教師， 站在全民抗疫需要的位置

盧亮

疫情當(dāng)前，白衣天使扶危濟(jì)厄、醫(yī)者擔(dān)當(dāng)。警務(wù)人員不分晝夜，定崗查防。各行各業(yè)的兄弟姐妹不計(jì)報(bào)酬，全力支援。作為一名教師，即便居家不出，我們也一定要為抗疫做點(diǎn)什么！雙城市單城中心學(xué)校的每位教師都時(shí)刻準(zhǔn)備著，努力站在全民抗疫需要的位置。

響應(yīng)哈爾濱市教育局疫情防控號(hào)召，雙城市單城小學(xué)志愿者征集消息發(fā)出后，短短兩個(gè)小時(shí)就有30多位老師申請(qǐng)報(bào)名?！拔覀兛梢栽诤蠓叫麄鞣酪?、普及常識(shí)，每天調(diào)查記錄上報(bào)學(xué)生及家長(zhǎng)的出行動(dòng)向和健康狀況，也可以沖到疫情防控最前線(xiàn)，服務(wù)他人?！?/p>

王麗華老師毫不猶豫提前報(bào)名，親友善意規(guī)勸，“老年人是病毒感染的高發(fā)人群，你都55啦！”她義無(wú)反顧，坦言道：“我是黨員，關(guān)鍵時(shí)候應(yīng)該沖在前面，能為抗疫做點(diǎn)貢獻(xiàn)是我的責(zé)任！如果需要，我愿意到抗疫的任何崗位！”

執(zhí)勤期間，她提前來(lái)到崗位所在地——忠植名苑小區(qū)，一絲不茍地開(kāi)始工作，逢人必問(wèn)，每記必詳，一邊發(fā)放出入證，測(cè)量體溫，一邊見(jiàn)縫插針、不厭其煩地向小區(qū)出入居民宣傳疫情現(xiàn)狀，防疫常識(shí)。校長(zhǎng)想要上報(bào)她的事跡，王麗華老師再三拒絕，一再重申，特殊時(shí)期，力所能及，實(shí)在不值一提。

單城中心校主任趙淑靜當(dāng)仁不讓主動(dòng)請(qǐng)纓，“只要能為防疫做點(diǎn)事，我干什么都行！”她的家在距離雙城市區(qū)40多里遠(yuǎn)的政廣村。值班當(dāng)天，恰逢雨雪天氣，道路泥濘不堪，她心急如焚，驅(qū)車(chē)40多分鐘。準(zhǔn)時(shí)到達(dá)值守小區(qū)——忠植名苑。趙老師一下車(chē)立即著手對(duì)小區(qū)進(jìn)出的居民進(jìn)行出入登記、測(cè)試體溫和防疫宣傳。見(jiàn)小區(qū)內(nèi)陳雪堆積，趙老師二話(huà)沒(méi)說(shuō)，麻利地操起清雪工具和同行一起干了起來(lái)。“天太冷了，活動(dòng)活動(dòng)就當(dāng)取取暖。”質(zhì)樸的人最樸素的理由，北方的2月寒風(fēng)凜冽，雨雪紛飛，筆尖會(huì)凍得寫(xiě)不出字，要攥在手心捂半天。人卻是熱的，溫暖了一個(gè)小區(qū)，不負(fù)志愿者的光榮。

疫情伊始，單城鎮(zhèn)中心學(xué)校教師郭敏，無(wú)時(shí)無(wú)刻不為最美逆行者的事跡感動(dòng)著，她努力以學(xué)校公眾號(hào)為陣地，以圖文為媒介，宣傳防疫常識(shí)，疏導(dǎo)學(xué)生心理，堅(jiān)定師生信心，鼓舞讀者斗志，在全民抗疫中貢獻(xiàn)自己的一份螢火之光、綿薄之力。

疫情當(dāng)前，相敬如賓的夫妻經(jīng)常因?yàn)闋?zhēng)奪電腦的使用權(quán)而面紅耳赤。丈夫要網(wǎng)上授課，線(xiàn)上答疑。郭老師急于組織從各種媒體或班主任處獲得的圖文材料，編輯成文。丈夫在電話(huà)里急切地督促高三學(xué)子的學(xué)習(xí)，郭老師在微信上耐心地與班主任溝通每一個(gè)主題的取舍和選材。二孩家庭，小女兒不滿(mǎn)3歲，郭敏老師盡量白天關(guān)注疫情動(dòng)態(tài)，收集典型故事，存檔圖片，構(gòu)思文字。孩子睡了，立即開(kāi)始編輯排版。一張圖不滿(mǎn)意，她不斷替換美化;一個(gè)字不理想，她反復(fù)思索推敲。頭腦中翻涌著無(wú)數(shù)疫情中感人至深的人和故事，含淚成文，意猶未盡！多次已是深夜，鍵盤(pán)的敲擊聲仍噠噠不止，只為每一期公眾號(hào)都能趨近完美，每一張圖片都能成為無(wú)形的感召，每一段文字都能帶來(lái)更多的鼓勵(lì)。

截至目前，郭敏老師在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下已編輯有關(guān)抗疫內(nèi)容的公眾號(hào)9期，累計(jì)近5萬(wàn)多字，及時(shí)宣傳了有關(guān)感染新型冠狀病毒的病情癥狀、預(yù)防常識(shí)和疫情動(dòng)態(tài)，匯總發(fā)布了大量單城鎮(zhèn)中心學(xué)校教師與學(xué)生開(kāi)展的多種抗疫活動(dòng)的內(nèi)容及信息。

不能棄筆從醫(yī)，就以筆為戈，讓它成為自己參加全民抗疫的武器。傾己之力，郭敏老師只想做好教育戰(zhàn)線(xiàn)上防疫抗疫的宣傳員。

時(shí)刻準(zhǔn)備著，努力站到全民抗疫需要的位置，這是所有單小教師在特殊時(shí)期的心之所想。他們用無(wú)私無(wú)畏的實(shí)際行動(dòng)彰顯著教育智慧、師者風(fēng)范。眾志成城，共克時(shí)艱，戰(zhàn)勝疫情，指日可待。面對(duì)疫情“大考”，我們一定會(huì)交出一份滿(mǎn)意的答卷。