一天作詩2000首的“天才少女”，早就遠離了詩啊

艾江濤

從什么時候起，孩子們遠離了詩，遠離了發(fā)現(xiàn)，在隱秘的角落里，他們張口說著大人的話，唱著大人的歌，按照大人為他們制定的路徑，一天造出上千首詩。

作為一個七歲孩童的父親，我愿就自己的實際感受，更進一步說，兒童的思維本質上更近于詩的思維，無功利，無成見，永遠保持著好奇，打量進入眼簾的新鮮事物，打量新鮮的每一天。我始終記得，孩子趴在媽媽的背上，忽然說出“風是一片白”，“板凳沒有睡著，它在等著明天，和小朋友們一起玩呢。我要進樓去了，晚安，外面的樹和小草”時的悸動。

他們發(fā)現(xiàn)，他們發(fā)表，他們想哭就哭，想笑就笑，也是在這個意義上，我曾不斷提到：天才，就是能夠不斷回到童年，只是，他們更偏于創(chuàng)作。

少年，你一天能寫多少首詩？我愿意你一首都沒有寫下。我只愿意你能偶爾地抽身一下，就像我們在寫作乏累的時候，打個盹，抽袋煙，注視到身邊綠色植物上面的紋理，想到無盡的遠方，無盡的人群，想到一棵麥子和稗草的區(qū)別，就像你第一次見到他們一樣。更強力一些的靈魂，能在無望的頹敗與晦暗中，發(fā)現(xiàn)真正深沉的詩意。寫或者不寫，又有什么關系？

（摘自微信公眾號“三聯(lián)生活周刊”）

【適用話題】保持好奇；童真；創(chuàng)作

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云南一位小學六年級的學生陳同學，因為研究基因在結直腸癌發(fā)展中的功能和機制，而獲得了全國青少年科技創(chuàng)新大賽的三等獎。消息一出，輿論震驚。接著網上一系列發(fā)酵，最終專家組經過調查，認定：項目研究報告的專業(yè)程度超出了作者認知水平，決定收回獎牌和證書。陳同學的課題被網友曝光后，其父母的身份也很快浮出水面。原來他的爸爸媽媽都是相關領域的研究人員。2020年7月15日下午，陳同學的爸爸發(fā)表公開信，承認在項目申報過程中過度參與了項目書文本材料的編撰過程，并鄭重致歉。網友表示這對教育公平產生了極其消極的影響。