文言故事素材活用點(diǎn)撥（十）

文言故事一

物各有短長

甘戊使于齊，渡大河。船人曰：“河水間耳，君不能自渡，能為王者之說乎？”甘戊曰：“不然，汝不知也。物各有短長，謹(jǐn)愿敦厚，可事主不施用兵;騏驥騄耳，足及千里，置之宮室，使之捕鼠，曾不如小貍;干將為利，名聞天下，匠以治木，不如斤斧。今持楫而上下隨流，吾不如子;說千乘之君，萬乘之主，子亦不如戊矣?！?/p>

（選自劉向《說苑·雜言》）

【故事大意】

甘戊出使齊國，要乘船渡過一條大河。船夫說：“河水間隔很窄，你都不能靠自己的力量渡河，還能做君王的說客嗎？”甘戊說：“不是這樣的，你不知道這其中的道理。事物各有長處和短處，那種謹(jǐn)慎老實(shí)、誠懇厚道的臣子，可以輔助君王，（但）不能用他們帶兵打仗;寶馬（可以）日行千里，而把它們放在家里，讓它們?nèi)ゲ独鲜?，還不如小貓;干將可以算是鋒利的寶劍，天下聞名，可是工匠用它劈削木頭，還不如斧子。用槳劃船，進(jìn)退自如，我不如你;說服有千萬輛戰(zhàn)車的君王，你也比不上我了。”

【活用點(diǎn)撥】

尺有所短，寸有所長。甘戊說的“物各有短長”與屈原說的“夫尺有所短，寸有所長，物有所不足，智有所不明”是同樣的道理?？偰米约洪L處和別人短處比，永遠(yuǎn)是高高在上的姿態(tài)，看不到自己的不足，自然不會有進(jìn)步;相反，總拿自己的短處和別人的長處比，就會妄自菲薄，自慚形穢。要客觀地看待自己的長處和短處。與人相處時，要寬容別人的短處，而不是吹毛求疵;要善于發(fā)現(xiàn)別人的長處，并“見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省也”。

文言故事二

孟嘗君有舍人而弗悅

孟嘗君有舍人而弗悅，欲逐之。魯連謂孟嘗君曰：“猿猴錯木據(jù)水，則不若魚鱉;歷險(xiǎn)乘危，則騏驥不如狐貍。曹沫奮三尺之劍，一軍不能當(dāng);使曹沫釋其三尺之劍，而操銚耨（yáo nòu）與農(nóng)夫居垅畝之中，則不若農(nóng)夫。故物舍其所長，之其所短，堯亦有所不及矣。今使人而不能，則謂之不肖;教人而不能，則謂之拙。拙則罷之，不肖則棄之，使人有棄逐，不相與處，而來害相報(bào)者，豈非世之立教首也哉！”孟嘗君曰：“善。”乃弗逐之。

（選自《戰(zhàn)國策·齊策》）

【故事大意】

孟嘗君田文因?yàn)椴幌矚g他其中的一個門客，就想把他趕走。魯連對他說：“猿猴如果離開樹木浮游水面，它們動作沒有魚鱉靈敏;要說經(jīng)過險(xiǎn)阻攀登危巖，良馬也趕不上狐貍。曹沫舉起三尺長劍，全軍隊(duì)都不能抵擋;假如叫曹沫放下他的三尺長劍，讓他改拿耕田的器具，和農(nóng)夫一樣在田里工作，那他連一個農(nóng)夫都不如 。由此可見，一個人如果舍棄他的長處，改而使用他的短處，即使是堯舜也有做不到的事?，F(xiàn)在讓人去做他無法做到的事，就說他沒有才能;教人做他做不了的事，就說他笨拙。（因?yàn)椋┍孔颈懔T用他，沒有才能便遺棄了他，讓這個人有被遺棄的命運(yùn)，不與他好好相處，將來他可能會來加害于你，向你進(jìn)行報(bào)復(fù)。這難道是治理國家、教化百姓的方法嗎？”孟嘗君說：“好！”于是沒有趕走這個門客。

【活用點(diǎn)撥】

揚(yáng)長避短，各盡其才。清末的魏源對于人才的挖掘和任用有過精辟的見解：“不知人之短，不知人之長，不知人長中之短，不知人短中之長，則不可以用人，不可以教人。用人者，取人之長，辟人之短……”魯連用比喻和類比說理，闡明金無足赤，人無完人，用人者需知人善用，揚(yáng)長避短，各盡其才。韓信、陳平、蕭何、樊噲?jiān)诒粍钊斡们俺錾淼臀?，也未顯山露水，但劉邦善于發(fā)現(xiàn)人之長，量才適用，讓“智者盡其謀，勇者竭其力，仁者播其惠，信者效其忠”?，F(xiàn)代管理學(xué)中有一句名言：“沒有平庸的人，只有平庸的管理?！备呙鞯墓芾碚邥姓J(rèn)人無完人，并擅長把合適的人安排在合適的位置，讓每個人的才干，得到充分發(fā)揮。

（作者系復(fù)旦大學(xué)第二附屬學(xué)校老師）