。這種教養(yǎng)方式自然會使幼兒產(chǎn)生一種心態(tài)，即我想做什么就做什么，誰都管不了我。同時，由于幼兒缺乏生活勞動習慣，并不了解做事情的困難，凡事都有著自己的性子干。幼兒從父母心中的“小皇帝”變成自我中心的“小皇帝”，這種任性、亂發(fā)脾氣的性格使幼兒不能接受外界的合理要求，影響了幼兒正常性格的形成。

四、有效的應對措施

通過以上的介紹可以看出，父母的溺愛對幼兒造成的影響是深遠的，他與幼兒各個方面的發(fā)展息息相關。如果父母能夠正確的引導會使幼兒走向輝煌的明天，反之，則會使幼兒墜入陰暗的深淵。因此，父母應該采取正確的“愛”給幼兒，及時發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)在幼兒身上的不良行為并予以糾正，使幼兒能健康快樂地成長。

1.拔掉幼兒依賴的翅膀

父母的過度溺愛，就是為了讓幼兒減少麻煩。但是如果父母總是把幼兒該做的都提前做好，使幼兒本來可以探索的范圍越來越小，久而久之，就會形成幼兒的依賴性格，是他們變得懦弱，缺乏勇氣，影響了他們獨立意識和自理能力的發(fā)展。幼兒遲早會直接面對社會和人生的，那時就會遇到真正的更多的麻煩。因此作為父母要及時拔掉幼兒依賴的翅膀，擺正自己的教養(yǎng)態(tài)度和方法。

（1）滿足幼兒基本的依賴需要，但不要完全支配、控制幼兒

幼兒對父母有依賴感，父母充分的關心、愛護幼兒并適應的給予他們滿足是必要的，這樣能使幼兒在心理上有安全感。但父母絕不要無原則的遷就幼兒和滿足幼兒的要求。既要對幼兒提出與其年齡相適應的合理要求，又要避免給幼兒規(guī)定的太多、太死，更不要過分的挑剔幼兒的行為是他左右不是。

（2）短暫分離，適當?shù)亟o予忽視

平時應該提供給幼兒一些和你短暫分離的機會，不要老黏在一起。切記，你愈擔心幼兒，他愈是無法獨立。若幼兒想以哭鬧的方式達到依賴目的時，父母應予以忽視，平時可以和幼兒玩捉迷藏的游戲，并逐漸延長躲起來的時間，甚至可以走得遠一點，它可以幫助幼兒通過玩來適應同父母分開。注意：父母躲起來的時間不要太長，父母也不要走得太遠，不要使孩子感到害怕，做游戲是為了娛樂，而不是為了懲罰。

（3）放手讓幼兒做一些力所能及的事

從兩歲開始，幼兒就應該可以在家長的幫助下，逐步學會自己穿衣，自己睡覺，自己收拾玩具等良好習慣，逐漸樹立獨立意識。父母應放手讓幼兒鍛煉，不要怕他們做不好，也不能求全責備，更不能包辦代替。對于幼兒獨立去做的事只要他們付出努力，無論結果怎樣都要給予認可和贊許，使孩子產(chǎn)生自信。“我行”這種自我感覺很重要，它是幼兒獨立性得以發(fā)展的動力。

2.用正確的愛構建幼兒的自理能力

父母讓幼兒學會生活自理，不僅是鍛煉幼兒自立自強，更是幼兒成長的需要。想一想，如果一個人連自己的生活都不會打理，還何談成才立業(yè)呢？因此，培養(yǎng)幼兒的生活自理能力就是為幼兒未來的成功鋪平道路。所以，年輕的父母們，為了幼兒的未來，為了下一代的明天，請將幼兒從“懷抱”中放下來，在日常生活中多給幼兒一些自理自立的鍛煉機會。

（1）父母首先要有“放手”的意識

作為父母，首先應克制自己的愛，盡量不去幫助幼兒做一些力所能及的事，管住自己的情緒、言語和行為。給幼兒一個鍛煉、嘗試、完善的過程，這樣才能真正給幼兒自理能力的心理意識與環(huán)境。

（2）父母要做幼兒的表率

由于幼兒自我判斷能力有限，他們喜歡模仿他人的行為，而不會考慮某種行為是否正確、適應。所以，父母要為幼兒提供良好的榜樣，以身作則，言傳身教，給幼兒樹立一個可供他們學習的范例，使幼兒在潛移默化中養(yǎng)成生活自理的習慣。

（3）勇敢放手—不要害怕?lián)p失

在鍛煉幼兒自理能力過程中，父母總是擔心幼兒受傷受苦，或者擔心耽誤事情，結果還是包辦代替，作為父母要勇敢放手，為幼兒在成功失敗，完善與不完善過程中，在心智上有所體會，享受改善自己的成功感[3]。

3.熄滅幼兒任性、亂發(fā)脾氣的火焰

幼兒鬧脾氣在3歲半時達到頂峰，但是，如果父母未能及時解決這個問題，這種行為能持續(xù)到幼兒上學，所以熄滅幼兒任性、亂發(fā)脾氣的火焰應從小抓起。

（1）要有足夠的耐心

當幼兒出現(xiàn)缺乏自制力的行為時，父母一定要冷靜，要耐心的說服。同時，父母也要反省一下自己的教育方法是否得當，是否采取了另幼兒心悅誠服的態(tài)度和方法，是否采取生動活潑、寓意深刻的故事耐心說服幼兒。

（2）用轉移法轉移幼兒的注意力

當幼兒出現(xiàn)任性、亂發(fā)脾氣的行為時，應利用當時周圍的環(huán)境，設法轉移幼兒的注意力，讓幼兒被一些新鮮事物所吸引，使幼兒放棄無理要求[4]。

（3）用獎懲的辦法矯正幼兒的脾性

當幼兒固執(zhí)的任性、亂發(fā)脾氣時，父母應立即指出他的錯誤，并對他的態(tài)度冷淡下來，不理睬他，直到幼兒“軟”下來，再給他講道理，而當幼兒有所進步。如同樣一件事，幼兒在以前會任性、亂發(fā)脾氣，現(xiàn)在不再任性、亂發(fā)脾氣或程度減輕了，父母要及時給予表揚和鼓勵，希望幼兒能繼續(xù)堅持下去，從此以往，幼兒正確的行為得到鞏固，錯誤的行為會逐漸消除。

（4）結合日常生活進行一系列“磨性子”的活動

例如：讓幼兒和媽媽一起剝毛豆、擇韭菜、洗衣服，參加諸如此類的家務勞動，在勞動過程中培養(yǎng)耐心、毅力;雙休日，與幼兒一起進行登山、遠足等活動，磨煉幼兒的意志，增強幼兒的自我控制能力。

俗話說：“歷經(jīng)風雨，雛鷹翱翔于藍天;百般呵護，小雞徘徊于自家院落?！睘榱擞變好篮玫拿魈?，讓幼兒經(jīng)歷點風雨，未來是屬于孩子的，幼兒未來的路要靠他們自己去走，未來的生活要靠他們自己去創(chuàng)造，這一切都是父母替代不了的。請張開您的羽翼，給幼兒一點兒鍛煉的機會。

參考文獻

[1]馬志國.童心與家教北京：教育科學出版社.1992，1.

[2]王曉青.不可忽視孩子的20個問題[M].北京：中國婦女出版社.2004，31.

[3]石宣.不輸在家庭教育上[M].北京：中國商業(yè)出版社.2009，12.

[4]金舒，夏阿江.孩子成長中的56個怎么辦[M].北京：朝華出版社.2007，58.