探索教育改革新思路2020大灣區(qū)校長論壇在深圳成功舉辦

施映秋

本次論壇是為落實中共中央、國務院印發(fā)的《粵港澳大灣區(qū)發(fā)展規(guī)劃綱要》，打造人才、教育高地，推進大灣區(qū)的人才建設和教育發(fā)展，深化粵、港、澳三地師生的交流和教研合作，實現大灣區(qū)的教育水平協同發(fā)展，為教育改革探索新思路。為實現中國夢，奉獻教育的新篇章。

出席本次論壇的重量級嘉賓有：深圳市科學技術協會機關黨委副書記、紀委書記劉衛(wèi)東先生；深圳市工程師聯合會執(zhí)行會長主臨寧先生；深圳市教育科學發(fā)展促進會會長李世勇先生；廣西河池市科學技術協會辦公室主任韋國煒先生；深圳市工程師聯合會名譽會長胡維光先生；深圳市工程師聯合會常務副會長劉文求先生。

會議伊始，深圳市科學技術協會機關黨委副書記、紀委書記劉衛(wèi)東先生為本次論壇致開幕詞，他首先代表論壇指導單位深圳市科協對到場的教育專家、科學工作者、企業(yè)家，表示熱烈的歡迎，對大家長期以來對深圳特區(qū)創(chuàng)新發(fā)展給予的關心和支持表示衷心的感謝！

他表示，當今世界面臨著百年未有之大變局，各國之間劇烈的科技競爭和經濟競爭，歸根到底是人才的競爭。人才的培養(yǎng)重在教育，教育的關鍵就在各級、各類校長。而工程師群體作為科技人才的重要組成部分，在推動發(fā)明創(chuàng)造，技術革新等各個領域發(fā)揮了重要作用。時值深圳特區(qū)成立40周年，本次論壇又選擇在深圳新落成的國際會展中心，雙擎驅動下的深圳，將會有更大的發(fā)展空間和潛力，歡迎海內外的企業(yè)家、專家、工程師來深圳考察、交流、合作，創(chuàng)業(yè)、工作。

接著，深圳市教育科學發(fā)展促進會會長李世勇先生上臺致辭，他說道：“近年來，我會團結深圳市廣大教育工作者，積極開展教育督導、教育培訓和教育科學發(fā)展等領域的普及、交流和研究?！痘浉郯拇鬄硡^(qū)發(fā)展規(guī)劃綱要》指出要拓展大灣區(qū)內教育、文化、旅游、社會保障等領域合作，共同打造公共服務優(yōu)質生活圈。區(qū)域的發(fā)展離不開教育發(fā)展，‘2020大灣區(qū)校長論壇將推動大灣區(qū)教育和人才高地的落實，為廣大教育工作者提供一個良好的交流平臺，切實提高大灣區(qū)的教育質量，為推進大灣區(qū)教育文化繁榮作出貢獻。廣大教育工作者應當抓住粵港澳大灣區(qū)發(fā)展機遇，提高教育國際化水平，培養(yǎng)高素質專業(yè)人才，為大灣區(qū)教育作出貢獻?！?/p>

在李會長精彩的致辭后，廣西河池市科學技術協會辦公室主任韋國煒先生上臺致辭，韋主任講道：科技教育是推動科技進步，實現富民強國的一項基礎措施，是增強國家創(chuàng)新能力和國際競爭力的一項長期工程，是大力推行科教興國戰(zhàn)略，全面推進公民素質教育的重要舉措今年以來，圍繞粵港澳大灣區(qū)國家戰(zhàn)略，以促進科技經濟深度融合為目標，深圳市工程師聯合會與深圳科協依托桂深科技創(chuàng)新聯盟這個載體，多次深入河池調研，與多家河池教育和企業(yè)簽訂多項重要協議。堅持兩地聯動，對推動河池經濟科技發(fā)展起到了積極作用。韋主任代表河池科協對深圳市科協和深圳工程師聯合會對河池科技經濟的大力支持表示了衷心的感謝。

接著，深圳市工程師聯合會執(zhí)行會長主臨寧先生上臺致辭，他講道，今年突如其來的疫情，對教育行業(yè)帶來很大的影響，線上授課模式打破了時間與空間的壁壘，成了疫情期間教育的主流。未來以教育內容為主導，科學技術為方法的教育模式將是時代的發(fā)展趨勢。主會長同時希望，在大家的共同努力下，通過“2020大灣區(qū)校長論壇”，這個平臺推進教育德智體全面發(fā)展，全面提升學生的綜合素質，為大灣區(qū)建設做出更大的貢獻！

在領導們精彩的致辭后，開始進入本次論壇的重磅環(huán)節(jié)，由大灣區(qū)的7位校長為我們帶來了精彩的主題演講。如今隨著各種新生事物和新型的技術的層出不窮，也給我們教育行業(yè)帶來了諸多挑戰(zhàn)和變化，如何面對這些挑戰(zhàn)和變化，并把它轉化為機遇，7位校長為大家?guī)砹怂麄兊乃伎寂c實踐。大家肯定很想知道校長們的教育理念，以下截取各位校長精彩演講的精華部分，與大家分享。

廣東技術師范學院教育學院院長、廣東省政府督學劉合群院長帶來了《大灣區(qū)職業(yè)教育人才培養(yǎng)格局的新思考》的主題演講，劉合群院長從思考背景、思考的指導思想、粵港澳三地職業(yè)教育的區(qū)域特色、構建粵港澳大灣區(qū)三地協調，標準統一的職教新格局四個方面來闡述他對粵港澳大灣區(qū)教育發(fā)展的見解，他提到，粵港澳大灣區(qū)三地的職業(yè)教育格局，必須在中國現代職業(yè)教育體系構建的總框架內，尋求大灣區(qū)職業(yè)教育發(fā)展的專門路徑，形成特有的職業(yè)教育發(fā)展新格局，以利于培養(yǎng)高端制造業(yè)和現代服務業(yè)亟需的大量技術技能型人才。相信在粵港澳大灣區(qū)三地職業(yè)教育同仁的共同努力下，一定會形成富有活力的職業(yè)教育新格局。

澳門濠江中學助理校長周明先生帶來了《培養(yǎng)學生家國情懷的實踐與探索》的主題演講。由于歷史原因，澳門在回歸祖國后不斷加強愛國主義教育。在周校長的講解下，我們了解到澳門濠江中學將培育具備良好公民素質和愛國愛澳情懷的有為青年；培育學科基礎扎實，德才兼?zhèn)洹⑸硇膬山〉膭?chuàng)新性人才；培育具有國際視野的精英人才作為學校的培育人才的目標，并且圍繞這個目標展開了多項教育工作，包括進行感恩教育，開設愛國主題課程，使用內地版教材，探索中西方融合的教育方式等。豐富特色的課程提高了澳門濠江中學學生綜合文化素養(yǎng)、家國情懷、國際視野，為澳門學生未來融入粵港澳大灣區(qū)和國家發(fā)展大局打下堅實基礎。

巴德美中學總校長劉靜波先生帶來了《基于互聯網的高質量學習》的主題演講。劉校長提出了高質量學習的最簡公式：高質量學習=好的學習結果×好的學習過程。劉校長重點為大家演示了基于互聯網如何支持高質量學習的系統平臺。在劉校長的講解下，我們了解到未來互聯網技術對提高教育教學工作將起到重要的作用。

廣西河池市金城江區(qū)第三小學朱斌校長帶來了《邊遠少數民族地區(qū)學校多元幸福教育的實踐與探索》的主題演講。朱斌校長以金城江區(qū)第三小學幸福教育，多元發(fā)展的教育理念為大家展開她的教育理念。金城江區(qū)第三小學以建立教師成長機制，實施“123456”工程；建構立體化德育工作模式；提煉幸福校園氛圍“十大行動”；發(fā)展參與式“幸福課堂”內涵；建設獨具特色的“幸福plays”課程體系；構建協同育人體系；創(chuàng)建民族文化教育與傳承平臺；構建多元評價機制為八大特色教育方式為學校的幸福教育，多元發(fā)展教學宗旨助力。

深圳市蛇口育才教育集團總校汪洪副校長帶來了《構建智能時代小學課堂新樣態(tài)的思考與實踐》的主題演講。汪校長圍繞智能時代對教學提出的新要求；智能時代課堂教學新樣態(tài)的實踐；智能時代教學新樣態(tài)的行動反思三個方面為大家?guī)硭麑逃囊恍┫敕ê退伎肌?/p>

深圳潛龍學校黃向真校長帶來了《有點子并付諸實踐者為創(chuàng)客——我的素質教育實踐與思考》的主題演講。黃校長認為，當今的教育要讓孩子有點子并能付諸實踐。會思考、有點子就是有創(chuàng)新能力，因此，創(chuàng)新能力是創(chuàng)客的關鍵能力，思維習慣是創(chuàng)客的關鍵習慣。

百色市右江區(qū)拉域小學韋清萍校長帶來了《少數民族地區(qū)傳承麼乜文化的策略研究》的主題演講。韋校長以何為麼乜、研究麼乜文化的緣由、拉域小學傳承麼乜文化的現狀、拉域小學傳承麼乜文化取得的成效展開闡述。從韋校長的演講中，我們了解到拉域小學將少數民族文化與教育的融合，不僅讓傳統文化得以傳承，也對激發(fā)學生的自主學習能力發(fā)揮了重要的作用。

為了感謝各學校單位在教育方面做出的突出貢獻，論壇現場還為每一位演講的校長頒發(fā)了《教育成就獎》。正是因為一個個個體作出的貢獻，才使得一所所學校和一個個機構的教育水平獲得長足進步，使得更多的學生受益終生。

經過7位校長的精彩演講，我們了解到，教育從來都不是一件簡單的事情，它不僅關系到個人，也關系到家庭、集體、乃至整個國家的長久發(fā)展的幸福指數。而且教育也不是幾個人就可以主導完成的，需要大家齊心協力共同努力。相信本次論壇能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)，也祝愿粵港澳大灣區(qū)的教育事業(yè)能夠持續(xù)的蒸蒸日上！