搗亂者的作用

保羅?科埃略

葛吉夫是一位心靈學(xué)大師，他在巴黎建立過一所人類發(fā)展研究所，并經(jīng)常在此給學(xué)生們講課。每當(dāng)葛吉夫講課時(shí)，課堂上都是座無虛席，學(xué)生們聽得很認(rèn)真。不過，有一位脾氣古怪的老頭，經(jīng)常和葛吉夫唱反調(diào)，葛吉夫在上面講，他就在下面不停地抱怨老師講得差勁，說他的話根本沒有科學(xué)依據(jù)，是個(gè)徒有虛名的家伙。

課堂上的其他學(xué)生都很厭煩這位老頭，可葛吉夫好像并不在意。幾堂課后，老頭終于沒再出現(xiàn)，所有的學(xué)生都松了一口氣。但讓他們吃驚的是，葛吉夫去了那位老頭的家，請(qǐng)他繼續(xù)來聽課。

老頭拒絕回去，說除非葛吉夫給他發(fā)薪水他才去。事情很快傳開了，學(xué)生們都很氣憤，找到老師問事情的結(jié)果。“我答應(yīng)給他支付薪水了?！备鸺蚧卮稹?/p>

“什么？”學(xué)生們叫了起來，“可他一直在和您唱反調(diào)??！”

“沒錯(cuò)！”葛吉夫說，“可沒有他來，你們就很難理解暴躁、偏執(zhí)等詞語的真正含義。現(xiàn)在，這位老人就給了我們一個(gè)活生生的例證，告訴我們這些負(fù)面情緒是如何把人們的正常生活變成地獄，這樣你們就會(huì)學(xué)得更快。你們付給我錢，想要學(xué)會(huì)怎樣更和諧地在一起生活，現(xiàn)在我花錢雇了這個(gè)人，正好幫我從反面教會(huì)了你們這一課?！?/p>

◎螢火小語：風(fēng)雨可以磨煉一個(gè)人成長，對(duì)手可以促使一個(gè)人進(jìn)步。如果運(yùn)用得當(dāng)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)“壞事情”有時(shí)會(huì)是一種難得的好事情。

◎文題延伸：成長路上;在風(fēng)雨中歌唱;對(duì)手……

（檬男摘自《青年文摘》2020年第15期）