• 
    

    
    

      99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看 ?

      體味情感變化,感受蘇子曠達(dá)人生

      2020-09-30 06:48:48肖雅
      關(guān)鍵詞:赤壁賦蘇軾高中語(yǔ)文

      肖雅

      [摘要]《赤壁賦》展現(xiàn)了蘇軾高超的寫作技藝,描繪了開闊壯麗的自然景象,呈現(xiàn)出蘇軾曠達(dá)的人生境界,傳遞出蘇軾辯證的人生哲學(xué)思想,為后世讀者留下了寶貴的文化和精神財(cái)富教師要帶領(lǐng)學(xué)生深入解讀蘇軾的《赤壁賦》,以體會(huì)他的情感變化,理解他曠達(dá)的人生境界,領(lǐng)悟他深刻的思想內(nèi)涵。

      [關(guān)鍵詞]蘇軾;《赤壁賦》;情感變化;高中語(yǔ)文

      [中圖分類號(hào)] G633.3

      [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A

      [文章編號(hào)] 1674-6058(2020)25-0030-02

      《赤壁賦》是蘇軾的代表佳作之一。蘇軾因“烏臺(tái)詩(shī)案”被貶謫于黃州。期間,蘇軾創(chuàng)作了大量?jī)?yōu)秀的作品。這些作品寄寓著他豐富而飽滿的情感,展現(xiàn)了他曠達(dá)的人生境界。被貶期間,蘇軾對(duì)人生有了更深刻的思考,因此創(chuàng)作出的作品展現(xiàn)出了更高的藝術(shù)境界。蘇軾先后兩次游覽了黃州附近的赤壁,并寫下了兩篇賦。本文分析的為第一篇,又被稱為“前赤壁賦”?!冻啾谫x》自問世以來(lái)備受贊譽(yù),體會(huì)蘇軾蘊(yùn)含在字里行間的情感,理解蘇軾曠達(dá)的人生境界是走進(jìn)作品的關(guān)鍵。

      一、描繪景色,心懷賞景之樂

      《赤壁賦》的開篇單刀直入,直接寫景,帶我們領(lǐng)略了清風(fēng)、白露、高山、流水、天光、月色之美。蘇軾夜游赤壁,透露出一種自在灑脫之感。宋代俞文豹在《吹劍四錄》中這樣評(píng)價(jià):“‘清風(fēng)徐來(lái)……水落石出,此類如仲殊所謂費(fèi)盡丹青,只這些兒面不成。”蘇軾與“客”泛舟游于赤壁之下,盡情地投入大自然的懷抱,賞皎皎空中的那輪明月,把酒言歡。這時(shí)蘇軾的心胸是開闊、舒暢的。在《赤壁賦》中,蘇軾寫了月色的皎潔美好,寫了江水的浩瀚無(wú)邊,進(jìn)而表達(dá)出了心中的情感。蘇軾融情入景,通過(guò)描寫清風(fēng)、白露、月色等,營(yíng)造了一個(gè)意蘊(yùn)深厚、獨(dú)具趣味的意境。蘇軾以富有張力的筆法,展現(xiàn)了一幅與客樂游赤壁的樂景圖,同時(shí)也為下文的議論作了鋪墊。

      月明星稀,朗朗乾坤。在一個(gè)閑適的月夜,蘇軾與“客”泛舟游于赤壁之下,他們?cè)谖L(fēng)迎面吹來(lái)之時(shí)喝下一杯溫酒,在欣賞美景的同時(shí)暢談一段古今,這是多么地愜意。清幽的月光照耀著亙古不變的自然天地,并在不經(jīng)意間勾起了蘇軾心中復(fù)雜的情感。蘇軾與“客”盡情地領(lǐng)略著世間的優(yōu)美風(fēng)景。清風(fēng)、白露、高山、流水、月色、天光,如此美景,怎能不使人賞心悅目,沉醉其中呢?蘇軾對(duì)月情有獨(dú)鐘,月下出游賞景更是其人生鐘愛之事。蘇軾的作品中有不少內(nèi)容涉及月。如“是時(shí)江月初生魂,二更月落天深黑。”“料得年年腸斷處,明月夜,短松崗?!薄叭擞斜瘹g離合,月有陰晴圓缺,此事古難全?!边@些描寫,既深刻地表現(xiàn)出蘇軾對(duì)月的喜愛,又淋漓盡致地展現(xiàn)出月光之下蘇軾產(chǎn)生的復(fù)雜心情。對(duì)于月,蘇軾有喜愛、有欣賞、有依戀。在明亮皎潔的月光之下,白茫茫的霧氣籠罩著江面,天光、水色連成一片。此時(shí)的蘇軾是悠然自得、無(wú)拘無(wú)束的,因而“縱一葦之所如,凌萬(wàn)頃之茫然”。悠悠天地、浩瀚江水、不羈灑脫之情都從蘇軾的筆下,騰躍而出,泛舟賞景之樂,溢于言表。這一段描寫情景交融,舒暢自然,拉開了文章的精彩序幕,展現(xiàn)了蘇軾最初的情感——樂。

      文章開篇的字里行間洋溢著灑脫歡樂之情。蘇軾是一個(gè)熱愛自然、欣賞自然的人。月色下自然安靜的氛圍,讓蘇軾心中滿是喜悅。蘇軾在對(duì)話自然、融入自然的過(guò)程中尋找慰藉。眼前的美好風(fēng)光,使蘇軾暫時(shí)忘記了當(dāng)下的孤獨(dú)與寂寞。文章開篇展現(xiàn)了一幅逍遙樂游圖,表現(xiàn)了作者愉悅的心情。

      二、精彩問答,道出人生之悲

      置身自然,思考人生。暢游在大自然之中的熱愛自然的蘇軾,自然會(huì)因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)自然之美而心生快樂之情。但當(dāng)快樂達(dá)到頂峰,蘇軾不禁又想到了他當(dāng)下的處境,于是他的情感發(fā)生了由喜到悲的轉(zhuǎn)換。蘇軾以主客問答的形式,進(jìn)行了外在的我與內(nèi)在的我之間的深刻對(duì)話。蘇軾滴居黃州,過(guò)著“半拘”生活,滿腔的政治抱負(fù)難以實(shí)現(xiàn)。那時(shí)的他,心情是復(fù)雜的。世間的一景一物,既能觸動(dòng)其快樂的思緒,又能泛起其心底悲傷的漣漪。其聽悲涼的簫聲,看人生的無(wú)常,嘆自己的命運(yùn)。蘇軾借助“客”的形象,傳遞出隱藏在其心中的“悲”,但是他終究是樂觀且豁達(dá)的,因此他又借助主客問答的形式,在一問一答中,說(shuō)服了自己,走出了陰霾,升華了自我。這樣的蘇軾是矛盾的,也是真實(shí)的,更是善于思考的。

      一曲簫音,拉開了悲傷的序幕。借“客”之口,首先,蘇軾寫了物是人非之悲。蘇軾泛舟游于赤壁之下時(shí),想到了赤壁之戰(zhàn)以及叱咤風(fēng)云的人物曹操,他猛然發(fā)現(xiàn)原來(lái)時(shí)光無(wú)情,英雄最后也隨著“大江東去”了,那么茫茫眾生中的“吾與子”的命運(yùn)又會(huì)如何呢?他不禁發(fā)出了時(shí)光無(wú)情、物是人非的慨嘆。接著,蘇軾寫了人生短暫之悲。“寄蜉蝣于天地,渺滄海之一粟。哀吾生之須臾,羨長(zhǎng)江之無(wú)窮。”在茫茫的宇宙中,個(gè)體是渺小的,微不足道的。個(gè)體的生命十分短暫,轉(zhuǎn)瞬即逝。最后,寫了現(xiàn)實(shí)之悲?!盀跖_(tái)詩(shī)案”發(fā)生后,蘇軾被貶黃州,死里逃生。身居他鄉(xiāng),他壯志難酬,滿心苦悶。蘇軾一邊渴望能夠“挾飛仙以遨游,抱明月而長(zhǎng)終”,一邊又“知不可乎驟得”。理想是遠(yuǎn)大的,但現(xiàn)實(shí)卻是無(wú)比殘酷的。滿心的抱負(fù)難以實(shí)現(xiàn),這是蘇軾心中悲傷的源泉。

      有苦有樂,有悲有喜。蘇軾年少成名,意氣風(fēng)發(fā),其前半生仕途暢達(dá)。在暢達(dá)的人生道路上,蘇軾更多展現(xiàn)的是他的才華,而在經(jīng)歷人生苦難后,蘇軾獲得了真正的成長(zhǎng)和蛻變。從被貶謫黃州、惠州、儋州的經(jīng)歷中,蘇學(xué)會(huì)了與自我對(duì)話,從而升華自我。蘇軾通過(guò)寫作《赤壁賦》,不僅表達(dá)了自己的情緒,還進(jìn)行了深刻而真實(shí)的自我剖析。正是因?yàn)槟軌蛴赂业卣曌约旱膬?nèi)心,蘇軾才能夠在一次又一次的不幸遭遇中,實(shí)現(xiàn)精神的成長(zhǎng),領(lǐng)悟到生命的哲學(xué),并最終成為一個(gè)豁達(dá)的人。

      三、觸碰自然,得出生命真諦

      于快樂之中觸碰悲傷,于悲傷之中尋找大自在。在主客之間的一問一答中,蘇軾立足于大自然,道出了人生的真諦、生命的哲理。在這篇文章的末尾,蘇軾說(shuō)出了他所認(rèn)為的人生的大自在與大超脫,展現(xiàn)了他闊達(dá)的胸襟及樂觀曠達(dá)的人生態(tài)度,并表明了不應(yīng)計(jì)較個(gè)人得失,而應(yīng)珍惜當(dāng)下生活的道理。對(duì)于“客”的悲,蘇軾進(jìn)行了巧妙的化解與勸慰。蘇軾的這些認(rèn)知,可以說(shuō)是一筆寶貴的精神財(cái)富。蘇軾的情感從樂到悲再到樂,這一變化體現(xiàn)出他的思想正不斷走向深刻。

      “客”的悲傷是什么呢?是生命如白駒過(guò)隙,是生命如滄海一粟,是生命如天地之蜉蝣,是個(gè)體的渺小與生的無(wú)法永恒。這其實(shí)不僅是“客”的煩惱,也是人類世世代代的煩惱與悲傷。蘇軾給出的答案又是怎樣的呢?他認(rèn)為“蓋將自其變者而觀之,則天地曾不能以一瞬;自其不變者而觀之,則物與我皆無(wú)盡也”“惟江上之清風(fēng),與山間之明月,而吾與子之所共適”。蘇軾從變與不變的哲學(xué)角度巧妙地化解了這個(gè)千古難題。從事物易變的角度看,天地時(shí)時(shí)刻刻都在發(fā)生著變化;而從事物不變的角度看,人與自然都是生生不息、亙古永恒的。天地之間,萬(wàn)物各有其歸屬,與其在大自然的規(guī)律面前慨嘆悲傷,不如立足當(dāng)下,珍惜眼前,享受現(xiàn)在的生活。至此,蘇軾完成了一個(gè)于山水之間尋樂到回歸當(dāng)下之悲再到走出悲傷獲得升華的歷程。

      蘇軾認(rèn)為,應(yīng)以坦然的心境面對(duì)人生的悲歡離合與寵辱得失。蘇軾的情感變化過(guò)程,正是他不斷剖析自我、超越自我的過(guò)程。茅坤有這樣的評(píng)價(jià):“予嘗謂東坡文章仙也。讀此二賦,令人有遺世之想?!碧K軾跳出了寄情于山水的境界,進(jìn)入了深刻面對(duì)人生現(xiàn)實(shí)、不斷積極尋找人生正解的大智慧狀態(tài)。清代張伯行曾云:“憑吊江山,恨人生之如寄;流連風(fēng)月,喜造物之無(wú)私。一難一解,悠然曠然?!北M管蘇軾一生跌宕起伏,屢次遭遇貶謫,但他始終沒有被現(xiàn)實(shí)擊敗,并在一次次困頓中獲得重生,得到涅槃,進(jìn)入“不畏浮云遮望眼”的人生境界。

      于天地之間面對(duì)真實(shí)的自我,于現(xiàn)實(shí)與理想之中尋找人生的正解。在《赤壁賦》中,蘇軾不僅描繪了開闊壯麗的自然景象,還傳遞出了其辯證的人生哲學(xué)思想。蘇軾筆下的一問一答,一悲一喜,穿越時(shí)光的隧道,在歷史的長(zhǎng)河中留下了清晰而響亮的聲音,散發(fā)出璀璨奪目的智慧光芒。

      [參考文獻(xiàn)]

      [1]朱前珍.最是無(wú)邊“風(fēng)”與“月”:從《赤壁賦》看蘇軾的精神救贖[J].中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)參考,2019(Z1):120-121.

      [2]茍璐.由《赤壁賦》中的主客問答談蘇軾的兩個(gè)自我[J].語(yǔ)文教學(xué)與研究,2018(12):43.

      [3]趙娜.探究《赤壁賦》中蘇軾情感的變化[J].北方文學(xué),2018(15):62.

      [4]胡菊.論《赤壁賦》中的“客”[J].柳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào),2017(6):103-106.

      [5]陳群玉.源于大自然的人生啟悟:蘇軾《前赤壁賦》情感尋跡[J].語(yǔ)文學(xué)習(xí),2017(12):37-40.

      (責(zé)任編輯 王嵩嵩)

      猜你喜歡
      赤壁賦蘇軾高中語(yǔ)文
      明 董其昌 草書櫽括前赤壁賦冊(cè)
      節(jié)錄蘇東坡《前赤壁賦》
      草堂(2022年6期)2022-07-19 08:21:22
      高中語(yǔ)文課堂教學(xué)中“五味俱全”的思考
      從善如流
      談高中語(yǔ)文如何在“新”中求效
      甘肅教育(2020年4期)2020-09-11 07:42:24
      蘇軾“吞并六菜”
      蘇軾吟詩(shī)赴宴
      蘇東坡《前赤壁賦》
      蘇軾發(fā)奮識(shí)遍天下字
      關(guān)于高中語(yǔ)文修辭教學(xué)的一些看法
      竹北市| 论坛| 桃园县| 巴中市| 马尔康县| 威宁| 鸡东县| 卢湾区| 林州市| 汉川市| 芷江| 杭锦后旗| 益阳市| 兴和县| 奎屯市| 永善县| 前郭尔| 绥芬河市| 都江堰市| 南溪县| 武义县| 廉江市| 阳信县| 柳林县| 正安县| 山西省| 武隆县| 衡水市| 高邑县| 龙南县| 乐陵市| 阳西县| 富源县| 张家川| 噶尔县| 云梦县| 道孚县| 剑阁县| 内乡县| 乌海市| 鲁甸县|