CG新藝術(shù)時(shí)代下的新媒體領(lǐng)域教育發(fā)展研究

田元

摘要：現(xiàn)代藝術(shù)中數(shù)字藝術(shù)的核心是創(chuàng)造力的表現(xiàn)與新技術(shù)的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，尤其是在這個(gè)CG技術(shù)應(yīng)用于當(dāng)今這個(gè)綜合性的藝術(shù)時(shí)代的高速衍生與發(fā)展的全新時(shí)代，跨媒介的融合促成了當(dāng)今科學(xué)藝術(shù)在這個(gè)數(shù)字媒體繁榮的時(shí)代下的CG藝術(shù)教育教學(xué)的新方向與新模式的探索，本文通過(guò)對(duì)這一特征的探究與深度剖析，希望能夠更好地促進(jìn)CG藝術(shù)發(fā)展的新時(shí)代下的數(shù)字藝術(shù)教育領(lǐng)域的改革與創(chuàng)新，由此來(lái)更好地探究與推進(jìn)CG行業(yè)在這一大環(huán)境下的應(yīng)用及未來(lái)發(fā)展的業(yè)界動(dòng)態(tài)和這一藝術(shù)領(lǐng)域開(kāi)發(fā)的新契機(jī)、新方向。

關(guān)鍵詞：CG;新媒體藝術(shù);數(shù)字藝術(shù);ACG

在當(dāng)今這個(gè)ACG藝術(shù)領(lǐng)域發(fā)展欣欣向榮的CG新藝術(shù)時(shí)代下數(shù)字藝術(shù)教育應(yīng)運(yùn)而生，且其藝術(shù)教育教學(xué)研究的高速磅礴發(fā)展的狀態(tài)也越來(lái)越受到業(yè)內(nèi)各行各界的推捧與高度重視。CG藝術(shù)本身是借助于電腦的圖像處理技術(shù)，集多種現(xiàn)代科技于一身的數(shù)字化藝術(shù)產(chǎn)業(yè)，故我國(guó)藝術(shù)領(lǐng)域在該專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域核心人才出現(xiàn)缺口大，同時(shí)相關(guān)藝術(shù)教育領(lǐng)域的改革創(chuàng)新的步伐的前進(jìn)速度明顯不足，甚至出現(xiàn)逐漸滯后的狀態(tài)，因此在這個(gè)CG新藝術(shù)時(shí)代下的新媒體領(lǐng)域教育發(fā)展研究的提升就變得極為重要與值得我們接下來(lái)深入探討和研究。

那么在這個(gè)CG新藝術(shù)時(shí)代下的新媒體領(lǐng)域教育發(fā)展研究的提升所需訴求及其主要原因在于哪些方面呢？又會(huì)根據(jù)這些原因相對(duì)應(yīng)的產(chǎn)生怎樣的新觀(guān)念新方法運(yùn)用到我們的高校數(shù)字藝術(shù)教育的改革和科研創(chuàng)新中呢？

1.從技術(shù)層面講，由于高速發(fā)展的數(shù)字媒體藝術(shù)發(fā)展時(shí)代下的今天對(duì)于如何高效的在CG藝術(shù)相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)與開(kāi)發(fā)環(huán)境促進(jìn)下，新媒體專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域仍然以借助CG技術(shù)可以快速提高教學(xué)效率和教育教學(xué)動(dòng)力為最優(yōu)選擇，且在這一領(lǐng)域的教學(xué)中可以通過(guò)利用全息影像，VR，AR等交互式影像動(dòng)畫(huà)表現(xiàn)技術(shù)手段可以極大地激發(fā)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)興趣和師生互動(dòng)參與的教學(xué)氣氛，加強(qiáng)教學(xué)成效，很人性化的實(shí)現(xiàn)寓教于樂(lè)和相關(guān)知識(shí)的視聽(tīng)語(yǔ)言和藝術(shù)理念的思想表達(dá)的較為直觀(guān)性的原理普及，使學(xué)生們可以通過(guò)多感官看到、聽(tīng)到、感受到這一行業(yè)的未來(lái)要做什么，以及能做什么，與此同時(shí)這一做法還有利于該行業(yè)教師在進(jìn)行教學(xué)時(shí)的引導(dǎo)與立體化的教學(xué)輔助。

2.由于所教所學(xué)皆與科技和跨媒體跨領(lǐng)域的藝術(shù)與技術(shù)相關(guān)聯(lián)，學(xué)生們不再局限于只專(zhuān)注于某種藝術(shù)學(xué)習(xí)和藝術(shù)手段的培養(yǎng)與提升，而是注重全方位多領(lǐng)域的綜合素質(zhì)的學(xué)習(xí)與研究，比如除了要學(xué)習(xí)傳統(tǒng)的繪畫(huà)，美術(shù)，雕塑等藝術(shù)表現(xiàn)手段還有根據(jù)個(gè)人發(fā)展方向?qū)W習(xí)機(jī)械運(yùn)用，工程技術(shù)，電腦設(shè)計(jì)，計(jì)算機(jī)編程，各種材料和工藝等相關(guān)技術(shù)領(lǐng)域的常規(guī)運(yùn)用與基礎(chǔ)開(kāi)發(fā)的理論或技術(shù)應(yīng)用知識(shí)等，這樣就很有效的普及和多樣化的實(shí)施了培養(yǎng)適應(yīng)當(dāng)今CG新藝術(shù)時(shí)代下的新媒體領(lǐng)域所需的一專(zhuān)多能型人才的教育教學(xué)目的。另外還有相關(guān)藝術(shù)理念和其藝術(shù)教育理論概念的革新和科學(xué)研究的深入探討，應(yīng)當(dāng)改變過(guò)去傳統(tǒng)教學(xué)中對(duì)藝術(shù)或美術(shù)教育的學(xué)習(xí)與工作一板一眼，千篇一律的教學(xué)講授模式，而是應(yīng)當(dāng)采取多進(jìn)行企校項(xiàng)目合作，實(shí)訓(xùn)室工作室建設(shè)應(yīng)用與教學(xué)培訓(xùn)為主，采取面授與網(wǎng)課相結(jié)合的模式，給學(xué)生較多自由訓(xùn)練與實(shí)踐性課題的制作練習(xí)時(shí)間，在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)工學(xué)一體的概念和對(duì)多領(lǐng)域思想文化理念的科學(xué)認(rèn)知，比如我曾經(jīng)接觸過(guò)的一家國(guó)際藝術(shù)院校就曾在實(shí)訓(xùn)教學(xué)課程中要求學(xué)生在開(kāi)發(fā)和設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于14世紀(jì)法國(guó)古代餐館的二次元卡通概念場(chǎng)景設(shè)計(jì)時(shí)不只是要利用3dmax、Cinema4、Maya等制作模型進(jìn)行三渲二渲染效果練習(xí)，同時(shí)還必須提前畫(huà)好草圖，甚至要了解法國(guó)14世紀(jì)的歷史，人文，地域特征等，包括房屋建筑模式，是采取洛可可式的風(fēng)格還是哥特式的風(fēng)格，室內(nèi)陳設(shè)的裝飾座椅擺放等都使用何種材質(zhì)，招待服務(wù)人員都普遍穿著什么樣的服飾裝扮等問(wèn)題都應(yīng)在設(shè)計(jì)之初就要我們的教師指導(dǎo)學(xué)生們?nèi)シ蛛A段分步驟的實(shí)踐性設(shè)計(jì)與完成直到最終的3D效果圖定稿，這樣才能使學(xué)員完成帶有個(gè)人風(fēng)格的視覺(jué)藝術(shù)作品，或是游戲動(dòng)畫(huà)，并且能夠使學(xué)生得到藝術(shù)與技術(shù)多方面的提升，對(duì)于今后學(xué)生們步入社會(huì)進(jìn)行商業(yè)性規(guī)范化技術(shù)流程的項(xiàng)目設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)就打下了非常好的技術(shù)和藝術(shù)理念基礎(chǔ)。

3.筆者認(rèn)為在CG新藝術(shù)時(shí)代下新媒體藝術(shù)領(lǐng)域發(fā)展研究的主要原因與改革發(fā)展新方案中最重要的一點(diǎn)就是在進(jìn)行數(shù)字藝術(shù)的我國(guó)高校中要實(shí)施在此方向上的科研技術(shù)攻關(guān)，無(wú)論是從宏觀(guān)角度上來(lái)說(shuō)這是堅(jiān)持走我國(guó)社會(huì)主義教育改革要求中實(shí)施產(chǎn)學(xué)研一體化的高等學(xué)府發(fā)展方針，同時(shí)也是根據(jù)具體情況從實(shí)際出發(fā)，CG藝術(shù)是非常依賴(lài)電腦技術(shù)的綜合型藝術(shù)學(xué)科，所以在CGI技術(shù)領(lǐng)域的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用我國(guó)一直處于研發(fā)滯后的狀態(tài)，尤其是在VFX領(lǐng)域的CG科技開(kāi)發(fā)與基礎(chǔ)研究方面，此方面我國(guó)一直都是運(yùn)用國(guó)外的硬件和軟件技術(shù)為主，這樣無(wú)疑是增加成本，也同時(shí)在教育教學(xué)中導(dǎo)致我們只能是跟隨其他人的腳步，而在此方面國(guó)外院校經(jīng)驗(yàn)很值得借鑒，比如3D人像掃描技術(shù)Light Stage，就是由南加大開(kāi)發(fā)的，再比如利用AI技術(shù)給圖片上色形成跟繪畫(huà)大師風(fēng)格相似的藝術(shù)作品等，對(duì)此我認(rèn)為在我國(guó)高校CG數(shù)字藝術(shù)相關(guān)技術(shù)與藝術(shù)的科研開(kāi)發(fā)與運(yùn)用也是非常重要的，比如我曾經(jīng)接觸過(guò)一位國(guó)外藝術(shù)家曾利用XBOX游戲機(jī)的4個(gè)Kinect體感攝像頭配合其他電子設(shè)備來(lái)實(shí)現(xiàn)給1個(gè)參與者的頭部4個(gè)方向上拍照后快速形成這個(gè)人的3D數(shù)字化模型，此技術(shù)兼顧科技性、娛樂(lè)性、商業(yè)性與藝術(shù)性的融合與統(tǒng)一，再如，學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)抽象科幻類(lèi)3D設(shè)計(jì)時(shí)，為了做的更有科技感，我們讓學(xué)生先觀(guān)摩細(xì)胞、花朵等的仿生學(xué)相關(guān)知識(shí)，介紹其生物學(xué)結(jié)構(gòu)，例如利用蜂巢結(jié)構(gòu)來(lái)制作非線(xiàn)性的參數(shù)化設(shè)計(jì)圖形，并利用3D打印機(jī)打印成型，既可以作為CG技術(shù)中的科研衍生產(chǎn)品，又可以據(jù)此來(lái)深入設(shè)計(jì)制作CG效果圖等，以上這些案例都是有效說(shuō)明高?？蒲袑?duì)于CG領(lǐng)域教育發(fā)展起著至關(guān)重要的作用和現(xiàn)實(shí)意義。

通過(guò)以上的闡述大家都能夠感受到ACG領(lǐng)域的藝術(shù)教學(xué)與研究都是基于技術(shù)的新媒體技術(shù)的想象與開(kāi)發(fā)，所以總的來(lái)說(shuō)我國(guó)高校在這個(gè)CG新藝術(shù)時(shí)代下的新媒體領(lǐng)域中還有更廣闊的發(fā)展天地，同時(shí)我國(guó)的數(shù)字藝術(shù)教育也必將會(huì)因此而騰飛！

參考文獻(xiàn)：

[1][9780571202287]（美）理查德·威廉姆斯 著.《動(dòng)畫(huà)師生存手冊(cè)》.中國(guó)青年出版社.2006.1