來自大山 忠于本心

文｜辛琛臣 圖｜來自大山

怎么才能讓來自大山的孩子重新找回生命的自信？是捐書、捐衣服？還是讓孩子們學習才藝，找回生命的熱情？這個問題在馬來西亞華僑剛哥的心中盤旋良久。2012年，剛哥在云南瀘沽湖支教時，被當?shù)啬λ蠛⒆拥恼Z言、歌舞，以及當?shù)鬲毺氐娜宋奈幕騽?。于是，剛哥便有了一個重拾民族文化的夢想，他說：“衣服可能穿一季就換了，物質的東西來來去去，可內在的東西是不會變的。其實在曾經物質匱乏的年代，我們都很像是大山的孩子，我們沒有手機、空調、電腦、冰淇淋，可是我們很快樂，我們會唱歌、做游戲?？鞓窂钠浔举|來說，是從內心升起的。我們希望培養(yǎng)的不是寄生在施舍下的大山的孩子，我們希望培養(yǎng)的是為自己才藝驕傲的大山的孩子，讓他們找到內心深處真正的快樂。”

剛哥的這個想法和探索社會創(chuàng)新多年的倫敦大學亞非學院經濟學碩士、華東政法大學張寧的想法不謀而合。張寧說：“文化是一個民族的根基，更是一個人自信成長的魂。生活在中國少數(shù)民族聚居區(qū)的孩子們在經歷著民族文化快速流失的過程中，也會盲目跟隨，失去獨特性，失去自信。我希望中國非遺藝術不是博物館里的標本，而是充滿生命力的，記載著少數(shù)民族人們美好生活的樣子。我希望每一個少數(shù)民族的孩子在經歷城市文化的沖擊時，仍然能具有自己民族的獨特性。每個傳習民族藝術的孩子拾起的不只是一個‘器’或者‘技’，而是一個民族的魂，一顆美好的種子，一股滋養(yǎng)心靈、陪伴成長的力量！”于是兩人決定一起做點什么，從此，他們便開始聯(lián)合各方的伙伴們，一起尋找民族的根，支持孩子們傳承民族技藝，重拾民族驕 傲。

01 國家級非遺藝術馬頭琴

2012年，來自大山少數(shù)民族文化交流項目（以下簡稱“來自大山”）成立，張寧任上海益優(yōu)青年服務中心負責人。來自大山項目旨在打破傳統(tǒng)幫扶的理念，更平等地去設計支持計劃：通過“讓少數(shù)民族孩子唱他們喜歡的歌，跳為之驕傲的舞”，從而讓山區(qū)的孩子重建自尊和自信，讓城市兒童找到民族自豪。項目資助云南佤族、彝族的孩子們，邀請他們每年8月參加上海夏令營。

來自大山項目主要內容共包括4塊：

1 民族才藝課堂：支持少數(shù)民族地區(qū)中小學建立民族文化社團，邀請當?shù)胤沁z傳承人、藝術老師教孩子們學習民族非遺歌曲、舞蹈、樂器、手工藝、繪畫、語言文字等藝術。

02 微電影《蒙古族篇—心旋》

掃描二維碼，觀看微電影《侗族篇—姐妹》

2 文化交流才藝營：每年寒暑假在上海等大城市和少數(shù)民族學校所在地穿插組織才藝營活動，促進民族多元文化的深度交流和互動學習。讓民族藝術在更大的舞臺綻放，重建孩子們的民族驕 傲。

3 文化探訪旅行：在節(jié)假日組織城市親子家庭到少數(shù)民族所在地學校進行文化探訪，實地體驗民族風俗和文化故事，促進公眾對民族文化的認知和認 同。

4 非遺文化體驗課：設計和開發(fā)民族文化認知、手工、游戲等主題體驗產品，在城市開展文化體驗活動，讓非遺藝術深入生活。項目模式上，主推激發(fā)和支持少數(shù)民族當?shù)貙W校、民間藝人的原動力；通過提升他們的熱愛和成長，推動更持續(xù)的發(fā)展。不是只關注一項非遺藝術，而是多元多民族，涵蓋樂器、歌舞、書畫、手工藝等等。

目前，來自大山項目已經開發(fā)了4類少數(shù)民族文創(chuàng)產品，包括原創(chuàng)繪本CD、原創(chuàng)民族娃娃冰箱貼、首款少數(shù)民族風水筆、微電影。其中，原創(chuàng)繪本CD收錄了來自大山項目支持的6個少數(shù)民族師生、4種非遺音樂類藝術形式的27首曲目。并由志愿者手繪創(chuàng)意，設計成一個有故事、圖文并茂的繪本CD。原創(chuàng)民族娃娃冰箱貼由志愿者原創(chuàng)設計，包括蒙、藏、佤、侗、鄂倫春、彝、滿、納西等8個民族。首款少數(shù)民族風水筆和日本斑馬筆合作出品，由學校師生繪制筆身圖案，斑馬公司制作成“民族之美系列水筆”。微電影《侗族篇—姐妹》《蒙古族篇—心旋》，分別以世界級非遺項目侗族大歌和國家級非遺藝術馬頭琴為主題，講述孩子們在學習非遺藝術過程中的困惑和堅定，展現(xiàn)藝術背后的文化力量。

8年時間里，在來自大山項目的支持下，19個民族、40所學校、17 031名來自大山和草原的孩子們重回民族文化才藝課堂，延續(xù)著屬于自己民族的生命力，14種世界和國家級非遺藝術得到學習和傳承、3萬多人參與和體驗了中國少數(shù)民族文化藝術的美好，對此張寧感到非常自豪。他說：“挖掘民族非遺藝術的文化內核力量，從兒童文化自信建立切入，推動的不止是‘一個產品或者藝術形式’的傳承，更是非遺藝術承載的文化能量的推廣和傳承，讓非遺藝術和孩子的成長都更有生命力?！辈煌跣模降檬冀K。愿來自大山的孩子都能找到內心深處的快樂，這種快樂超越了時間，也超越了空間。